鑒賞古詩詞語言風格類題目答題方法與步驟

語言風格，是指詩人在長期的創作實踐中逐漸形成的獨特的語言藝術個性，是詩人的個人氣質、詩歌的美學觀念在作品中的凝結，是具有恒定性的區別于其他詩人的藝術特色。如李白的詩清新飄逸，杜甫的詩沉郁頓挫，陶淵明的詩沖淡平和，王維的詩詩中有畫，韓愈的詩深奧險怪，白居易的詩通俗鮮明。了解詩人的語言風格有利于把握詩中所要表達的思想感情。
[典例剖析]
閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。
臨江仙
歐陽修
記得金鑾同唱第，春風上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負曲江花。　　聞說閬山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠連霞。
【注】　歐陽修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判，遠道來訪，歐陽修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進士的宴會，“閬苑”指傳說中神仙居住的地方。
前人評此詞，稱其“飄逸”。請結合“聞說閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句做簡要賞析。
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【解析】　以品味關鍵句子的形式考查對詩歌語言的鑒賞。“聞說”兩字是詩人的想象之語，由眼前與朋友相聚的實景過渡到下闋將與友人離別后的虛寫，想象奇特，虛實相生。這種手法我們可以聯系柳永的《雨霖鈴》作答。
【答案】　①想象奇特，虛實相生。詞人忽發奇想，將本來荒僻的閬州點化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗。虛實處理得當，富有浪漫色彩。②境界縹緲開闊，語言灑脫靈動。“閬山”通“閬苑”，“滁州”望“閬州”，展現了多重時空的組合變化。“聞說”二字導入傳說，忽又接以“樓高”句設想將來，靈動超逸，揮灑自如。
[方法歸納]

鑒賞語言風格類題目答題方法
1．了解相關知識
不同的詩人語言風格不同，同一詩人不同時期的作品語言風格也不同，要了解相關的語言風格。
常用來概括風格特點的詞語：(見下面“小貼士”)
2．關注遣詞造句
從命題形式上看，此類題目一般會指出某個被后人稱道的句子，要求考生分析其妙處。鑒賞關鍵語句，包括語句的含意、色彩、效果等方面的內容。考生要結合語句中的詞語，尤其要注意語句中動詞、形容詞以及疊詞、修飾語的運用，另外還要注意語句中的語法現象以及修辭手法等。
3．抓住關鍵詞語
鑒賞語言風格，命題形式多為要求考生概括詩歌的語言特色，或指出詩歌的語言特色并加以評析。這類試題不是要求考生揣摩個別字詞運用的巧妙之處，而是要求考生抓住關鍵詞語來品味整首詩歌呈現出的語言特點。
4．聯系詩歌主旨
語言是為內容服務的，內容決定風格，答題時切忌脫離詩歌主旨而空談語言風格。

第一步 明特色 用一兩個詞準確點明語言特色
第二步 列例證 用詩中有關語句具體分析這種特色
第三步 析感情 指出表現了作者怎樣的感情