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  • 風箏造句

    “風箏”的解釋

    風箏[fēng zhēng] 風箏 (魯迅著散文)《風箏》是現代文學家魯迅于1925年寫的一篇回憶性散文。作者首先由北京冬季天空中的風箏聯想到故鄉早春二月時節的放風箏開始描寫,流露出淡淡的鄉愁。然后自然地從風箏想到兒時往事:作為兄長的他對所謂沒出息的酷愛風箏的弟弟的懲罰。成年后的作者為自己幼時的無知,對弟弟兒童天性的扼殺行為充滿了內疚和自責。更令作者痛苦的是他已無法求得寬恕,因為弟弟對這件往事已漠然忘,這里照應了文章一開頭作者見到風箏時“驚異和悲哀”的情緒。這種驚異和悲哀并不僅僅在于作者內心的深刻自我反省,而在于他從弟弟的“全然忘卻”中體會到中國老百姓對封建道德奴役、家長式的專制制度的不覺醒,因而倍感改造“國民性”任務之艱巨,點出作者心情沉重的內在原因。文章敘事與抒情緊密相聯,在敘事的基礎上,抒發了作者對冷酷現實的極端憎惡和對美好明天的憧憬。此文以白描寫景、寫人,舒事與感嘆、議論相結合,滲透著一種深沉的理性精神。
    用“風箏”造句 第1組

    1、我的風箏也毫不例外,依然是最高最穩的。它直入云端,象小鳥一樣在跳著輕盈的舞蹈。

    2、農歷三月三,是傳統的“風箏節”,在我的故鄉,這個時候是孩子們的天堂。春風微微地吹過田野和山坡,天空中密密麻麻地布滿了,大的小的,圓的方的,長的短的風箏。有蜈蚣,有蜻蜓,有瓦片,還有燕子……

    3、天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉下,家家戶戶,老老小小,也都趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事兒去。

    4、一陣秋風刮來,幾片黃葉飄在空中,像斷了線的風箏,越飄越遠。

    5、幾只小蝴蝶飛困了,落在杏花樹上休息,像一只風箏掛在樹梢上很是好看。這活潑可愛的蝴蝶為春天增加了許多色彩。

    6、來到廣場,我看見廣場上有很多的人在放風箏,風箏的形狀不一,大小不一樣,有蝴蝶,老鷹,蜻蜓,喜羊羊等,風箏在天空中自由極了。

    7、天空中飄蕩著各式各樣的風箏,它們顫顫悠悠,互比高低,都在向著藍天,向著白云,向著未來展翅飛翔。

    8、瞧!有一只風箏飛起來了!是一只蝙蝠型的風箏,那風箏飛得高高的,越飛越遠,仿佛飛到了宇宙。

    9、我是你的風箏,線在你手上,可陪伴我的只有風。

    10、大家的風箏姿態各異,有高昂著頭的,有飄飄悠悠展翅欲飛的,還有顫顫悠悠展示舞姿的,有的對大家頻頻點頭,有的顫顫巍巍不敢上天,還有的在空中飄著,小得只剩一個點了。

    用“風箏”造句 第2組

    11、我透過車窗向空中望去,只見空中那花花綠綠的風箏,真像一朵朵綻開的花朵,看,那個威武的長龍風箏,像不像鮮艷的串紅?那只展開的翅膀飛向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀!那里有條魚呢,它正奔向海水媽媽的懷抱呢……

    12、親情是無形的,就好像天空中風箏的細線,會隨著風箏飛的升高而拉長。親情平時感受不到,但是它卻又是無所不在。

    13、風箏花花綠綠,色彩斑斕,有漂亮美麗的金魚,有窮兇極惡的鯊魚,有舞姿優美的鳳凰,還有一些叫不出名兒來的奇形怪狀的風箏。

    14、一到廣場,我就看見天空中飛滿了各種各樣的風箏,有可愛的燕子風箏,有“百鳥之王”鳳凰風箏,還有“國寶”熊貓風箏呢!這么多五顏六色千奇百怪的風箏在天空中自由自在地飛翔,形成了一副美麗的圖畫。

    15、春天在柳枝上蕩秋千,在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲,杜鵑嘴里叫,在桃花,杏花枝頭笑……

    16、微笑是清泉,給夏日播灑清涼;微笑是風箏,在天空自由翱翔。

    17、驕傲是斷了引線的風箏稍縱即逝。

    18、既然失戀,就必須死心,斷線而去的風箏是不能回來的。巴爾扎克 

    19、一只小蝴蝶風箏在空中翩翩起舞,它一會擺擺尾巴,像是俯身采集花蜜,一會又抖動翅膀像是在驕傲地說:“我美吧,沒人能比我飛得高!”可它剛說完,卻悠地落在了地上,撲了一身塵土。哼,誰讓他驕傲的。

    20、老師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著現實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線,你飛得再遠再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進的方向。

    用“風箏”造句 第3組

    21、三月的春風又悄悄的跑到公園里,讓小溪脫掉它那厚厚的冰衣,小溪回到了原來美麗的身軀。它又讓孩子們的風箏飛得更遠。

    22、夢想,是一雙翅膀,帶著你翱翔在天空中。夢想,是奮斗的目標,帶著你一直前進。夢想,我把它裝進風箏,讓它飛得很高很高。

    23、春天的天,藍藍的,亮亮的。春天的天,凈的沒有一絲雜質。春天的天,更像是一潭湛藍的湖水,在耀眼的星空下更是深不可測。春天的天,給風箏遨游的地方,給鳥兒自由飛翔的空間。

    24、我們又來到了河邊,青蛙正帶小蝌蚪寶寶散步,一群小魚又游過來,仿佛是和小蝌蚪寶寶在捉迷呢。遠處一群孩子正在放風箏,他們跑著笑著開心極了。天上的風箏五彩繽紛,如同一個個美麗的仙女正在迎接春姑娘呢!

