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  • 我們造句

    “我們”的解釋

    我們[wǒ men] 我們 (扎米亞京創作長篇小說)《我們》是俄國作家尤金·扎米亞京創作的長篇小說,完成于1921年,但當時前蘇聯當局認為該作不宜發表。1988年《我們》才在前蘇聯公開發表。 這是一部反烏托邦作品,《我們》針對的是極權主義的種種弊端。全書采用筆記形式,假借生活在未來世界中的一個模范公民之口,戲擬了一個高度數字化、采用集中統一管理的“聯眾國”中各色人等的生活和心態。 《我們》的寫作風格直接影響了后來的《1984》、《美麗新世界》,更是開創了反烏托邦這一文學作品類型。 我們 (漢語詞語)我們(wǒ men),常用代詞,指“包括自己在內的若干人”等含義。如蘇軾 《傅大士贊》:“ 善慧 執板, 南泉 作舞,借我們槌,為君打鼓。”楊訥 《西游記》第六本第二一出:“ 孫行者 去了,我們慢慢行。”
    用“我們”造句 第11組

    101、最厲害的是大象的鼻子,就像我們的手一樣靈活,拿東西根本不用它的前腿。

    102、純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快,一個眼神,一個微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁云,所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事,這樣,只會讓人迷失方向,成為弱者,孤獨一世。

    103、羨慕我們嗎白云和藍天。嫉妒我們嗎清風和雨滴。我們為這童年的燦爛深深的感動。童年真好真好童年。

    104、原諒敵人并將其拋諸腦后的最佳良方,是訴諸超越我們的一切思想。當我們執著于追求理想時,其他的一切屈辱都算不了什么。

    105、時間過的真快啊!冬季就要過去了,冬爺爺就要走了。人們都希望下一個冬季快些到來,希望冬爺爺快些來到我們身邊!

    106、無論你是否喜歡,我們的生活早己被時間所束縛,只是你的流程表未經計劃或計劃的很差罷了。

    107、為了讓我們的節日過得更加快樂,學校為我們舉行了五月的鮮花閉幕式暨六一文藝匯演。我們全校的師生都相聚在體藝館上,參加比賽的選手們一個個精神抖擻、信心百倍,都想在這場比賽中大顯身手、一展風采。

    108、六月,我們一起前行,成就人生,演繹一首永不后悔的歡歌。

    109、時間就是一池清泉,它能幫助我們洗滌心靈上的污垢;時間就是一股流水,它能協助我們沖淡心靈上痛苦的回憶;時間就是一劑良藥,它能幫助我們減輕心靈上傷痛。時間就是黃金,它能引導我們懂得珍惜生命。

    110、在我們所具有的一切缺點中,最為粗魯的乃是輕視我們的存在。

    用“我們”造句 第12組

    111、人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣;人生的掌聲猶如遠方的燈塔,引領著我們掛云帆,濟滄海。掌聲是無言的,是真摯的,是友好的,更是熱情的。

    112、希望,只是一個美好的愿望,一個值得我們為之努力,為之流淚,為之流血,甚至為之而死的愿望。即使希望不能夠實現,我們也要努力。因為,希望是我生活的動力。

    113、自信這個伴侶,對于你我來說都很重要,我們應該自信,因為自信與成功是密不可分的,自信是取得成功的最基本的前提。朋友,揚起充滿自信的“我能”風帆,讓成功伴你一生。

    114、“年”教給我們許多“日”不懂的東西。愛默生 

    115、誠實,是文明的花朵,帶給我們希望;誠實,是美德的彩虹,引領我們向前;誠實,是信用的枝干,帶領我們走進美妙的世界!

    116、快樂不在于事情,而在于我們自己。

    117、老師是雨露,我們就是鮮花,是滋潤了我們;老師是藍天,我們就是蒼鷹,是他讓我們飛翔;老師是海洋,我們就是魚兒,是他蘊育了我們。老師讓我們懂得了知識,也讓我們懂得了對錯,懂得了善與惡。

    118、太陽菊長得小巧玲瓏,一片片花瓣像一片片金色的葉子,給人透露出無限溫暖,彈珠般大的金黃花心帶那麼一點桔黃,葉子像小手似的,使勁地向我們招手。

    119、六一兒童節終于到了,天氣也和我們的心情一樣,是那么愜意。整個校園里,都彌漫著歡樂的氣息。

    120、當人們遭受痛苦時,有的人害怕痛苦,有的人直面痛苦。害怕痛苦的人,其實他已經在承受他所害怕的痛苦。而直面痛苦的人卻是在稀釋痛苦。所以,我們應努力做后者。

    用“我們”造句 第13組

    121、母愛是什么?當我們心靈空虛的時候,母愛是一滴滴甘甜的雨露,點點滴滴滋潤著我的心田。

    122、我們來到花壇邊。花壇里的玫瑰花色彩艷麗:白的如雪紅的像火黃的似金粉紅的如霞……尤其是那淡黃色的花朵,更顯得典雅莊重,花瓣的邊上泛有粉紅色,覆著茸毛,含著透明的水珠,勃發著一派生機。

