電化教學的讀音 電化教學的意思
電化教學 電化教學是使用現代化的設備、器材，通過對信息的儲存、傳輸、調解和再現技術所進行的教學。
- 電
- 化
- 教
- 學
“電化教學”的讀音
- 拼音讀音：
- [diàn huà jiào xué]
- 漢字注音：
- ㄉㄧㄢˋ ㄏㄨㄚˋ ㄐㄧㄠˋ ㄒㄩㄝˊ
- 簡繁字形：
- 電化教學
- 是否常用：
- 是
“電化教學”的意思
基本解釋
基本解釋
電化教學 diànhuǎ jiàoxué
[audio-visual education programme;education with electric audio-visual aids] 運用幻燈、投影、電影、電視、閉路電視等現代科技手段進行教學
網絡解釋
電化教學
電化教學是使用現代化的設備、器材，通過對信息的儲存、傳輸、調解和再現技術所進行的教學。
“電化教學”的單字解釋
【電】：1.物質的一種屬性。物體是由原子組成的，在正常情況下，原子中正負電量相等，因而整個物體被認為是不帶電的或中性的。當它們由于摩擦等原因失去一部分電子時，就帶正電；獲得電子時，就帶負電。2.觸電：電了我一下。3.電報；打電報：來電。電告。4.指閃電：雷電交加。
【化】：[huà]1.變化；使變化：化膿。化名。化裝。頑固不化。泥古不化。化整為零。化悲痛為力量。2.感化：教化。潛移默化。3.熔化；融化；溶化：化凍。化鐵爐。太陽一出來，冰雪都化了。糖放到水里就化了。4.消化；消除：化食。化痰止咳。食古不化。5.燒化：焚化。火化。6.（僧道）死：坐化。羽化。7.指化學：理化。化工。化肥。8.后綴。加在名詞或形容詞之后構成動詞，表示轉變成某種性質或狀態：綠化。美化。惡化。電氣化。機械化。水利化。9.姓。10.（僧道）向人求布施：募化。化緣。化齋。化了些米面來。[huā]同“花2”。
【教】：[jiào]1.教導；教育：管教。請教。受教。因材施教。2.宗教：佛教。伊斯蘭教。信教。在教。3.姓。4.使；令；讓：教他無計可施。教我十分為難。[jiāo]把知識或技能傳給人：教唱歌。教小孩兒識字。師傅把技術教給徒弟。
【學】：1.學習：學技術。勤工儉學。我跟著他學了許多知識。2.模仿：他學杜鵑叫，學得很像。3.學問：治學。才疏學淺。博學多能。4.指學科：數學。物理學。政治經濟學。5.學校：小學。大學。上學。6.姓。
“電化教學”的相關詞語
“電化教學”造句
目的：探討電化教學媒體在分析化學教學中如何有效地運用。
從實用的角度出發，概述了電化教學閉路電視系統前端部分的設計思路，從頻道設置、線路設計、電平計算、設備選型等方面具體闡述了電化教學閉路電視系統前端設計的基本概念和方法。
教研室電化教學設備的維護與管理工作，是關系到教學工作能否正常開展的重要環節。
語言學習系統是外語電化教學的重要手段。
為保證電化教學順利進行，對電化教學設備的維護與檢修是十分必要的。
在現代教育技術飛速發展的今天，電化教學手段在英語教學中的運用日益普遍。
在利用課本的同時使用電化教學手段，逐漸增加與課本水平相近的語言材料。
口語和書面語所蘊含的語境因素是靜態的，而外語電化教學條件下的語境因素已被電教媒體所激活，因而呈現出視覺或聽覺意義上的動態性。
在排球普修課中，運用微格教學法，以電化教學形式形象地闡述排球技術動作學習中常見的錯誤動作及其糾正的教法。
本文試圖通過對體育電化教學心理現象及若干教學負效應的分析研究，來進一步促進體育教學質量的提高。
* 電化教學的讀音是：diàn huà jiào xué，電化教學的意思：電化教學 電化教學是使用現代化的設備、器材，通過對信息的儲存、傳輸、調解和再現技術所進行的教學。
基本解釋
電化教學 diànhuǎ jiàoxué
[audio-visual education programme;education with electric audio-visual aids] 運用幻燈、投影、電影、電視、閉路電視等現代科技手段進行教學
電化教學
電化教學是使用現代化的設備、器材，通過對信息的儲存、傳輸、調解和再現技術所進行的教學。
【電】：1.物質的一種屬性。物體是由原子組成的，在正常情況下，原子中正負電量相等，因而整個物體被認為是不帶電的或中性的。當它們由于摩擦等原因失去一部分電子時，就帶正電；獲得電子時，就帶負電。2.觸電：電了我一下。3.電報；打電報：來電。電告。4.指閃電：雷電交加。
【化】：[huà]1.變化；使變化：化膿。化名。化裝。頑固不化。泥古不化。化整為零。化悲痛為力量。2.感化：教化。潛移默化。3.熔化；融化；溶化：化凍。化鐵爐。太陽一出來，冰雪都化了。糖放到水里就化了。4.消化；消除：化食。化痰止咳。食古不化。5.燒化：焚化。火化。6.（僧道）死：坐化。羽化。7.指化學：理化。化工。化肥。8.后綴。加在名詞或形容詞之后構成動詞，表示轉變成某種性質或狀態：綠化。美化。惡化。電氣化。機械化。水利化。9.姓。10.（僧道）向人求布施：募化。化緣。化齋。化了些米面來。[huā]同“花2”。
【教】：[jiào]1.教導；教育：管教。請教。受教。因材施教。2.宗教：佛教。伊斯蘭教。信教。在教。3.姓。4.使；令；讓：教他無計可施。教我十分為難。[jiāo]把知識或技能傳給人：教唱歌。教小孩兒識字。師傅把技術教給徒弟。
【學】：1.學習：學技術。勤工儉學。我跟著他學了許多知識。2.模仿：他學杜鵑叫，學得很像。3.學問：治學。才疏學淺。博學多能。4.指學科：數學。物理學。政治經濟學。5.學校：小學。大學。上學。6.姓。
目的：探討電化教學媒體在分析化學教學中如何有效地運用。
從實用的角度出發，概述了電化教學閉路電視系統前端部分的設計思路，從頻道設置、線路設計、電平計算、設備選型等方面具體闡述了電化教學閉路電視系統前端設計的基本概念和方法。
教研室電化教學設備的維護與管理工作，是關系到教學工作能否正常開展的重要環節。
語言學習系統是外語電化教學的重要手段。
為保證電化教學順利進行，對電化教學設備的維護與檢修是十分必要的。
在現代教育技術飛速發展的今天，電化教學手段在英語教學中的運用日益普遍。
在利用課本的同時使用電化教學手段，逐漸增加與課本水平相近的語言材料。
口語和書面語所蘊含的語境因素是靜態的，而外語電化教學條件下的語境因素已被電教媒體所激活，因而呈現出視覺或聽覺意義上的動態性。
在排球普修課中，運用微格教學法，以電化教學形式形象地闡述排球技術動作學習中常見的錯誤動作及其糾正的教法。
本文試圖通過對體育電化教學心理現象及若干教學負效應的分析研究，來進一步促進體育教學質量的提高。