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  • 既,又造句

    用“既,又”造句 第6組

    51、你是花叢中的蝴蝶,是百合花中的蓓蕾。無論什么衣服穿到你的身上,總是那么端莊、好看。你身著一件紫紅色旗袍,遠遠看去,真像一只小蝴蝶飛過一樣,美麗稱身,色彩柔和。

    52、我來到樹林,啊!真冷啊!秋姑娘,好玩調皮,竟然把樹葉揪下來玩。

    53、讀書如蜜蜂采花,思考如蜜蜂釀蜜,只有釀,才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

    54、雪花是美麗的。每一朵小雪花都是一個小圖案,他們有共同之處各具風姿,有的像明亮的星星,有的像細細的縫衣針,有的像六邊形的花瓣,又像展開的六把扇子……真是千姿百態美不勝收。可是世界上沒有一個相同的雪花。

    55、春來了,天空也淅淅瀝瀝下起了春雨,清新怡人,極盡纏綿,忽大忽小,宛如一個個活潑的音符,演奏出一曲又一曲雨的樂章,于是便有了賞雨的感覺,找回雨中的一種心境,觀雨、聽雨、戲雨,便覺各有韻味。

    56、劉巧珍看起來根本不象個農村姑娘,漂亮不必說,裝束不土氣,不俗氣。草綠色的確涼的褲子,洗得泛白的藍運動布上衣,水紅的的確涼襯衣的大翻領翻在外邊,使得一張美麗的臉龐顯得異樣生動。

    57、花壇里幾盆菊花開得正旺。它們有的花瓣向外舒展,自然又顯得落落大方;有的花瓣則往里靠攏,忸怩羞答。它們色彩也不同,有的是純白色的,高貴而又典雅;有的是紫色的,迷幻又神秘。秋天是多姿多彩的。

    58、這里萬山矗立,神態各異,有泰山的雄偉,有廬山的清奇;既有峨嵋山的秀麗,又有黃山的峻峭。

    59、那荷葉像一把把倒撐著的傘,像小女孩旋轉的衣裙,密密麻麻高高低低地布滿整個池面,幾乎看不到水。“沙沙沙”,這是荷葉在擠著鬧著。

    60、去了海棠灣,那里的海水藍藍的,不遠處還可以看到蜈支洲島,景色非常優美,但海浪洶涌澎湃,掀起的浪花有一米多高,讓人們愛它怕它,連大人們都站在海邊上不敢靠近它,生怕被卷進大海。

    用“既,又”造句 第7組

    61、谷雨時節,家鄉的紫丁香開始發芽了,起初,紫丁香的樹葉很小,只有幾毫米,以后,樹葉漸漸長大,有嫩綠色,有綠色帶紅邊的,可招人喜愛了!

    62、有著“凌波仙子”的別稱的水仙花就像宋代詩人楊萬里所贊頌的那樣:“韻絕香仍絕,花清月未清。”水仙花那沁人心脾的芳香和高雅的姿態令人陶醉,如一白衣仙子在風中翩翩起舞,優雅大方。

    63、家鄉的冬天好似一幅油彩畫。有中方的古韻,有西方的調調。中西合璧,就好似那拈花一指的佛祖和締造萬物的上帝在天空同時出現,和藹的對著人們微笑著,那蓮花座和天使的羽翼輝映的如此美妙,讓不同靈性的高樓大廈都為之動容。

    64、水仙花像亭亭玉立的仙女,漂亮高雅。水仙花的的底部比我的拳頭還大,一層褐色的皮包著潔白又細嫩的肚子。

    65、花一些時間,總會看清一些事。有時候覺得自己像個神經病。糾結了自己,打擾了別人。

    66、生活與娛樂相區別,與娛樂是同一的。……娛樂必須成為生活,生活必須成為娛樂。三木清 

    67、夏天的天空有風雨現彩虹。它像別在天空中的發夾,裝點著蔚藍的天際。它更像穿在天空上的衣衫,像云朵像絲帶一樣飄逸輕盈。優雅的彩虹,更似一位身藏不露的隱士,映襯著夕陽一抹淡淡的余暉。

    68、人不是天使,不是禽獸;但不幸就在于想表現為天使的人卻表現為禽獸。帕斯卡 

    69、美人蕉伸著長長的莖,像是請我和她握握手。莖上長著寬大飽滿的葉子,葉子的形狀就像被調皮的小孩削尖了兩頭的“胖橢圓”。“胖橢圓”的上方有著酷似小喇叭的花兒。“小喇叭”有著不同的顏色:有的火紅火紅,有的金黃金黃……美人蕉還有著黃燦燦的花芯,好看極了!

    70、夏天的星空是多么美麗啊!那些閃爍的星星是那么的平靜、安詳,像一只只明亮的眼睛,像一顆顆閃亮的珍珠,讓我產生了無窮的幻想。

    用“既,又”造句 第8組

    71、生活中所遭遇的種種困難挫折,能成為掩埋我們的“泥沙”,能成為我們的墊腳石。只要我們善于運用它,就能克服困難,邁向成功。

    72、如果有曾經喜歡你但現在已經結婚的男子對你說:他忘記不了你,你始終是他最愛的人。請鎮定的告訴他:像個男人一樣生活。你這樣做,能保持冷靜,尊重和愛護了另外一個女人。這會讓你更有魅力。

    73、老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,陳老師就是這樣一位對學生象園丁像母親的人,她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。

    74、她那靈巧的小嘴總是微微笑著,露出一排整齊潔白的牙齒,顯得非常可愛。

    75、我仔細地端詳著那位扎辮子的村姑,只見她上身穿一花格布衫,下身穿一條灰色褲子,黑里透紅的臉上帶著羞澀的微笑,濃眉下一雙明亮的大眼睛不停地掃視著屋里的一切。她的個頭和我哥差不多,看上去她是一個秀氣大方能干的農家姑娘,真漂亮!

