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  • 自己造句

    “自己”的解釋

    自己[zì jǐ] 自己 (漢語詞語)自己釋義自身、本身。出自《南史·隱逸傳下·陶弘景》:“初, 弘景母夢青龍無尾,自己升天。” [唐]蔣貽恭 《詠蝦蟆》:“坐臥兼行總一般,向人努眼太無端,欲知自己形骸小,試就蹄涔照影看。” [明]李贄《雜說》:“奪他人之酒杯,澆自己之壘塊。” 或者屬于某人自身的或某物本身的。
    用“自己”造句 第21組

    201、 覺得自己做得到和做不到,其實只在一念之間。

    202、 我叫特雷西,這不僅僅只是一個名字,我希望有朝一日它也能成為NBA的一個標志,一段傳奇,這或許是一個遙不可及的夢想,但我堅信自己有為實現這個夢想而不懈奮斗的動力。

    203、 父愛是拐杖,讓我們在人生中少摔跟頭;父愛是良言,讓我們作出正確的判斷;父愛是陽光,讓我們健康的成長;父愛是音樂,讓我們快快樂樂的生活,父愛是蠟燭,默默的為我們奉獻著自己

    204、 微笑,是一種放開心胸暢游的方法;微笑,是一樣給人放心滿意的證明;微笑,是一個古往今來傳頌絕色的容顏。學會微笑,就正如善待自己

    205、 時刻都在心里認為自己是一個優秀的人,那么你做的事情也會因此而優秀。

    206、 蘋果象征著平平安安,所以媽媽總會在下午去上學時往我的書包里塞一個蘋果。聞著蘋果的香味,我感覺自己仿佛是全世界最幸福的人。

    207、 向自己奮斗目標飛奔的人,才是美好生活的播種者。

    208、 鄉村的五月,是恬淡而又舒緩的,就像一個剛剛出落得美麗漂亮的少女,并不會因為自己還不豐滿而顯出莫名其妙的急躁,也不會因為自己還未成熟而不慢慢地表現你看那杏樹的花朵間,早已吐出芳香的花蕊,你看那清明的眸子里,早已有了對細雨的憧憬。

    209、 飄悠悠,飄悠悠,落葉依然在那盤旋著、零落著。它似乎不留戀枝頭,也不憂慮命運,而只是在尋覓自己的歸宿。它想:既然自己的生命已有了一個不尋常的開頭,那么,就應當有一個不尋常的結尾。

    210、 不曾想,自己會是別人故事中的事兒。但一定想,誰是自己故事中的人。于是,文字有了味道,于是,文字有了共鳴。只愿,你我一路叩拜,不是覺得此生飽滿,承恩餮足,而是悲喜之間,眉上棲霜,千河橫渡,各自陳列。

    用“自己”造句 第22組

    211、 秋天到了,田里全部金黃,河邊的桃樹漸漸脫下綠衣裳換上了金衣裳,隨著天氣的慢慢變冷,桃樹姑娘忍痛割愛,把自己的衣裳寫成祝福,送給大地,動物們收到祝福,就從從準備好過冬的糧食。

    212、 努力把自己當成一個孩子。

    213、 人之所以痛苦,在于追求錯誤的東西。與其說是別人讓你痛苦,不如說是自己的修養不夠。

    214、 每個人都是有屬于自己的童年,都有屬于自己的童年趣事,童年的趣事猶如海邊形色各異的貝殼,在太陽的照射下散發著五顏六色的光芒,有些人可回憶的少一點兒,有些人可回憶的卻有很多很多……

    215、 積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能推動世界。

    216、 教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登;教師是蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己

    217、 人類始終只提出自己能夠解決的任務,因為只要仔細考察就可以發現,任務本身,只有在解決它的物質條件已經存在或者至少在形成過程中的時候,才會產生。

    218、 跟別人過不去就是跟自己過不去。

    219、 早晨,深深呼吸滿山滿谷帶霜的新鮮空氣,感到精神抖擻,渾身是力量,仿佛一夜的功夫自己變成了一個能夠上山擒虎入水捉蛟的出色獵手。

    220、 如果真的想活得悠閑,那么,為何不學著讓自己釋放心靈的重負,學著忘卻,忘記那些無礙于個人原則的得失;無關大局的磕磕碰碰;無傷大雅的前嫌舊隙呢?學會讓自己時時都輕裝上陣,瀟灑前行!

    用“自己”造句 第23組

    221、 累了,蹲下來抱抱自己,依舊倔強的說:也不過如此。

    222、 人生最大的悲哀,并不在于你得不到或者失去了什么,而是你根本不知道你自己想要的是什么。

    223、 只要忘掉自己,你就能夠自然,別管你會給別人什么印象!

