古代詩歌鑒賞綜合練習試題及答案（二）
古代詩歌鑒賞
13．(2014·全國大綱卷)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
尋南溪常山道人隱居
劉長卿
一路經行處，莓苔見履痕。
白云依靜渚，春草閉閑門。
過雨看松色，隨山到水源。
溪花與禪意，相對亦忘言。
(1)詩人眼中常山道人隱居地周圍環境的最大特色是什么？請簡要說明。
答案：(1)幽靜。沿途是莓苔，遠望白云繚繞，近看芳草當門。白云、靜渚、春草、閑門都營造出一種靜謐的氣氛。
(2)“過”字把雨后松樹翠綠的顏色呈現了出來。“隨”字形象地表現了山道峰回路轉，人在隨山轉折、緣山尋找“水源”，令人有曲徑通幽的遐思。
14．(2014·山東卷)閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題。
尋詩兩絕句
陳與義
楚酒困人三日醉，園花經雨百般紅。
無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風。
愛把山瓢②莫笑儂，愁時引睡有奇功。
醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。
【注】①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。
(1)“園花經雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句中所描寫的景色特點有何不同？請作簡要分析。
答案：(1)“園花經雨百般紅”描寫的是雨后園林的美景，一場雨后，園中姹紫嫣紅，色彩艷麗；“喬木崢嶸明月中”描寫的是月夜下的美景，明月高照，樹木高聳峭拔，意境清幽。
(2)行為灑脫，情趣高雅。①“楚酒困人三日醉”“愛把山瓢莫笑儂”從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格特點。②“亭角尋詩滿袖風”“醒來推戶尋詩去”白天尋詩，夜晚尋詩，表現了陳居士沉迷于詩歌創作的高雅情趣。
15．(2014·四川卷)閱讀下面的清詩，然后回答問題。
秋暮吟望
趙執信
小閣高棲老一枝①，閑吟了不為秋悲。
寒山常帶斜陽色，新月偏明落葉時。
煙水極天鴻有影，霜風卷地菊無姿。
二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺。
【注】①一枝：語出《莊子·逍遙游》“鴻鵠巢于深林，不過一枝”。“老一枝”意為終老山林。
(1)簡要賞析頷聯中“常”“偏”兩詞的妙處。
答案：(1)“常”字強調時間頻度，將隨朝暮變化的山色寫為常暮落日之色；“偏”突出情態，將新月照落葉的自然現象視為有意為之。“常”與“偏”改變景物的客觀性，為情造景，凸顯詩人心緒與情感。
(2)表現了詩人看似曠達、閑淡，實則落寞、惆悵的心境。首聯即說“了不為秋悲”，詩人的心境看似曠達、閑淡；中間兩聯寒山、落葉、霜風、殘菊等意象的悲苦色調，透露出內心深處的憂傷與落寞，尾聯燭光下飲酒的情景，流露出終老山林的惆悵。
16．(2014·天津卷)閱讀下面兩首詩，然后回答問題。
暮 春
(宋)黃庚
芳事闌珊三月時，春愁惟有落花知。
柳綿飄白東風老，一樹斜陽叫子規。
暮春山間
(宋)黃公度
緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。
桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。
(1)《暮春》一詩，春之“暮”體現在何處？
答案：(1)體現在三月花凋謝，柳絮飄飛，東風吹和子規啼叫上。
(2)側面描寫，桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味。
