既,又造句

151、人類既強大又虛弱，既卑瑣又崇高，既能洞察入微又常常視而不見。狄德羅 

152、我們不得不適應這一現實：歷史乃是萬神殿的反映，它的活動既非道德又非不道德。它既不懲惡又不報善。因為它不是根據正義而是根據力量。它總是把勝利分配給有權勢者，任其肆無忌憚、為所欲為。一般說來，在世俗事務上它總是替為非作歹者撐腰。茨威格 

153、我的志愿不是當所有者，而是當管理者。中國目前缺少職業經理階層，但現在的年輕人更想當老板，既當所有者又當管理者。我只想當后者。王石 

154、若要培養出健康、強壯、靈敏、機智、勇敢、既善于克服困難，又卓有信心正視前面的人，則體育和運動乃是很重要的因素。

155、愛情既是友誼的代名詞，又是我們為共同事業而奮斗的可靠保證，愛情是人生的良伴，你和心愛的女子同床共眠是因為共同的理想把兩顆心緊緊系在一起。

156、肉體是精力居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤奮使它“肥沃”起來。

157、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

158、圖書館教育的重心，既不是館舍，又不是圖書數量之多少和質量的好壞，更不是對象，那末，究竟是什么呢？我說是圖書館的“館員”。

159、誰出門遠游既有補于自己又有益于他人，誰就堪稱哲人；然而誰只是受著好奇心的驅使而在外一個國家一個國家地游玩，那和流浪又有何二致。史密斯 

160、樹木一棵棵飛也似的在窗前閃過，我們的車已經開得很快了，可是我的心比車子跑得還快，恨不得馬上就到動物園。車上，同學們都是既高興，又焦急。

161、對于犯法的人,我們既要嚴懲,又要教育。

162、凡是你感到自身獨具、別處皆無的東西，才值得你眷戀。既要急切又要耐心地塑造你自己，把自己塑造成無法替代的人。紀德 

163、到草原度夏，到海南過冬，既能減少能源消耗，又呼吸新鮮空氣。

164、財政干部要經常告誡和要求自己：要優秀，不要優越；要正氣，不要霸氣；要保密，不要神秘。既要吃得起苦，又要吃得起虧。

165、導演藝術家既是一個給別人收生的助產士，又是那個受助的孕婦。

166、世界上有許多既美好又出類拔萃的事物，可是他們卻各不相依。歌德 

167、戰斗分隊的指揮官既要積極主動，又要堅決果斷。

168、愛情從來就既是令人激動的回憶，又是明快清澈的期待。

169、寬恕給予我們再度去愛的機會。又幫助我們敞開心懷，既能給予愛，又能接受愛。

170、同事之間都是發自內心的關心和真誠，大家都不太看重利益，沒有太多心計，這樣既是同事又是朋友，還是老師，是他們讓我擁有了現在這樣的生活，讓我變得更好，更優秀。

171、真正的友誼既能容忍朋友提出的勸告，又能使自己接受勸告。

172、對有爭議的問題展開辯論，既能活躍思想，又能提高認識。

173、無論做什么樣的領導工作或科學研究工作，既要有專門的學問，又要有廣博的知識。前者應以后者為基礎。

174、小人其未得也，則憂不得；既已得之，又恐慌失之。是以有終身之憂，無一日之樂。

175、誠信需要經得起誘惑，無論是多大的利益，只要是違背誠信的都不要去做，如果做了，會對自己將來有著很大的影響。和無誠信比起來，誠信要好得許多，既然誠信好，我們為什么又要去選擇無誠信呢？

176、在冬天的寒冷里向往瑞雪，其實是以善良的心愿去迎接冬天的到來。既然冬天的寒潮都會不期而遇，一個心境坦然的人又何必為此而惶惶不可終日呢？唯有積極面對，人生才有超然脫俗的境界和意義。想必在世俗的浮華中重拾童年的純真和善良，冬天的寒冷又將是一幅美麗絕倫的畫卷……

177、愛情永遠不會是在它實現時的既有體驗。愛情從來就既是令人激動的回憶，又是明快清澈的期待。

178、其實，蛇也是一種既溫和，又對人類以及對大自然有益的動物。一開始我也很害怕蛇，可通過那件事之后，我對蛇的看法改變了。

179、歷史有自己的生命，它就像一個人，既隨和又自尊。余秋雨 

180、我們不應該像螞蟻，單只收集；也不可像蜘蛛，只從自己肚中抽絲；而應該像蜜蜂，既采集又整理，這樣才能釀出香甜蜂蜜來。弗蘭西斯·培根 

181、既然是必須面對的，何懼坦然承認；既然是必須爭取的，又何必遲疑退縮。

182、法律絕不可能發布一種既約束所有人同時又對每一個人都是最有利的命令。法律在任何時候都不能完全準確地給社會的每一個成員作出何謂善德何謂正當的規定。人之個性的差異，人的活動的多樣性，人類事務無止境的變化，使得人們無論擁有什么技術都無法制定出在任何時候都可以絕對適用于各種問題的規則。柏拉圖 

183、話既然是多余的，又何必說呢？已經是走到了生命的盡期，余剩的日子，不但不能按照年份來算，甚至不能按星期來算了。就是有話，也是可說可不說的了。

184、交友是一門藝術，要求既滿懷熱情，又極有分寸；既真誠坦露，又不無含蓄；既親密相處，又有禮有節。

185、過度的和不足的鍛煉會毀壞體力；同樣地，超過或沒有達到一定的數量的飲食則會破壞健康。反之，適量的飲食既能產生又能增加和保持健康。

186、這個世界上，誰失去誰都沒什么大不了的，日子還是要過，而且要過的越來越精彩；自己也越來越會說服自己，既然孤單了這么久，又何必再介意多熬一天，況且，值得自己牢牢把握好好享受的，不只感情，還有很多。笙離 

187、真有血氣的人，既不曲意求人重視，又不能忍受忽視。

188、動脈硬化，并不可怕。既可預防，又可變化。從無到有，從有到無，從輕到重，從重到輕。從本治起，兩條措施：快走慢跑，調控飲食。

189、然上乃多過差，既欲斥境廣土，又乃貪利，爭物之無益者。

190、立本既正，然后修持。修持之道，既須虛心，又須得禮，內外發明，此合內外之道也。

191、以出世的精神做人，以入世的精神做事。既淡泊名利，又積極進取，知足知不足，有為有不為。

192、人與路的關系，非常密切。沒有人，路也不存在，沒有了路，人就寸步難行人與路既和諧又唯一。人的人生就是一條路。

193、要在中國做好企業，你必須學會調和。既要學習先進的管理方法，又要學會在中國的環境中做事情。

194、以菩薩心腸，行霹靂手段，吾人今日處茲亂世，認定一事于道德良心均無悖逆，則應放膽做去，無所顧怯，所謂既要仁慈，又要痛快也。

195、戰斗分隊指揮官既要積極主動，又要堅決果敢。

196、我生活在這個幸福的學校里，既有老師的關愛，又有同學的幫助，還有這舒適的學習環境。我的心里既溫暖又幸福。

197、道德活動既受政府長官支配，又受良心的制約。約翰·洛克 

198、誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。

199、人生道路上既有坦道，又有泥濘；既有美景，又有陷阱，只有堅定信念又勇往直前的人才能到達勝利的終點。

200、家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。