    224、 煩惱是自己制造自己享用的一種精神。

    225、 雪,輕柔過我的臉頰,期待著雪中漫出的恬然與歡樂,真的出現,才懂得,那種幸福是一種聚在一起的滿足,也許這一刻就是自己心中的分外妖嬈!

    226、 凡真心嘗試助人者,沒有不幫到自己的。

    227、 挫折和成功就好像鐘擺的兩端,誰也離不開誰。在人生的旅途中,有成功的歡樂,也有失敗的考驗。面對挫折,有人不知所措了,甚至為了逃避困難與挫折,輕易放棄自己的生命,也有人直面生活的挑戰,不折不撓,勇敢前行。

    228、 能將自己的生命寄托在他人記憶中,生命仿佛就加長了一些;光榮是我們獲得的新生命,其可珍可貴,實不下于天賦的生命。

    229、 老師是火種,點燃了學生的心靈之火;老師是石級,承受著學生一步步的攀登;老師是蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己

    230、 不要給自己的失敗找借口!

    用“自己”造句 第24組

    231、 一陣暴風驟雨過后,常常會有一道五彩繽紛的七色光架在天空,那便是彩虹。彩虹只有在雨后才出現,多么來之不易,它要同暴風雨戰斗一番才能展示出自己的魅力。

    232、 小時候覺得父親不簡單,后來覺得自己不簡單,再后來覺得孩子不簡單。

    233、 任何的限制,都是從自己的內心開始的。忘掉失敗,不過要牢記失敗中的教訓。

    234、 有的人認識不到自己手中端著金飯碗,從而不能用自己手中的金飯碗去謀求高起點的發展,偏要端著金飯碗去討飯,這是人類諸多悲哀中的最大悲哀。該干什么就干什么,不能想干什么就干什么。

    235、 我手中的汗水已經浸濕了我的中性筆,真想使自己平靜下來,可終究沒有停下,因為這是開學以來的第一次考試,也是我最為緊張的一次,我的心跳不斷的加速:“咚咚咚咚……”。

    236、 亞里士多德傾聽了,縝密地思考之后,發出了“我愛我師,我更愛真理”的至理名言;但丁思考了,傾聽了,反復地求索之后高喊:“走你自己的路,讓別人去說吧!”。

    237、 現在才是應該勤奮的時候,現在才是應該戰斗的時候,現在才是使自己高人一籌的時候,今日不努力,明日徒傷悲。

    238、 老師像紅燭,燃燒了自己,奉獻出青春;老師像一縷陽光,照亮我的心田,使我溫暖;老師像清泉,流淌過我心中每一個角落,令我清爽;老師像……

    239、 把顧客的事當做自己的事來辦,設身處地多為顧客的需求和利益著想,沒有不成功的事業。

    240、 千萬別等到人人都說你丑時才發現自己真的丑。

    用“自己”造句 第25組

    241、 成功的快樂在于一次又一次對自己的肯定,而不在于長久滿足于某件事情的完成。

    242、 我愿將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

    243、 每當太陽升起的時候,太陽花就緩緩地將自己的花瓣綻開,像是剛睡醒的孩子。而當太陽下山的時候,它也就慢慢地將花瓣緊緊地并攏在一起,仿佛是已經入睡的娃娃。

    244、 自己的友情要靠自己去爭取。友情長存,歲月如水不會把它帶走,只會把它沖洗的更新更亮。

    245、 再煩,也別忘要微笑。再急,也要注意自己語氣。再苦,也別忘堅持下去。再忙,也要記得吃飯。再累,也要愛多自己一點。

    246、 流下的,是滾燙的淚;燃燒的,是稀有的生命。在感激中度過自己的一生,在黑暗中揮灑光輝。蠟燭,它是多么可敬可愛呀!

    247、 蘭花草透出厚厚的腐葉,展開自己瘦弱的身軀,而且還開出了幾朵漂亮的小花朵。微風輕吹,花朵搖曳,散發出一陣陣幽幽的香氣。有腐葉的陪伴,她渡過了這個寒冷的冰封之季,讓她再一次看到春天!

    248、 浪費別人的時間等于是謀財害命,浪費自己的時間等于是慢性自殺。列寧 

    249、 如果我從沒遇見你,如果我從沒愛上你,如果我一開始沒堅信,也許我就不會是現在的這個自己

    250、 今天所做之事,勿候明天;自己所做之事,勿候他人。要做一番偉大的事業,總得在青年時代開始。

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