化學的讀音 化學的意思
化學 化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。世界由物質組成，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式。
- 化
- 學
“化學”的讀音
- 拼音讀音：
- [huà xué]
- 漢字注音：
- ㄏㄨㄚˋ ㄒㄩㄝˊ
- 簡繁字形：
- 化學
- 是否常用：
- 是
“化學”的意思
基本解釋
基本解釋
化學 huàxué
[chemistry] 研究物質的組成、結構和性質及其轉化的學科
辭典解釋
化學 huà xué ㄏㄨㄚˋ ㄒㄩㄝˊ 研究物質的結構、性質及變化反應的科學。包括有機化學、生物化學、核化學等。
網絡解釋
化學
化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。世界由物質組成，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式。
“化學”的單字解釋
【化】：[huà]1.變化；使變化：化膿。化名。化裝。頑固不化。泥古不化。化整為零。化悲痛為力量。2.感化：教化。潛移默化。3.熔化；融化；溶化：化凍。化鐵爐。太陽一出來，冰雪都化了。糖放到水里就化了。4.消化；消除：化食。化痰止咳。食古不化。5.燒化：焚化。火化。6.（僧道）死：坐化。羽化。7.指化學：理化。化工。化肥。8.后綴。加在名詞或形容詞之后構成動詞，表示轉變成某種性質或狀態：綠化。美化。惡化。電氣化。機械化。水利化。9.姓。10.（僧道）向人求布施：募化。化緣。化齋。化了些米面來。[huā]同“花2”。
【學】：1.學習：學技術。勤工儉學。我跟著他學了許多知識。2.模仿：他學杜鵑叫，學得很像。3.學問：治學。才疏學淺。博學多能。4.指學科：數學。物理學。政治經濟學。5.學校：小學。大學。上學。6.姓。
“化學”的相關詞語
“化學”造句
老師是共性化教育，你是個性化學習。
真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
愛是神奇的化學試劑，能讓苦難變得香甜，能讓一分鐘永駐成永遠，能讓平凡的容顏貌若天仙，能讓喃喃細語壓過雷鳴電閃。
淚水和汗水的化學成分相似，但前者只能為你換來同情，后者卻可以為你贏的成功。
一化學家稱，他將測驗一瓶臭氣的傳播速度，他打開瓶蓋15秒后，前排學生即舉手，稱自己聞到臭氣，而后排的人則陸續舉手，紛紛稱自己也已聞到，其實瓶中什么也沒有。
誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
短淺的眼光限制了我們，使我們不相信重力化學及植物等科學的法則。愛默生
上化學課時她倆竊竊私語。
勸農之要如何？曰講化學。張之洞
化學千變萬化，實驗循規探秘。
* 化學的讀音是：huà xué，化學的意思：化學 化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。世界由物質組成，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式。
基本解釋
化學 huàxué
[chemistry] 研究物質的組成、結構和性質及其轉化的學科
辭典解釋
化學 huà xué ㄏㄨㄚˋ ㄒㄩㄝˊ研究物質的結構、性質及變化反應的科學。包括有機化學、生物化學、核化學等。
化學
化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。世界由物質組成，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學科，它的成就是社會文明的重要標志，化學中存在著化學變化和物理變化兩種變化形式。
【化】：[huà]1.變化；使變化：化膿。化名。化裝。頑固不化。泥古不化。化整為零。化悲痛為力量。2.感化：教化。潛移默化。3.熔化；融化；溶化：化凍。化鐵爐。太陽一出來，冰雪都化了。糖放到水里就化了。4.消化；消除：化食。化痰止咳。食古不化。5.燒化：焚化。火化。6.（僧道）死：坐化。羽化。7.指化學：理化。化工。化肥。8.后綴。加在名詞或形容詞之后構成動詞，表示轉變成某種性質或狀態：綠化。美化。惡化。電氣化。機械化。水利化。9.姓。10.（僧道）向人求布施：募化。化緣。化齋。化了些米面來。[huā]同“花2”。
【學】：1.學習：學技術。勤工儉學。我跟著他學了許多知識。2.模仿：他學杜鵑叫，學得很像。3.學問：治學。才疏學淺。博學多能。4.指學科：數學。物理學。政治經濟學。5.學校：小學。大學。上學。6.姓。
老師是共性化教育，你是個性化學習。
真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
愛是神奇的化學試劑，能讓苦難變得香甜，能讓一分鐘永駐成永遠，能讓平凡的容顏貌若天仙，能讓喃喃細語壓過雷鳴電閃。
淚水和汗水的化學成分相似，但前者只能為你換來同情，后者卻可以為你贏的成功。
一化學家稱，他將測驗一瓶臭氣的傳播速度，他打開瓶蓋15秒后，前排學生即舉手，稱自己聞到臭氣，而后排的人則陸續舉手，紛紛稱自己也已聞到，其實瓶中什么也沒有。
誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
短淺的眼光限制了我們，使我們不相信重力化學及植物等科學的法則。愛默生
上化學課時她倆竊竊私語。
勸農之要如何？曰講化學。張之洞
化學千變萬化，實驗循規探秘。