(3)《暮春》通過寫落花、柳綿、斜陽、子規等暮春意象，表達了傷春之愁、流年之嘆；《暮春山間》寫作者緩步春山所見，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現了作者的閑適之情。
17．(2015·南昌市十校二模)閱讀下面的宋詞，完成題目。
虞美人·寄公度
[宋]舒亶
芙蓉落盡天涵水。日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒。獨向小樓東畔、倚闌看。 浮生只合尊前老。雪滿長安道。故人早晚上高臺。贈我江南春色、一枝梅。
(1)請簡析上片中“獨”字的表達效果。
答案：(1)“獨”是孤獨之意，此字形象地描寫了詞人獨自一人倚欄眺望的情態，又透露出因朋友遠離觸景而生的孤獨惆悵之感。
(2)詞的最后兩句運用了虛寫(或想象)的表現手法。詞人從對方的角度著筆，想象老朋友遠在江南也天天登高遠望，思念著我；即使道遠雪阻，他也一定會給我寄贈一枝江南報春的早梅。詞人通過這幅想象的畫面，來表達自己對遠方朋友的無限思念之情。
18．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。
宿王昌齡隱居①
(唐)常建
清溪深不測，隱處唯孤云。
松際露微月，清光猶為君。
茅亭宿花影，藥院滋苔紋。
余亦謝時去，西山鸞鶴②群。
【注】①王昌齡未出仕前，隱居在石門山。常建辭官西歸后到石門山一游，在好友王昌齡當年隱居處住了一夜，當時王昌齡外出做官，并不在此。②鸞鶴：古常指仙人的禽鳥。
(1)頸聯兩個動詞“宿”“滋”用得生動傳神，請結合詩歌意境簡要賞析。
答案：(1)“宿”字，寫花影像安睡在庭院中一樣；“滋”字，寫出了苔蘚在滋長蔓延；暗示這里少人活動，甚至久未有人，突顯了隱居地的清幽靜謐；兩句寫出了隱居之地寂靜而不乏生機，與人事疏離而與自然親近的情趣。
(2)尾聯是說我也要辭別俗世，到這里與鸞鶴為侶，隱逸終生。表達了自己歸隱的志向(或：表達了對王昌齡原先歸隱的追慕，深情地呼喚王昌齡和自己一起歸隱)。
19．(2015·山西省聯考)閱讀下面這首元詞，完成題目。
鷓鴣天
劉秉忠
殘月低檐掛玉鉤，東風簾幕思如秋。夢魂不被楊花攪，池面還添翠壓稠①。 紅叱撥，翠驊騮②。青山隱隱水悠悠。行人更在青山外，不許朝朝不上樓。
【注】①“稠”亦作“綢”。②紅叱撥、翠驊騮：皆為馬名。
(1)“夢魂不被楊花攪，池面還添翠壓稠”句中哪兩個字用得最妙？請簡要賞析。
答案：(1)“攪”“壓”兩字用得最妙。“攪”，攪亂、攪斷，這里賦予楊花以人的情態動作，加之“不被”，意思是少婦的思夢沒有被紛紛飄墜的楊花攪斷，似乎比“又還被鶯呼起”的少婦幸運些。一片片翠綠的浮萍飄在絲綢一般的池面上，作者不說“飄”或“浮”，而特意用一“壓”字，顯示出一種沉重之感，更能突出思愁之深之重。
(2)借代；借景抒情，以景襯情；妙用疊詞；化用或引用前人詩詞；雙重否定的句式。“紅叱撥，翠驊騮”皆為馬名，這里運用借代的修辭，以駿馬代人，暗示親人已乘馬離去，倍增傷感；“青山隱隱水悠悠”，“隱隱”“悠悠”兩個疊詞更為生動地描摹出山水的朦朧和遙遠，表明離人已遠走他方；借景抒情，以景襯情，以山的朦朧水的悠長遙遠來襯少婦不盡的思愁；“行人更在青山外”，直接引用歐陽修《踏莎行》“平蕪盡處是春山，行人更在春山外”，將詞義更推進一層，行程愈遠也就意味著思婦的思念愈深；“不許朝朝不上樓”，“上樓”會因“青山隱隱水悠悠”“行人更在青山外”而一無所望，而失望不已，“朝朝”上樓，只能是“朝朝”痛苦，卻“不許”“不上”，此處運用雙重否定，情感強烈，更富有意蘊，足見思婦對行人的那種化解不開、揮之不去的濃烈的思愁。
20．(2015·甘肅省診斷題)閱讀下面兩首詞，完成題目。
夢江南
