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  • 風箏造句

    “風箏”的解釋

    風箏[fēng zhēng] 風箏 (魯迅著散文)《風箏》是現代文學家魯迅于1925年寫的一篇回憶性散文。作者首先由北京冬季天空中的風箏聯想到故鄉早春二月時節的放風箏開始描寫,流露出淡淡的鄉愁。然后自然地從風箏想到兒時往事:作為兄長的他對所謂沒出息的酷愛風箏的弟弟的懲罰。成年后的作者為自己幼時的無知,對弟弟兒童天性的扼殺行為充滿了內疚和自責。更令作者痛苦的是他已無法求得寬恕,因為弟弟對這件往事已漠然忘,這里照應了文章一開頭作者見到風箏時“驚異和悲哀”的情緒。這種驚異和悲哀并不僅僅在于作者內心的深刻自我反省,而在于他從弟弟的“全然忘卻”中體會到中國老百姓對封建道德奴役、家長式的專制制度的不覺醒,因而倍感改造“國民性”任務之艱巨,點出作者心情沉重的內在原因。文章敘事與抒情緊密相聯,在敘事的基礎上,抒發了作者對冷酷現實的極端憎惡和對美好明天的憧憬。此文以白描寫景、寫人,舒事與感嘆、議論相結合,滲透著一種深沉的理性精神。
    用“風箏”造句 第11組

    101、你把我從夢境深處喚醒,卻只告訴我,你要借著風箏遠離六月的雨,而我卻只能留在原地。我把我們的私密全部塵封于樹林寄給秋季。我躲在秋風的衣襟里回想當時的心情。

    102、還有寂寞的瓦片風箏,沒有風輪,又放得很底,伶仃地顯出僬悴可憐的模樣。

    103、風箏像小朋友一樣倒在了地上。

    104、我的情鎖等你來開啟,我的夢境等你來進入,我的風箏等你來拉線,我的情歌等你來合奏,我的生活等你來添彩,我的嘴唇等你來親吻!我愛的人來到我身邊吧!

    105、風箏是幸福的,因為它對線心存感恩;綠葉是幸福的,因為它對根心存感恩;魚兒是幸福的,因為它對海心存感恩;而我是幸福的,因為我對一切心存感恩。

    106、風箏在空中快樂地東游西逛飛翔著。

    107、童年是五彩繽紛的,就像田間泥土的芳香;童年是無憂無慮的,就像天空嘻鬧的云朵;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。說起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事,春天放風箏就像放飛自己的理想……

    108、人生總有許多偶然和巧合,兩條平行線,也可能會有交匯的一天。人生又有許多意外和錯過,握在手里的風箏,也會突然斷了線……幾米 

    109、春姑娘帶來花團簇擁的春天,由于春天能夠觀賞春色中漂亮的花朵,在草地上放飛理想風箏;喜歡夏天的酷日染綠了滿目蒼翠的夏天,由于夏天能夠觀賞荷花池中楚楚動人的蓮花,讓咱們縱情荷花池游泳。

    110、你當我是個風箏,要不把我放了,要不然收好帶回家,別用一條看不見的情思拴著我,讓我心傷。

    用“風箏”造句 第12組

    111、沒有夢想,我如迷失的小船,不知這一生將駛向哪里,沒有夢想的我,如泄氣的皮球,無法滾動出屬于生命的最圓潤最長久的軌跡,沒有夢想的我,如斷了線的風箏,在蒼茫的天際里隨風飄蕩,失去命運中最渴望的幸福歸宿。

    112、友誼就像放風箏,你在這頭,我在那頭。你牽著我,我拉著你。彼此緊緊的連在一起,彼此深深的仰望。那是一種美,一種既樸實又華麗的美。

    113、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。、驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天。這兩者都是成才的大忌。

    114、掙斷線的風箏不僅不會得自由,反而會一頭栽向大地。

    115、九月初九重陽節,又稱為“重九節”或“老人節”。這一天,重陽佳節活動極為豐富,有登高、賞菊、喝菊花酒、放風箏、吃重陽糕、插茱萸等等。

    116、清明時節來踏青,賞花觀景好心情;植樹成林好遮蔭,美化環境一份力;寒食日里吃雞蛋,破殼重生好前景;清明節里放風箏,趕走晦氣來好運!

    117、家就像風箏的線索,給我們無限的牽掛。

    118、不一會兒,風箏被吹得無影無蹤,孩子們傷心極了。

    119、風箏,飛得很高。卻,被那一細線牽扯著,怎么能算是飛翔呢。也許,細線是一種保護,但青春就是這么一回事,勇敢的去拼搏,得到的會更多的。手握陽光的我們,怎樣去放飛它呢?