    123、心作良田耕不盡,善為至寶用無窮。我們應有純潔的心靈,去積善為大眾。就會獲福無邊。

    124、我們自動的讀書,即嗜好的讀書,請教別人是大抵無用,只好先行泛覽,然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病,所以必須和現實社會接觸,使所讀的書活起來。魯迅 

    125、夜來香的名字家喻戶曉,不少人都喜歡它。我們學校操場邊就有一排夜來香。我十分喜歡夜來香,喜歡它的美麗,喜歡它的樸實無華。

    126、人類往往少年老成,青年迷茫,中年喜歡將別人的成就與自己相比較,因而覺得受挫,好不容易活到老年仍是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙地活著,而人的一生,便也這樣過去了。

    127、大氣層像一把傘一樣保護我們不被輻射感染。

    128、霧里看花。水中望月,給人一種清新雅致的感覺。雖然不真實,但感到很美,心情很舒服。也許霧可以考驗我們的感情。當我們眼睛對面前的事物判斷失誤時,心靈的眼睛務必要清醒。

    129、時時刻刻,我們都在為了一個夢想奮斗,甚至不惜一切的去拼搏,或許,在奮斗中,我們的方向不同。但是,我們有一樣是相同的,那是自古就不變的,為了自己的夢奮斗不息。

    130、時間猶如一面戰鼓,它能激勵我們加快前進的腳步。

    用“我們”造句 第14組

    131、大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協力;長江東流奔騰不息,那是在啟示我們為理想奮斗。

    132、其實,我們很幸福,只是幸福很難發現,讓我們發現幸福,釀造幸福,讓幸福的陽光普照人生。

    133、有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

    134、不宜的批評和表揚,如同太冷和的冰水和太熱的蒸汽,都會對我們的精神造成破壞。

    135、每天清晨,當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學們就背著書包,我和同學們就背著書包,戴著紅領巾,高高興興地上學去。花兒向我們微笑,鳥兒為我們歌唱,我們開始了新的一天。

    136、進步和成長的過程總是有許多的困難與坎坷的。有時我們是由于志向不明,沒有明確的目的而碌碌無為。但是還有另外一種情況,是由于我們自己的退縮,與自己“親密”的妥協沒有堅持到底的意志,才使得機會逝去,顆粒無收。

    137、夏天,我們光著腳紛紛地到水中捉小蝦和小魚,那一簇簇小蝦,一群群的小魚數也數不清,看清楚了這簇,又錯過了那群,令人應接不暇!

    138、我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽,從四面八方來到學校,校門口老師微笑著迎接我們,花園里,花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿,國旗在風中飄揚著,好像都在說:“加油吧!同學們!”。

    139、記憶是我們對美好生活的保存;記憶是我們生命中的一部分;記憶是我們生命中綻放的花朵。

    140、理想,就像我們的財富,有了財富,我們才能創造出更好的明天。

    用“我們”造句 第15組

    141、改善環境,創建美好未來是我們共同的愿望。

    142、想家是一種說不出的感覺,想家是一種難以言表的情感。對于常年在外的我們來說,家是我們永遠的牽掛。有空有時間的時候,拿起手中的電話給家人打個電話吧,他們可能就守在電話旁等著聽我們的聲音!

    143、我們都有足夠的力量來忍受別人的不幸。

    144、友誼如一件棉衣,我們彼此呵護,溫暖。

    145、雪花漫舞,我們舉杯在濃濃的酒香當中幻化出一種情感,彌足珍貴的情感,也許沒有人會懂,也許它很簡單,但不管如何,那種香濃只有體味過后踩制動其中的韻味,其中的美感、其中的欣然。

    146、書籍是培育我們的良師,無需鞭答和根打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式,對圖書傾注的愛,就是對才智的愛。

    147、那是一個炎熱的中午,太陽把大地烤得像蒸籠似的。大樹垂著頭,小草彎著腰,大黃狗趴在樹陰下伸著舌頭喘氣,河里的水也被曬熱了太陽曬得地皮發燙,我們只好躲在家里。

    148、父愛是一把火,照亮我們的心,父愛是一杯熱茶,暖熱了我們的心,父愛是一條路,讓我們踏這你前行,而你卻無聲無聞的默默奉獻。

    149、正如歐文所說的“寬容精神是一切事物中最偉大的”寬容是一種美德,讓它永遠存在我們心中吧!

    150、人不必完美,要知道每一個人都具有同等的權利去追尋快樂,哪怕除了希望、夢想以外一無所有時,我們也有權相信自己值得領受生命中最美好的一切。

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