    76、李老師的這種方法幽默,同時以另一種方法教育了說話和打架的同學,讓他們深深認識到自己的錯誤。

    77、我的文具盒,奶黃色的,像一輛小小的公共汽車,新穎,別致。

    78、杏樹的樹干是褐色的,一層層的樹皮裹在一起,形成了一個結實,美觀的樹干。杏木質地堅硬,是做家具的好材料,杏樹枝條可做燃料,杏葉可做飼料。

    79、他的皮膚很白,就像絕大部分的南宋文人一樣;但因為皮膚白,俊美的五官看起來便份外鮮明,尤其是雙唇,幾乎像涂了胭脂般紅潤。但他相貌雖然美,卻絲毫沒有女氣;尤其是那雙眼睛,看起來聰明驕傲。

    80、瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起,遠遠望去,像一個小絨球,像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒,一簇簇菊花堆在一起,在聽秋風老師為她們講故事呢!

    用“既,又”造句 第9組

    81、音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水,聽著唐磊的丁香花,那優美的旋律,將我陶醉,那不快不慢的歌詞,潮流有些瑯瑯上口。

    82、被愛的對象是病是藥,這種藥使疾病緩解彧加劇。普魯斯特 

    83、媽媽的手是勤勞的手,是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午,天氣比較冷。我在做作業,媽媽在做針線活。

    84、一個人對于人性有了足夠的理解,他看人包括看自己的眼光就會變得深刻寬容,在這樣的眼光下,一切隱私都可以還原成普遍的人性現象,一切個人經歷都可以轉化成心靈的財富。每個人只有為自己的心靈保留一個自由的空間,一種內在的從容和悠閑,才有可能真正獲得精神上的快樂。

    85、既異想天開,又實事求是,這是科學工作者特有的風格,讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。郭沫若 

    86、不要希望扮演好情人角色,扮演好老婆角色,因為這違反公平交易法。

    87、小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了輕便鮮艷的春裝;小鳥們從家里飛了出來,唱著動聽的歌,告訴我們:春天來了!

    88、天上的彩虹,像人生的道路,多彩多美,彎彎曲曲。

    89、揀個最好的地方坐下來看,不一會,又感到這里不夠好,也許別個地方更好吧,于是站起來,既依依不舍,又滿懷向往,慢步移向別處去。

    90、在道德教育方面,只有一條適合于孩子,對各種年齡的人來說都最為重要,那就是:絕不損害別人。甚至教人為善這一條,如果不從屬于這個教訓,也是虛偽的、矛盾和有害的。盧梭 

    用“既,又”造句 第10組

    91、兔子是常見的小動物,活潑機靈。它有一身雪白的衣服,一對長長的耳朵,一雙紅寶石般的眼睛,三瓣嘴,靈活的四肢。

    92、理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢;理想是肥皂,洗濯你的自私心。理想是一種獲得,理想是一種犧牲。

    93、我的媽媽中等身材,皮膚白凈,留著時尚前衛的短發,戴著黑邊眼鏡,多了幾分文雅。她嚴厲慈愛。

    94、夕陽和晚霞是成熟了的朝陽和朝霞,是對下一個黎明的鋪墊,是對下一個黎明的企盼,是太陽暫時告別大千世界的簡短經典的象形話語。

    95、古箏,其實也不是那么好學的,既要分清每根弦是什么音,還要知道每首曲子是什么調;指法也非常復雜,有勾托抹,有搖指掃弦,還有按弦顫音……要是把G調的曲子彈成D調了,那整首曲子都要變味了。

    96、冬天就是這樣:有粗獷的外表,有內在的秀巧。它仿佛在告訴我們:人生在世,只有經過嚴峻的考驗,才會獲得最美好的東西。

    97、它們聚集,分散;既整齊,又凌亂,凸顯出一種別有的韻律,一種大自然召喚的力量!他們是有生命的,有著自己的喜好,有著自己的性格。形狀各異,千變萬化,讓我目不暇接,全然沉浸在這絢麗的景色中了……

    98、既異想天開,又實事求是,這是科學工作者特有的風格,讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧!郭沫若 

    99、父親和我在從事他所開創的事業過程中,充滿了愛,貫穿著無數次不同意見的爭論。他使我逐漸懂得了應該如何對待權力的道理。我還學到了許多望子成龍的父親應有的經驗教訓。當孩子們問我,他們究竟是否應該繼承父親的事業,我的回答是:能則為之。小托馬斯·沃森 

    100、蜜蜂的巢是一行一行的,排得非常整齊,每一行上有許多六角形的小格,結實輕巧;它們在小格子里放蜜糖花粉,喂養小寶寶。

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