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  • 老師造句

    “老師”的解釋

    老師[lǎo shī] 老師 (教師)老師是指傳授學生知識的人,也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人。 2016年,我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人,其中,普通小學專任教師為578.9萬人,初中階段專任教師為348.8萬人,全國幼兒園專任教師數為223.2萬人,全國特殊教育專任教師數為5.3萬人,全國普通高中專任教師173.3萬人,全國中等職業學校專任教師為84.0萬人,全國普通高等學校專任教師160.2萬人。
    用“老師”造句 第1組

    1、 母親是威嚴的老師,讓我學會了怎樣做人。

    2、 我愛老師,我更愛老師的那雙明媚的眼睛。老師的眼睛明亮美麗,和藹可親;老師的眼睛炯炯有神,明察秋毫;老師的眼睛,充滿智慧,熱情,使人奮進。

    3、 同學們的幸福觀是單純的:父母的一個微笑,老師的一句夸獎,朋友一個羨慕的眼神,都足以讓他們高興一天;攻破一道難題,解決了朋友之間的矛盾,一次小小的活動,都成了千金難買的幸福。

    4、 董鑫嘉就是董鑫嘉,把老師的手都扳過來了,看來勝利在望啊!只見周老師漲紅了臉,脖子上爆出了一根根青筋。

    5、 我們的數學老師是男的,他有著胖胖矮的身體,眼睛大大的,戴著眼鏡。他對我們一向都是很關心的。

    6、 老師像人類靈魂的工程師,傳授豐富的知識。

    7、 “小暴”是我們的班主任,她的名字叫暴麗麗,老師都叫她“小暴”,所以我們也跟著叫開了“小暴”。你們別認為暴老師姓“暴”,就認為她脾氣暴躁,很容易發火。其實“小暴”是很熱愛同學們的,她一般不發火。

    8、 新學期開始了,我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時候是嚴肅的,而下課的時候是溫柔的,所以我們叫她“變臉”老師。

    9、 老師,是辛勤的園丁,澆灌著祖國的花朵;老師,是舍己為人的紅燭,燃燒自己,照亮他人;老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻出自己寶貴的青春。

    10、 寒假作業就是:俺寫一個月,老師寫一個閱。

    用“老師”造句 第2組

    11、 高老師長的臉圓圓的,很容易使人聯想到大熊貓,但她正如姓名中的“燕”字一樣,行動敏捷,又想一只飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露著智慧。

    12、 在成長的歷程里,需要父母相伴,有老師相伴,有朋友相伴,需要感謝相伴!

    13、 教師是學生的鏡子,學生是老師的影子。

    14、 老師回到同學們中間,和大家一起興奮不已地跳著、唱著,我忽然感覺他就是我們中間的一員。真奇怪,老師這么大年紀,還能像孩子一樣又蹦又跳的。

    15、 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心。

    16、 用進步回報父母的期待,用良知回報老師的辛苦。

    17、 老師是風,在你揚帆遠航時,助你乘風破浪,老師是樹,在你長途跋涉時,為你遮陽蔽雨,老師是驚雷,在你面臨絕壁時喝,為你懸崖勒馬,老師是為你洗去塵埃的春雨。

    18、 春風像媽媽的撫摸,讓我心情舒暢;春風像老師的贊許,讓我心曠神怡;春風像同學之間的關愛,讓我開心度過每一天。

    19、 如果你認為學校里的老師過于嚴厲,那么等你有了老板再回頭想一想。

    20、 雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻,我代表全體同學,向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

    用“老師”造句 第3組

    21、 只見他的臉憋得通紅,雙眉擰成疙瘩,就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。老師看到題后,皺著眉頭,習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動,思考著。

    22、 秋天的時候,操場上的樹葉變黃了,一陣秋風吹過,一片片地飄落下來。我最喜歡這時候在操場上打籃球。每個星期六下午,我們籃球特長班就會在張老師的指導下,在籃球場上刻苦訓練。

    23、 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

    24、 高高的個子,大大的眼睛,短得幾乎可以當和尚的頭發,洪亮如鐘的嗓門。這就是我們的信息老師,樓立光。

    25、 我真喜歡我的學校,我的學校就像花園,我們就像花園里的一朵花,一株草,我們被“園丁”愛護著,那園丁就是我們的老師

    26、 窗外的雨淅瀝淅瀝地下著,我蝸居在教室的角落,任寂寞的細菌在潮濕的心頭滋生、蔓延。前面七米處的化學老師正講得唾沫橫飛,眉飛色舞,他的話像一條詭異的導火索從我耳中穿過,隨時都可能爆炸。