    120、風箏在天上,翻翻滾滾,跳躍著,歡唱著,在風里盡情的玩耍著。

    用“風箏”造句 第13組

    121、風箏在空中靈活地跳著歡快的舞蹈,它時而低頭轉身,時而高空旋轉,真是美得讓人陶醉!

    122、風箏在空中搖搖擺擺,有的還翻起了跟頭。

    123、如果我是一朵花兒,父愛則是培育這朵花的土壤;如果我是一條船,父愛則是引導我航向的舵;如果我是一只風箏,父愛在是牽引我的那根繩。

    124、清明時節踏青忙,賞花觀景心歡暢;小草青青空氣爽,桃花灼灼柳絲長,溪水潺潺魚兒游,鳥聲嘰嘰風箏揚,享受空閑須盡歡,最是一年好時光!

    125、小林正在試驗自己做的風箏,看它能不能飛起來。

    126、風箏盡情地在天空中舞蹈,有白云伴舞。

    127、家就像風箏的線索,給我們無限的牽掛;家就像嘹亮的號角,給我們戰斗的激情。

    128、勇敢的離開,就像風箏那樣,飛向,藍得那么灼熱的天。

    129、蜘蛛織起網來,一圈又一圈,一道又一道,真好似一個巧手姑娘在繡花,不久,便織成了一張像八角風箏似的網。

    130、我是清風你是煙,追追趕趕永向前。我是風箏你是線,牽牽絆絆總相連。我是月餅你是餡,纏纏綿綿抱成團。我是明月你是泉,明明白白在心田!中秋快樂!

    用“風箏”造句 第14組

    131、在雙休爸爸帶我放風箏的時候,我一看見風箏搖搖欲墜就立馬拔腿就跑,想去接住風箏。

    132、不名一文:我辛辛苦苦作的風箏,哥哥卻說它不名一文,真沒眼光。

    133、一條簡單的口信證實了體內某根隱秘的血管已經接收到的訊息,割去了我生命中不可替代的一部分,讓它像斷線的風箏一樣遠去。就好像我希望看見,如相偎之心,一對迷失的風箏正一路趕去天堂。

    134、當我個風箏,要不把我放了,要不然收好帶回家,別用一條看不見的情思拴著我,讓我心傷。

    135、男人就好像風箏,要放開他,有空就拉他回來。

    136、廣場上人山人海,天上風箏不計其數,孩子也多了。

    137、一到秋高氣爽的日子,我那心愛的風箏就會說:“小主人,快!快帶我去飛翔!”。

    138、清明到,風箏傳遞我的祝福:放飛風箏,帶走煩惱與憂愁,放下悲傷與苦悶;收回風箏,帶來吉祥與好運,收獲幸福與甜蜜。清明節祝你順利!

    139、我和爸爸一起去龍華公園放風箏,看見這里的人可真是車水馬龍。

    140、風箏在空中飛舞,真令人目不暇接。

    用“風箏”造句 第15組

    141、如果說孩子是一只自由飛翔的風箏,那母親那期盼的目光就是那根不會斷線,牽掛著他,惦念著他,祝福著他,孩子也永遠不會非出母親的視線!

    142、長長的思念,就像風箏斷了線,飄啊飄啊,飄到你的身邊。

    143、將心制成一只風箏,畫滿快樂,用情絲系住,在1.20這天放飛到愛的天空,為心愛的人帶去真真的情意,深深的祝福。愿你愛得幸福。

    144、春風吹過,吹綠了垂柳,吹綠了小草。草地上孩子們在沐浴著溫暖的春風,歡快地放風箏

    145、你想要我追那只風箏給你嗎?"他的喉結吞咽著上下蠕動。風諒起了他的頭發。我想我看到他點頭。"為你千千萬萬遍。"我聽見我自己說。然后我轉過身,我追。

    146、如果你是茶葉,我就用開水泡著;如果你是花兒,我就用陽光照著;如果你是白云,我就用清風托著;如果你是風箏,我就用絲線牽著;而你是我傾心的戀人,所以我無時無刻都用心把你裝著,此刻我想你!

    147、一個會用風箏向你寫出“我想你”的女孩啊,真讓人永遠都忘不了她!

    148、我和媽媽在筆架山放風箏時,突然大喊一聲媽媽你看UFO媽媽信以為真一看什么都沒有。

    149、三月彩蝶翩躚,成雙飛舞花間。桃花灼灼嬌艷,佳人笑容滿面。風箏飛滿藍天,你我情意相連。合力共執一線,共度美好華年。白*情人節到了,今生永遠和你在一起。

    150、看孩子追著風箏跑,我恍然大悟:我的童年已經一去不復返了!

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