    25、夏天總是驕陽如火,炎熱的太陽逼得人抬不起頭來;夏天總是桃紅柳綠,美麗繽紛的讓人暈眩;夏天總是熙攘紛擾,漫天的風箏晃動著人眼,晃動著青草坪。

    26、春姑娘帶來姹紫嫣紅的春天,因為春天可以觀賞春色中美麗的花朵,在草地上放飛理想風箏

    27、春天來了,甜甜的春雨落在田野里。小花兒抬起了頭,想讓雨點落進她們的嘴巴里。小麥苗伸出了手,想讓雨點落進她們的手心里。春天來了,淘氣的春風把柳樹姐姐的辮子甩進了小河,把小朋友們的風箏送上了天。

    28、秋天,樹葉落了,花兒謝了,天氣也漸漸變涼了。在秋天的季節里,小朋友們非常開心,他們相約來到廣場,在廣場上放風箏撿樹葉散步,多么開心啊。

    29、天空上,怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下,各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象啊!

    30、春是鮮花的笑臉,是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨,是草兒睜開了朦朧的睡眼,看世界;春是天空中搖曳著的形形色*的風箏,是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子。

    用“風箏”造句 第4組

    31、放線的在前猛跑,托風箏的在后緊隨,在歡呼叫喊聲中,一只只美麗的風箏紛紛飛上了蔚藍的天空。

    32、風箏越飛越高,在空中翩翩飛舞著,我們快活的喊叫著,在田野里拼命的奔跑。

    33、春季,一片生機勃勃,萬物復蘇,春意盎然。瞧,隨著“春姑娘”的到來,可愛的小動物們都蹦蹦跳跳的跑出來了,孩子們也笑奔跑出來了,與風箏一同享受春的樂趣。

    34、人生便是一只風箏,只有努力向上飛的那只,才能成為天之驕子。

    35、哇!風箏飛上去了。它仿佛是一只展翅起飛的春燕在天空中翱翔,有像是一條活潑機靈的小金魚在浩瀚的海洋里嬉戲。那兩個小男孩也不賴,他們的風箏也飛地挺高的,像兩只巨鷹從你的頭頂上呼嘯而過。

    36、童年是一支歌,它伴我長大;童年是一片海,它一望無際;童年是一只船,它裝滿了故事;童年是一只風箏,它帶著夢想遠走高飛!

    37、田野里春姑娘帶來了豐富的雨水,滋潤著麥苗等許多莊稼。春姑娘還把小朋友們叫出來放風箏,風箏飛著,孩子們奔跑著,好奇的燕子飛過,看著各種各樣的風箏眼花繚亂。

    38、正在這時風箏線斷了,大章魚變成了小章魚,小章魚變成了小飛蟲,在藍天上消失的無影無蹤。

    39、今天,天氣晴朗,一陣風刮過,我感到非常涼爽。南湖廣場成了歡樂的海洋那里人山人海天上的風箏更是數不清,有蝴蝶老鷹蜻蜓……許多各式各樣的風箏最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小魚一樣游來游去。

    40、你看那春天的天空,為什么五顏六色,使人眼花繚亂?啊,原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下,千姿百態的風箏瀟灑自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡啊!

    用“風箏”造句 第5組

    41、我的風箏映襯這湖燈,顯得格外美麗。游客們也在嘖嘖稱贊。我真開心!當我再抬頭看時,天上的風箏已經多得數也數不清了,美麗的風箏啊,你帶著美好,帶著希望,飛向更燦爛的明天吧!

    42、風箏飛起來了!我們興奮地歡呼著。你看,天空中的風箏有的紅,有的黃,有的紫,它們追逐著,一會兒高,一會兒低,漂亮極了。

    43、生活就像一片海洋,生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花;生活就像一片孤舟,在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會孤單;生活就像一個五味瓶,裝滿了酸甜苦辣咸;生活就像一只風箏,在藍天上自由翱翔。

    44、廣場上放風箏的人可多了,有站著放的,坐著放的,還有跑著放的。只見他們個個張口仰視,一手拿著線軸,一手拉著長線,眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。

    45、假如我是一只風箏,親情就是牽引我的一根細繩;假如我是一條小魚,親情就是養育我的一泓清水;假如我是一棵禾苗,親情就是滋養我的一片沃土;假如我是一朵小花,親情就是照耀我的一縷陽光。

    46、當我滿懷希望從校園跑開時,快樂一直在我心里,像脫了線的風箏一樣升騰。

    47、你的熱淚,足以讓我心醉,踏著青春的節拍,與你攜手,翩翩起舞,舞出我們精彩的人生。你是那空中搖曳的風箏,我是讓你放飛的舵手,慢慢地拉近你和我的距離,徹徹底底征服你的心。

    48、我迎著風把風箏往上一送,然后緊跑幾步,風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了,高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最后急轉直下,一頭猛扎在地上。

    49、風箏不圖華麗的外表,只要求要有堅實的骨架。任你是龍,是鳳,還是小燕麻雀,到了天空中便是一律平等的了。

    50、天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。“一年之計在于春”;剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

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