[唐]皇甫松
蘭燼落，屏上暗紅蕉①。閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨蕭蕭。人語驛邊橋。
【注】①蘭燼：因燭光似蘭，故稱。燼：物體燃燒后剩下的部分。暗紅蕉：更深燭盡，畫屏上的美人蕉模糊不辨。
望江南
[南唐]李煜
閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面綠，滿城飛絮混輕塵。忙殺看花人。
(1)你認為皇甫松在詞中是如何處理虛實關系的？請簡要分析。
答案：(1)由實及虛，虛實結合。前兩句寫眼前實景，同時又是以實代虛之筆，暗引出下文的夢境；后三句則虛寫夢中景象，但又是江南水鄉景色的真實描述。
(2)皇甫詞中，“夢”中的江南梅熟、夜雨吹笛、驛邊人語充滿歡情，表現了詞人夢醒之后孤獨與惆悵無由消散的情感；李詞中，“夢”中的故園的江水、樂聲、飛絮、清塵和看花人一派生機，表現了詞人對故國的思念和現實生活的凄楚之感。
21．(2015·甘肅省聯考題)閱讀下面這首詞，完成題目。
柳梢青·春感
劉辰翁①
鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城。
笛里番腔②，街頭戲鼓，不是歌聲。
那堪獨坐青燈，想故國、高臺月明。
輦下③風光，山中歲月，海上心情。
【注】①劉辰翁：南宋末年著名的詞人。南宋滅亡后，曾參加抗元斗爭，晚年隱居故鄉山中。②番腔：少數民族的腔調，這里指蒙古人的腔調。③輦下：京師。后文的“海上”指漢蘇武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守節。
(1)請簡要分析“輦下風光，山中歲月，海上心情”三句抒發了作者怎樣的思想感情。
答案：(1)“輦下風光”：指心念故國，然而風光不再，表現亡國之痛。
“山中歲月”：指自己身之所在，報國無門的遺憾。“海上心情”：則是自己志之所向，借蘇武牧羊矢志之典，表明自己守節不移的志向。
(2)①從視覺和聽覺兩方面表現“城”之“愁”。視覺方面：“鐵馬蒙氈”，整個臨安城已處于元軍鐵蹄的蹂躪之下，“銀花灑淚”，花燈流淚，渲染了全城凄慘陰森的氣氛。聽覺方面：帶有北方游牧民族情調的“番腔”，街頭演出的異族的鼓吹雜戲，一片嘔啞之聲，在忠于故國的南宋遺民聽來根本不能稱為“歌聲”。
②“銀花灑淚，春入愁城”：擬人。以花燈流淚，春天進到哀愁的城中，渲染了全城凄慘陰森的氣氛。
③“高臺月明，輦下風光”：虛寫。即想象的、回憶中的故國之景。故都往日的景色，而今在哪里？抒發了詩人對故國的深切懷念。
④“海上心情”：借用典故。借蘇武牧羊矢志之典，表明自己守節不移的志向。
⑤景以引情，情以襯景。上片寫景，下片抒情，抒發對故國的懷念，滿腔的愛國之情何處抒發。
22．(2015·內蒙古二模)閱讀下面這首宋詩，完成題目。
在金日作三首①(其一)
滿腹詩書漫古今，頻年流落易傷心。
南冠終日囚軍府，北雁何時到上林。
開口摧頹②空抱樸③，脅肩④奔走尚腰金。
莫邪利劍今安在，不斬奸邪恨最深。
【注】①金國陷汴京，擄徽、欽二帝。宇文虛中因出使金國而被軟禁，后因謀劃南歸而被殺。②摧頹：蹉跎失時。③抱樸：恪守質樸。④脅肩：諂媚討好的樣子。
(1)詩歌首聯有“傷心”一語，“傷心”主要體現在哪幾個方面？請結合全詩簡要分析。
答案：(1)主要有①頻年流落之苦；②異國為囚之愁；③亡國思鄉之痛；④奸佞當道之恨；⑤復國無望之憾。
(2)第2聯，用典，“南冠楚囚”“北雁”“上林”運用了晉侯、蘇武的典故。委婉含蓄地表達了愁苦和思鄉之情。第3聯，對比，自己“抱樸”(恪守質樸)與奸佞的“脅肩”(諂媚)形成對比。突出表達了詩人高潔情操。
23．(2015·寧夏二模)閱讀下面這首宋詞，完成題目。
送柴侍御
王昌齡
沅水通波接武岡①，送君不覺有離傷。
