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  • 知識造句

    “知識”的解釋

    知識[zhī shí] 知識 (詞語解釋)知識是符合文明方向的,人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。知識,至今也沒有一個統一而明確的界定。但知識的價值判斷標準在于實用性,以能否讓人類創造新物質,得到力量和權力等等為考量。有一個經典的定義來自于柏拉圖:一條陳述能稱得上是知識必須滿足三個條件,它一定是被驗證過的,正確的,而且是被人們相信的,這也是科學與非科學的區分標準。由此看來,知識屬于文化,而文化是感性與知識上的升華,這就是知識與文化之間的關系。有關于知識的悖論是:知識如果不能改變行為,就沒有用處;但是知識一旦改變了行為,知識本身就立刻失去意義——《未來簡史》。
    用“知識”造句 第6組

    51、看著孩子一天天長大,知識一天天豐富,仿佛農民看見自己的莊稼日漸成熟,母親的心里是充滿幸福、喜悅的。

    52、盤點自己三天的收獲,發現快樂原來在生活中是無處不在的。“看海、戲水、拾貝,”僅僅是快樂的一部分。而接觸新鮮事物,在遠足中掌握新的知識,和朋友、同學融洽的相處,以積極向上的心態學習和生活才是快樂永恒的主題。

    53、書就像是一盞燈照亮著我們前進的路,書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識,書就像是一場春雨滋潤著我們的心田,書就像是一位老師細心地輔導著我們。希望對你有幫助,希望采納!

    54、不管掌握哪種知識,對智慧都是有幫助的,它能把無價值的東西扔掉而把有價值的保存。

    55、書籍是知識的一臺電腦,題目是主機,目錄是鍵盤,文字、標點是書籍的內存。

    56、哥哥今年十六歲,是廣華中學高二的學生。他長著黝黑的皮膚,方臉大耳,剃了一個小平頭。雖然他敦實健壯的身體比我高不了多少,但知識卻比我豐富得多。

    57、一閃,一閃,在我的心田里播種,播下知識,播下忠誠。

    58、無論掌握哪一種知識,對智力都是有用的,它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。達·芬奇 

    59、知識喲!只要和你在一起,人甚至在枷鎖下也是自由的。愛爾維修 

    60、科學是為了那些勤奮好學的人,詩歌是為了那些知識淵博的人。吉卜林 

    用“知識”造句 第7組

    61、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。達爾文 

    62、知識、辨別力、正直、學問和良好的品行,是成功的主要條件,僅次于興趣和機遇。

    63、以知識的火炬,點燃求知的薪柴;以嚴謹細致的思維,教給處世的方法;以親切溫和的笑容,關懷的衣食住行。

    64、只有知識……才能構成巨大財富的源泉,即讓土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。愚昧從來沒有給人們帶來幸福,幸福的根源在于知識。

    65、傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

    66、熱愛書吧!這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類,尊重人類勞動、哀心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。高爾基 

    67、知識是成熟的果實,那自信就是堅實的根基;知識是富麗的殿堂,那自信就是一把打開殿門的金鑰匙;知識是香醇的濃茶,那自信就是其茶葉。總之,知識的擁有,若沒有了自信,那只是空空夢一場……

    68、書籍是知識的泉源,知識才是最有用的,它能夠使我們成為勇敢,真誠和智慧的人,成為熱愛人類、尊重人類勞動、欣賞人類美好果實的人。

    69、不要的把孩子限制在你的知識范圍。夏多布里昂 

    70、學習,可以開闊人的大腦;學習,可以使人的大腦擁有更多的知識;學習,是人生必備的科目。

    用“知識”造句 第8組

    71、您把你的知識教給了我,我一定回好好學習的,不會辜負您對我的辛苦的。

    72、任何時候,我也不會滿足,越是多讀書,就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。馬克思 

    73、結合知識、人脈、金錢的力量,無往不勝。

    74、一個知識不完全的人可以用道德來彌補,而一個道德不完全的人,很難用知識去彌補。

    75、查漏補缺,萃取知識精華;爭分奪秒,成就三年夢想。

    76、落葉,像一位孤獨無助的老人,徐徐落下;落葉,像一片知識的海洋,帶我們去遨游;落葉,像一座山,為我們擋住風沙雨雪。

    77、知識給人重量,成就給人光彩,大多數人只是看到了光彩,而不去稱量重量。

    78、校園,是你幫助我踏入知識的殿堂,你將你的博學無私的奉獻了出來;校園,是你告訴我邁向友誼的天地,你將你的寬闊展現到我們眼前。

    79、成功者積累知識和人脈的質和量。

    80、知識猶如一顆耀眼的珍珠,散發著它燦爛的光芒。

    用“知識”造句 第9組

    81、她應該增進知識。對安托瓦內特來說,的確到了認真讀書的時候了。一天兩小時不算太多,這會使她機靈些,讓她在一天二十四個時的其余二十二小時中更有頭腦。茨威格 

    82、具有豐富知識和經驗的人,比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。

    83、知識從勞動中來,才能從斗爭中來。

    84、人不能象走獸那樣活著,應該追求知識和美德。但丁 

    85、書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。

    86、當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

    87、熊熊的熱忱,憑著切實有用的知識與堅忍不拔,是最常造就成功的品性。戴爾.卡耐基。

    88、秋天是一位偉大的農業家,你播種了各種食物;秋天是一位偉大的教師,他教給我們無窮的知識;秋天是一位有名的明星,它的歌舞給我們帶來歡樂。

    89、我愛校園,愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉;盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛;有著嚴謹的教學態度,良好的校風,推行德智體美勞全面發展的素質教育。

    90、我在大學里為自己定下目標:要做一個“知識痞子”而不是純粹的“知識分子”。要成事,既要有知識,也要臉皮厚。知識淵博和心理素質過硬都是我們成功必備的素質。

    用“知識”造句 第10組

    91、眼睛是知悉現代進步與發展的專家。眼睛看齊了世界的狂飆,自己也是不會落后的。眼睛看齊了知識的飛越。自己的頭腦也不會是一片空白與虛無。眼睛看齊了“山外有山,樓外有樓”的哲理,自己終究會成為一位令人眼亮的舉足的人物。

    92、讀書人不一定有知識,真正的常識是懂得知識,會思想,能工作。徐特立 

    93、我愛學校的教室,因為教室讓我獲得了豐富的知識;我愛學校的操場,因為操場讓我擁有了健康的身體;我愛學校的老師,因為老師讓我成為了優秀的學生;我愛學校,因為學校把我培養成了一個有用的人才!

    94、投資知識是明智的,投資網絡中的知識就更加明智。

    95、有一個人,把無知的我們帶進教室,教給我們豐富的知識,帶領我們走向智慧的高峰,把我們培養成一個能為社會做貢獻的人。那個人就是老師您。

    96、不讀書的人,思想就會停止。人都向往知識,一旦知識的渴望在他身上熄滅,他就不再成為人。南森 

    97、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。左拉 

    98、書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間好比一個良醫,它能教我們醫治流血的傷口,時間如同一位慈母,它將幫助我們撫平心靈的創傷。

    99、書本是我的好老師,每天都會教授的很多新的知識

    100、漫步在校園里,校園里的天空比任何的天空更藍,筆直的白楊樹站立在校園的路徑上,他們就像是一個個嚴守紀律的哨兵,看守者校園的大門,正因為有了這些“哨兵”,我們這些學生才能在一個安寧的環境下學習知識

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