寫得造句

151、小紅這篇東拼西湊的作文寫得很不好。

152、這部小說中的女主人公被描寫得蒼白無力。

153、季老師板書的字寫得很端正。

154、因為我不愛寫字，每一次，我寫字的時候都寫得亂七八糟，每一次，把作業交上去老師都唉聲嘆氣，每一次同學們看我的字都會笑，因此我也覺得字很丑，也會情不自禁的笑起來。

155、這首詩寫得太好了,簡直如行云流水。

156、這部小說寫得平淡無奇,讀起來乏味得很。

157、我說現在寫詩的水平怎么越來越臭呢，感情寫得好的全去當醫生了。

158、這篇文章寫得極好，情采并茂，真可說是一字千金。

159、這篇文章寫得太平淡了,沒有一點意思。

160、文章寫得不錯,可惜篇幅太長了。

161、這篇寫景散文寫得真好，讀起來有身臨其境的感覺。

162、想不到他第一部小說就寫得有聲有色，深受讀者喜愛。

163、不知為什么,他的文章從來就寫得索然無味。

164、這篇草書寫得真是龍飛鳳舞，氣勢非凡。

165、魯迅先生把阿Q的愚昧、自私描寫得窮形盡相,讓讀者覺得他又可憐又可憎。

166、這篇文章寫得極感人，每個讀者都對作者的生花妙筆激賞不已。

167、拜倫正用兩只拳頭支著下巴，坐在那里讀著一封寫得密密麻麻的航空信，臉上喜盈盈的。

168、小明為了趕作業，字寫得龍飛鳳舞，讓老師看不懂。

169、李白這句"黃河之水天上來"寫得別開生面，給予讀者深刻的印象。

170、這篇作文寫得好,言之有物,真誠感人。

171、從傳統的觀點來看，這是壞事事后亡羊補牢很困難，就象向一個寫得馬馬虎虎的軟件添加一個可靠性模塊來除去錯誤一樣困難。

172、他的報告寫得粗枝大葉，因此有許多處內容交待不清。

173、每當大家在操場上玩時，他總是不聲不響的看書，難怪他的作文寫得好。

174、因為我的字寫得不好，所以媽媽語重心長的對我說要把字寫好，書寫要干凈。

175、這篇文章寫得引人入勝，真是佳作啊！

176、雖然他已寫得一手好字，卻常移樽就教地向書法家請益，力求精進。

177、在寫作文時，老師常常指導我們要寫得生動，扣人心弦，這樣寫出來的作文才能感動人。

178、曉明寫得一手好字，可他總覺得自己還有不足，就邯鄲學步，一會兒模仿楷書、一會兒模仿仿宋，一會兒模仿隸書，結果最后寫出來的字成了個“四不像”。

179、他這篇采訪記寫得真是情文并茂,感人至深。

180、這件事你不承認不行，白紙黑字寫得清清楚楚，是賴不掉的。

181、她寫的帳本，每一頁都寫得整整齊齊，字跡娟秀，一筆不茍。

182、這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。

183、這幾個字寫得力爭上游，功夫相當到家。

184、這篇總結寫得雜亂無章、迭床架屋,重點一點兒也不突出。

185、他擅長用白描的手法，把場景和人物描寫得淋漓盡致。

186、這篇論文,旁征博引,材料翔實,論證有力,寫得棒極了。

187、這篇作文開頭寫得很動人,可惜虎頭蛇尾,沒有主題。

188、有的編輯有點鐵成金的本領,那些寫得平庸無奇的文章,經他一改動,便成了一篇生動活潑的佳作。

189、他的字寫得漂亮,在我們學校都是首屈一指。

190、這本書對武夷山的風景、人文、風俗特點描寫得太好了,真令人神往。

191、這兩句話前后照應，寫得很好。

192、郭凱敏和杜飛飛的字寫得既美觀又隨意，連作為老師的我都自嘆弗如，艷羨之情無法言表。

193、這篇文章寫得太好了,許多讀者交口稱贊。

194、那一年，我們參觀金庸新居書房，有人贊嘆說：“怪不得寫得那么好!”可是，他所有的小說都不是在那間豪華書齋里寫出來的，他的財富，同他的寫作才華，是完全兩回事。

195、這篇評論寫得頭頭是道，令人贊賞不已。

196、這些散文寫得風格秀麗,如美女簪花,沒想到作者竟是個山東大漢!

197、這本書寫得真好,使我挨凍受餓。

198、這篇作文他寫得似文言不像文言，似白話不像白話，弄得不古不今，不倫不類。

199、他的論文寫得很好,但有掠人之美的嫌疑。

200、他的詩寫得很有情趣。