青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。
【注】①武岡：地名，今湖南邵陽境內。
丹陽送韋參軍
嚴 維
丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。
日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。
(1)王詩中，詩人為什么說“送君不覺有離傷”？請概括寫出兩首詩不同的感情色彩。
答案：(1)①“送君不覺有離傷”原因：
兩地流水相通，形同比鄰；自己和朋友風雨與共，明月共睹；雖處異地，情感相通。
②感情色彩：王詩豁達樂觀，表達的是對朋友的寬慰之情；嚴詩凄涼哀婉，表達了對朋友的深切思念。
(2)王詩后兩句是作者借助想象和反問的手法。筆法靈巧，一句肯定，一句反詰，反復致意，懇切感人，云雨相同，明月共睹，“物因情變”，兩地竟成了“一鄉”。想象豐富，它蘊含的正是人分兩地、情同一心的深情厚誼。
嚴詩后兩句詩融情入景(情景交融、借景抒情等)；語言精練傳神。點點寒鴉飛盡，只剩下悠悠江水流向遠方，景物中寄寓詩人心中的孤寂哀愁和對友人的思念之情，含蓄動人；一個“盡”字，寫出詩人長久獨立江邊，連點點寒鴉都飛盡了還不忍離去，可以看出對友人情意的深長。“悠悠”，寫思念之情像悠悠江水一樣綿長，言有盡而意無窮。
24．閱讀下面一首宋詩，回答問題。
臨平①道中
道 潛
風蒲獵獵弄輕柔，欲立蜻蜓不自由。
五月臨平山下路，藕花無數滿汀洲。
【注】①臨平：山名，在今浙江杭州市。
(1)簡析“弄”字在首句中的表達效果。
答案：(1)“弄”，動詞，擺弄。運用擬人的修辭手法，形象、細膩地描寫了蒲草隨風擺動的美妙姿態，突出表現了蒲草輕柔的體態。
(2)本詩描寫了蒲草在風中輕柔擺動，蜻蜓在蒲葉上時停時去，荷花開滿水面的夏日江南水鄉秀麗清新之景，抒發了作者內心的閑適以及熱愛大自然的情感。
13．(2014·全國大綱卷)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。
尋南溪常山道人隱居
劉長卿
一路經行處，莓苔見履痕。
白云依靜渚，春草閉閑門。
過雨看松色，隨山到水源。
溪花與禪意，相對亦忘言。
(1)詩人眼中常山道人隱居地周圍環境的最大特色是什么？請簡要說明。
答案：(1)幽靜。沿途是莓苔，遠望白云繚繞，近看芳草當門。白云、靜渚、春草、閑門都營造出一種靜謐的氣氛。
(2)“過”字把雨后松樹翠綠的顏色呈現了出來。“隨”字形象地表現了山道峰回路轉，人在隨山轉折、緣山尋找“水源”，令人有曲徑通幽的遐思。
14．(2014·山東卷)閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題。
尋詩兩絕句
陳與義
楚酒困人三日醉，園花經雨百般紅。
無人畫出陳居士①，亭角尋詩滿袖風。
愛把山瓢②莫笑儂，愁時引睡有奇功。
醒來推戶尋詩去，喬木崢嶸明月中。
【注】①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。
(1)“園花經雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句中所描寫的景色特點有何不同？請作簡要分析。
答案：(1)“園花經雨百般紅”描寫的是雨后園林的美景，一場雨后，園中姹紫嫣紅，色彩艷麗；“喬木崢嶸明月中”描寫的是月夜下的美景，明月高照，樹木高聳峭拔，意境清幽。
(2)行為灑脫，情趣高雅。①“楚酒困人三日醉”“愛把山瓢莫笑儂”從陳居士喜歡喝酒可以看出他灑脫的性格特點。②“亭角尋詩滿袖風”“醒來推戶尋詩去”白天尋詩，夜晚尋詩，表現了陳居士沉迷于詩歌創作的高雅情趣。
15．(2014·四川卷)閱讀下面的清詩，然后回答問題。
