知識造句
“知識”的解釋
101、自學如果缺乏恒心，專業知識就無法得到鞏固；如果沒有事業心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。
102、清晨，當我們還沉浸在夢鄉的時候，校園就敞開那充滿“書香”的大門，迎接著那些孜孜不倦的學者。走進了充滿書香的大門，就像走進知識的海洋……
103、老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。
104、青春是一雙明亮的眸子。在知識的海洋里不停地搜尋著自己需要的知識。
105、是她滋潤我們這些嬌嫩的祖國之花，她像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她中等的身材，有一頭棕色的卷發，罩著她那雙沉穩而又明亮的眼睛。還有一張能說會道的嘴以及一對靈敏的耳朵。
106、讀書，是知識的海洋；讀書，是精神的世界；讀書，是歷史的夢想；讀書，是文化的天堂！
107、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。
108、老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
109、樂理知識和樂器為我的音樂夢想插上了一雙希望的翅膀。長大以后，我要站在真正的舞臺上盡情地展現自己的風采，為大家帶來歡樂。
110、這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。我們在這樣舒適的環境里，更要把握時間好好學習，在知識的海洋里探索。
111、書是一葉扁舟，帶你遨游知識的海洋；書是一架馬車，帶你暢游博大的歷史；書是一雙翅膀，帶你領略萬千的世界。
112、人有多少知識就有多少力量，他的知識和他的能力是相等的。一切知識，不過是記憶。
113、這是一個只承認強者的時代，而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任，有義務學好知識。過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。
114、三月的春風偷偷的溜進校園，讓迎春花開的茂盛，讓冬青樹長得高大，讓同學們更有精神，迎接新的知識。
115、錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼。
116、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！
117、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
118、用金銀裝飾自己，不如用知識充實自己。
119、若是一個人對于某一種技藝沒有知識，他對于那種技藝的語言和作為，就不能做正確的判斷了。柏拉圖
120、老師像一只手，帶領著我們走出歧途；老師像一滴水，滋潤著我們每一個學子的心；老師像一句親切的話語；給人帶來溫暖的感覺；老師更像一本百科全書，傳授給我們無限的知識。
121、讀書：書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
122、學，就像一只鉆頭，去開掘知識的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團的大門。
123、好高騖遠的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。百藝通，不如一藝精。
124、老師給我們的好處是什么？是知識。老師給我們的好處是什么？是學問。老師給我們的好處是什么？是關愛。老師給我們的好處是什么？是不可言語的偉大。
125、您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。
126、關于粉筆無私奉獻：它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們ABC，它引領我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶領我們在知識的海洋里遨游，自己卻變成了粉筆末，消失在了世界上。
127、書是什么？書是一個不會說話而教你知識的老師。書是什么？書是一支漫漫黑夜甘為你照亮的蠟燭。書是什么？書是一條知識海洋愿邀你遨游的小船。
128、人生就像數學中的一道道難題，只有頑強不懈努力地克服那一道道難題，你才會拿一百分，你才會獲得更多經驗，獲得更多知識。
129、老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。
130、不能輕信別人的意見，一定要通過學習的考察以取得真正的知識。
131、在現在這個知識大爆炸的年代里，誰不繼續學習，誰必將被社會淘汰，只有不斷地為自己充電，才能在競爭中立于不敗之地。
132、書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。
133、有干勁，你就灑下汗水；有知識，你就獻出智慧；二者都不具備，請你讓出崗位。
134、學習好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。學習如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。學習猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
135、在這團圓之夜，在坐的許多老師，為了傳播知識的種子，遠離了故鄉，親人，耕耘在三尺講臺；許多同學們，為了吸取知識的甘露，告別了家人，朋友，求索于知識的海洋。
136、我們要像海綿一樣，不斷吸收有用有益的知識。
137、爺爺說：老師就像園丁，默默地付出。奶奶說：老師就像蠟燭，無私地奉獻。爸爸說：老師就像明燈，照亮我們的方向。媽媽說：老師就像播種機，把知識的種子，在我們幼小的心田里播種。
138、驕傲不是自信，驕傲不是胸有成竹，驕傲更不是知識淵博，驕傲只是高傲自大。
139、感謝幫助你的人，因為你從那里獲得了寬容；感謝提拔你的人，因為你從那里獲得了機會；感謝教導你的人，因為你從那里獲得了知識。
140、老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書，交給我們很多知識。
141、忘不了同學，對我的幫助；忘不了老師，給我的知識；忘不了校長，給我們一個美好的學習環境。
142、我們學習的目的，是為了使用，不是知識沒有用，而是你沒有使用，說明你沒有用。
143、書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細心地輔導著我們。
144、有識有膽，有膽有識，知識與膽量是互相促進的。
145、生活六“朋友”：信心是支柱，目標是動力，三思是舵手，運動是健康，知識是財富，知足是大樂。
146、文學之知識乃是學問之門禁。
147、美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙；它是我快樂的源泉（造 句 網），同樣也使我學到許多知識。
148、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
149、雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵，緊記！
150、科學科學知識總是假設的：它是猜想的知識。科學的方法是批評的方法：尋求和消滅錯誤并服務于真理的方法。