    27、 這時,春風送來沁鼻的花香,滿天的星星都在眨眼歡笑,仿佛對張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵。

    28、 毫不吝惜地燃燒自己,發出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

    29、 老師不能僅僅按考試成績的好壞,對學生分等次。

    30、 清風吹拂我的面頰,于是我仰望天空;知識灌溉我的心靈,于是我崇拜星空;老師關心我的初中生活,于是我快樂成長。

    用“老師”造句 第4組

    31、 老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

    32、 老師,你是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長;你是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你是威嚴的父親,打造著我們剛強毅力。

    33、 老師像一盞燈,照亮了學生前進的道路,老師像一位辛勤的園丁,培養了許多茁壯成長的小樹苗,老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

    34、 吳老師習慣地理了理頭發,皺著眉,抿著嘴,一副批評人的樣子。

    35、 我的語文老師姓陳,他戴著一副金絲邊眼鏡,頭發長長的,臉上總是帶著和藹的笑容,讓人感到非常的親切。

    36、 老師這個職業是偉大而又不可侵犯的。他默默地奉獻著,但不求任何回報。從古到今,有多少的詩篇是贊美老師的,又有多少人能像老師一樣無私奉獻呢?

    37、 聽何老師說,繡球花開花時好像一個小繡球,又猶如一柄柄小花傘掛満枝頭,同學們多么盼望夏天快快來臨,好看到那綻開笑臉的繡球花,聞到那芬芳的花香味。

    38、 老師,人總不是十全十美的,我要給你提幾個建議。

    39、 小船在老師的引導下嘗試著航行,小船在同學的支持中架起了甲板,小船在學習的壓力下堅固了船體。小船在父母和老師的祝愿中出海了,小船滿載著希望和信念出海了。小船在社會的大海中乘風破浪,小船在初航的成功中獲得了力量。

    40、 大家都把作業看成是“負擔”,不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如,到外面卻郊游,每天提心吊膽,生怕回來作業做不完,一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此,他們不能全神貫注地感受大自然的美。

    用“老師”造句 第5組

    41、 地震的場面同樣令人感動:一位老師用自己的身軀擋住了倒塌的房梁,挽救了四個學生的生命;一對父母手牽手為孩子撐住了一個活著的希望,自己卻永遠的離開了這個世界……災難讓生命顯得如此脆弱,災難卻也讓人們變得堅強。

    42、 爸爸的眼睛嚴厲無比;媽媽的眼睛溫柔可愛;姥姥的眼睛和藹可親……我卻喜歡陳老師的眼睛,因為陳老師的眼睛能散發出知識的光芒、快樂的光芒……使我更加喜歡陳老師了!

    43、 明眼人一看就知道他一定是個幽默細胞特別發達的老師。沒錯。我們班的同學最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。

    44、 老師好像一根蠟燭,燃燒自己,點亮他人。

    45、 我們的龐老師,她常常穿著連衣裙,中等個子,烏黑的頭發有點蓬松的小卷,一雙又黑又大的眼睛,鼻梁上戴著一副寬邊眼鏡,看上去很有學問。造 句 網

    46、 在我們心目中,敬愛的老師像我們的親生父母般的慈祥像午后的花兒一般的美麗像夏日的星空一般的燦爛。

    47、 老師我們文化的指導者,就是有了他們的付出才使的我們的祖國燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業。六年來我遇到過許許多多的優秀教師,但是有一位她是我終身難忘。

    48、 愧疚,可以讓我們對家人多一份孝順,少一份叛逆;愧疚,可以讓我們對朋友多一份忠誠,少一份虛偽;愧疚,可以讓我們對老師多一份理解,少一份謾罵;愧疚,可以讓社會多一份責任、多一分承擔、多一份美好。

    49、 老師,后來你不但教給了我們許多知識,還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美,內心美才是真美,因此我從來不嘲笑別人的外表,班里其他同學也不。不計其數的道理在我心中扎下深根,將會陪伴我的人生路。

    50、 老師一說完,同學們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學在我們掃地的時候就去洗拖把了。當我們剛掃完地時,拖地的同學又回來了。他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。

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