秋暮吟望
趙執信
小閣高棲老一枝①，閑吟了不為秋悲。
寒山常帶斜陽色，新月偏明落葉時。
煙水極天鴻有影，霜風卷地菊無姿。
二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺。
【注】①一枝：語出《莊子·逍遙游》“鴻鵠巢于深林，不過一枝”。“老一枝”意為終老山林。
(1)簡要賞析頷聯中“常”“偏”兩詞的妙處。
答案：(1)“常”字強調時間頻度，將隨朝暮變化的山色寫為常暮落日之色；“偏”突出情態，將新月照落葉的自然現象視為有意為之。“常”與“偏”改變景物的客觀性，為情造景，凸顯詩人心緒與情感。
(2)表現了詩人看似曠達、閑淡，實則落寞、惆悵的心境。首聯即說“了不為秋悲”，詩人的心境看似曠達、閑淡；中間兩聯寒山、落葉、霜風、殘菊等意象的悲苦色調，透露出內心深處的憂傷與落寞，尾聯燭光下飲酒的情景，流露出終老山林的惆悵。
16．(2014·天津卷)閱讀下面兩首詩，然后回答問題。
暮 春
(宋)黃庚
芳事闌珊三月時，春愁惟有落花知。
柳綿飄白東風老，一樹斜陽叫子規。
暮春山間
(宋)黃公度
緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。
桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。
(1)《暮春》一詩，春之“暮”體現在何處？
答案：(1)體現在三月花凋謝，柳絮飄飛，東風吹和子規啼叫上。
(2)側面描寫，桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味。
(3)《暮春》通過寫落花、柳綿、斜陽、子規等暮春意象，表達了傷春之愁、流年之嘆；《暮春山間》寫作者緩步春山所見，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現了作者的閑適之情。
17．(2015·南昌市十校二模)閱讀下面的宋詞，完成題目。
虞美人·寄公度
[宋]舒亶
芙蓉落盡天涵水。日暮滄波起。背飛雙燕貼云寒。獨向小樓東畔、倚闌看。 浮生只合尊前老。雪滿長安道。故人早晚上高臺。贈我江南春色、一枝梅。
(1)請簡析上片中“獨”字的表達效果。
答案：(1)“獨”是孤獨之意，此字形象地描寫了詞人獨自一人倚欄眺望的情態，又透露出因朋友遠離觸景而生的孤獨惆悵之感。
(2)詞的最后兩句運用了虛寫(或想象)的表現手法。詞人從對方的角度著筆，想象老朋友遠在江南也天天登高遠望，思念著我；即使道遠雪阻，他也一定會給我寄贈一枝江南報春的早梅。詞人通過這幅想象的畫面，來表達自己對遠方朋友的無限思念之情。
18．閱讀下面的詩歌，然后回答問題。
宿王昌齡隱居①
(唐)常建
清溪深不測，隱處唯孤云。
松際露微月，清光猶為君。
茅亭宿花影，藥院滋苔紋。
余亦謝時去，西山鸞鶴②群。
【注】①王昌齡未出仕前，隱居在石門山。常建辭官西歸后到石門山一游，在好友王昌齡當年隱居處住了一夜，當時王昌齡外出做官，并不在此。②鸞鶴：古常指仙人的禽鳥。
(1)頸聯兩個動詞“宿”“滋”用得生動傳神，請結合詩歌意境簡要賞析。
答案：(1)“宿”字，寫花影像安睡在庭院中一樣；“滋”字，寫出了苔蘚在滋長蔓延；暗示這里少人活動，甚至久未有人，突顯了隱居地的清幽靜謐；兩句寫出了隱居之地寂靜而不乏生機，與人事疏離而與自然親近的情趣。
(2)尾聯是說我也要辭別俗世，到這里與鸞鶴為侶，隱逸終生。表達了自己歸隱的志向(或：表達了對王昌齡原先歸隱的追慕，深情地呼喚王昌齡和自己一起歸隱)。
19．(2015·山西省聯考)閱讀下面這首元詞，完成題目。
鷓鴣天
劉秉忠
殘月低檐掛玉鉤，東風簾幕思如秋。夢魂不被楊花攪，池面還添翠壓稠①。 紅叱撥，翠驊騮②。青山隱隱水悠悠。行人更在青山外，不許朝朝不上樓。
【注】①“稠”亦作“綢”。②紅叱撥、翠驊騮：皆為馬名。
(1)“夢魂不被楊花攪，池面還添翠壓稠”句中哪兩個字用得最妙？請簡要賞析。
答案：(1)“攪”“壓”兩字用得最妙。“攪”，攪亂、攪斷，這里賦予楊花以人的情態動作，加之“不被”，意思是少婦的思夢沒有被紛紛飄墜的楊花攪斷，似乎比“又還被鶯呼起”的少婦幸運些。一片片翠綠的浮萍飄在絲綢一般的池面上，作者不說“飄”或“浮”，而特意用一“壓”字，顯示出一種沉重之感，更能突出思愁之深之重。
(2)借代；借景抒情，以景襯情；妙用疊詞；化用或引用前人詩詞；雙重否定的句式。“紅叱撥，翠驊騮”皆為馬名，這里運用借代的修辭，以駿馬代人，暗示親人已乘馬離去，倍增傷感；“青山隱隱水悠悠”，“隱隱”“悠悠”兩個疊詞更為生動地描摹出山水的朦朧和遙遠，表明離人已遠走他方；借景抒情，以景襯情，以山的朦朧水的悠長遙遠來襯少婦不盡的思愁；“行人更在青山外”，直接引用歐陽修《踏莎行》“平蕪盡處是春山，行人更在春山外”，將詞義更推進一層，行程愈遠也就意味著思婦的思念愈深；“不許朝朝不上樓”，“上樓”會因“青山隱隱水悠悠”“行人更在青山外”而一無所望，而失望不已，“朝朝”上樓，只能是“朝朝”痛苦，卻“不許”“不上”，此處運用雙重否定，情感強烈，更富有意蘊，足見思婦對行人的那種化解不開、揮之不去的濃烈的思愁。
20．(2015·甘肅省診斷題)閱讀下面兩首詞，完成題目。
夢江南
[唐]皇甫松
蘭燼落，屏上暗紅蕉①。閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨蕭蕭。人語驛邊橋。
【注】①蘭燼：因燭光似蘭，故稱。燼：物體燃燒后剩下的部分。暗紅蕉：更深燭盡，畫屏上的美人蕉模糊不辨。
望江南
[南唐]李煜
閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面綠，滿城飛絮混輕塵。忙殺看花人。
(1)你認為皇甫松在詞中是如何處理虛實關系的？請簡要分析。
答案：(1)由實及虛，虛實結合。前兩句寫眼前實景，同時又是以實代虛之筆，暗引出下文的夢境；后三句則虛寫夢中景象，但又是江南水鄉景色的真實描述。
(2)皇甫詞中，“夢”中的江南梅熟、夜雨吹笛、驛邊人語充滿歡情，表現了詞人夢醒之后孤獨與惆悵無由消散的情感；李詞中，“夢”中的故園的江水、樂聲、飛絮、清塵和看花人一派生機，表現了詞人對故國的思念和現實生活的凄楚之感。
21．(2015·甘肅省聯考題)閱讀下面這首詞，完成題目。
柳梢青·春感
劉辰翁①
鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城。
笛里番腔②，街頭戲鼓，不是歌聲。
那堪獨坐青燈，想故國、高臺月明。
輦下③風光，山中歲月，海上心情。
【注】①劉辰翁：南宋末年著名的詞人。南宋滅亡后，曾參加抗元斗爭，晚年隱居故鄉山中。②番腔：少數民族的腔調，這里指蒙古人的腔調。③輦下：京師。后文的“海上”指漢蘇武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守節。
(1)請簡要分析“輦下風光，山中歲月，海上心情”三句抒發了作者怎樣的思想感情。
答案：(1)“輦下風光”：指心念故國，然而風光不再，表現亡國之痛。
“山中歲月”：指自己身之所在，報國無門的遺憾。“海上心情”：則是自己志之所向，借蘇武牧羊矢志之典，表明自己守節不移的志向。
(2)①從視覺和聽覺兩方面表現“城”之“愁”。視覺方面：“鐵馬蒙氈”，整個臨安城已處于元軍鐵蹄的蹂躪之下，“銀花灑淚”，花燈流淚，渲染了全城凄慘陰森的氣氛。聽覺方面：帶有北方游牧民族情調的“番腔”，街頭演出的異族的鼓吹雜戲，一片嘔啞之聲，在忠于故國的南宋遺民聽來根本不能稱為“歌聲”。
②“銀花灑淚，春入愁城”：擬人。以花燈流淚，春天進到哀愁的城中，渲染了全城凄慘陰森的氣氛。
③“高臺月明，輦下風光”：虛寫。即想象的、回憶中的故國之景。故都往日的景色，而今在哪里？抒發了詩人對故國的深切懷念。
④“海上心情”：借用典故。借蘇武牧羊矢志之典，表明自己守節不移的志向。
⑤景以引情，情以襯景。上片寫景，下片抒情，抒發對故國的懷念，滿腔的愛國之情何處抒發。
22．(2015·內蒙古二模)閱讀下面這首宋詩，完成題目。
在金日作三首①(其一)
滿腹詩書漫古今，頻年流落易傷心。
南冠終日囚軍府，北雁何時到上林。
開口摧頹②空抱樸③，脅肩④奔走尚腰金。
莫邪利劍今安在，不斬奸邪恨最深。
【注】①金國陷汴京，擄徽、欽二帝。宇文虛中因出使金國而被軟禁，后因謀劃南歸而被殺。②摧頹：蹉跎失時。③抱樸：恪守質樸。④脅肩：諂媚討好的樣子。
(1)詩歌首聯有“傷心”一語，“傷心”主要體現在哪幾個方面？請結合全詩簡要分析。
答案：(1)主要有①頻年流落之苦；②異國為囚之愁；③亡國思鄉之痛；④奸佞當道之恨；⑤復國無望之憾。
(2)第2聯，用典，“南冠楚囚”“北雁”“上林”運用了晉侯、蘇武的典故。委婉含蓄地表達了愁苦和思鄉之情。第3聯，對比，自己“抱樸”(恪守質樸)與奸佞的“脅肩”(諂媚)形成對比。突出表達了詩人高潔情操。
23．(2015·寧夏二模)閱讀下面這首宋詞，完成題目。
送柴侍御
王昌齡
沅水通波接武岡①，送君不覺有離傷。
青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉。
【注】①武岡：地名，今湖南邵陽境內。
丹陽送韋參軍
嚴 維
丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。
日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。
(1)王詩中，詩人為什么說“送君不覺有離傷”？請概括寫出兩首詩不同的感情色彩。
答案：(1)①“送君不覺有離傷”原因：
兩地流水相通，形同比鄰；自己和朋友風雨與共，明月共睹；雖處異地，情感相通。
②感情色彩：王詩豁達樂觀，表達的是對朋友的寬慰之情；嚴詩凄涼哀婉，表達了對朋友的深切思念。
(2)王詩后兩句是作者借助想象和反問的手法。筆法靈巧，一句肯定，一句反詰，反復致意，懇切感人，云雨相同，明月共睹，“物因情變”，兩地竟成了“一鄉”。想象豐富，它蘊含的正是人分兩地、情同一心的深情厚誼。
嚴詩后兩句詩融情入景(情景交融、借景抒情等)；語言精練傳神。點點寒鴉飛盡，只剩下悠悠江水流向遠方，景物中寄寓詩人心中的孤寂哀愁和對友人的思念之情，含蓄動人；一個“盡”字，寫出詩人長久獨立江邊，連點點寒鴉都飛盡了還不忍離去，可以看出對友人情意的深長。“悠悠”，寫思念之情像悠悠江水一樣綿長，言有盡而意無窮。
24．閱讀下面一首宋詩，回答問題。
臨平①道中
道 潛
風蒲獵獵弄輕柔，欲立蜻蜓不自由。
五月臨平山下路，藕花無數滿汀洲。
【注】①臨平：山名，在今浙江杭州市。
(1)簡析“弄”字在首句中的表達效果。
答案：(1)“弄”，動詞，擺弄。運用擬人的修辭手法，形象、細膩地描寫了蒲草隨風擺動的美妙姿態，突出表現了蒲草輕柔的體態。
(2)本詩描寫了蒲草在風中輕柔擺動，蜻蜓在蒲葉上時停時去，荷花開滿水面的夏日江南水鄉秀麗清新之景，抒發了作者內心的閑適以及熱愛大自然的情感。
* 古代詩歌鑒賞13．(2014·全國大綱卷)閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。尋南溪常山道人隱居劉長卿一路經行處，莓苔見履痕。白云依靜渚，春草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。(1)詩人眼中常山道人隱居地周圍環境的最大特色 ......