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  • 引導造句

    “引導”的解釋

    引導[yǐn dǎo] 引導 引導,是指通過行為幫人走出困境,或是帶著人向某個目標集體行動,通過行為的幫人走出困境。引導者總是在被引導者的前方,可以是行為、動作上先進,可以是思想上先進或技術上先進等等。引導者處于主動位,被引導者就是處于被動位置。但又跟駕馭不同,駕馭者總是在后邊,更不是凌駕于馬背之上。
    用“引導”造句 第16組

    151、因此,適時引導生成是預設與生成比翼雙飛的保障。

    152、你是雨,淋濕了我的想念,冷靜了我的想象,灌溉了我的干涸,我愿意做一條蜿蜒思念的溝渠,把你放在我的心里,引導著你到達我們最后的方向,我會把愛一直種在我們的身邊,把滿滿的情意灌溉。用此生關心呵護你!

    153、書本比如一架梯子,它能引導咱們登上常識的殿堂。

    154、讀書2:書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

    155、家長不僅僅檢查作業就OK了,最主要的是發現問題,還要有一種好的辦法來解決,加以正確的引導和指點。

    156、在這個社會轉型期,一些人為生計奔忙,一些人追名逐利尚感不足,對于利益的占有還自顧不暇,更遑論自覺接受傳媒引導了。

    157、這些學生對待學習的熱情不高,有一部分學生甚至是來學校混日子的,所以經常進出網吧和游戲室,跟一些不務正業的青年打交道,思想受到一些不良信息的錯誤引導

    158、他們認為白日做夢有助于智力的發展,能引導人們實現要達到的目標。

    159、要積極引導,不要橫加指責,挫折群眾的創造性。

    160、我們都已強烈地感受到貴國在改革開放政策的引導下,氣象萬千,充滿活力,不斷進步。

    用“引導”造句 第17組

    161、自由干涉主義花言巧語十分誘人,會一直引導著其自愿的伙伴走向不可一世和滅頂之災。

    162、不能放縱小孩子,要善于引導和教育。

    163、然而,這樣的傲氣卻在訓練的過程中,通過蘭德爾嚴厲管制加溫情引導的方式,漸漸地銷聲匿跡。

    164、真理無法被說出來,但你可以被引導到一個點,在那里你可以看見它。

    165、個人都只有一個人生,她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導她,充實她,但是,不管她終于成個什么樣子,我們好歹得愛她。

    166、在英語教學中,要讓學生產生學習的需要,成為學習主體,關鍵在于教師要相機設疑,鼓勵學生質疑問難,提問和探究,勇于實踐,引導學生積極主動地參與語言實踐活動中。

    167、人生是一個從一而終的女人,你不妨盡自己的力量打扮她,引導她,但是,不管她終于成個什么樣子,你好歹得愛她。

    168、這是一塊令人驚詫不已的未知領域,它可以引導你進入名副其實的奇妙樂園。

    169、我們的一生都在教訓中不斷的學習,而教訓給予我們最刻骨銘心的經驗往往會在今后的生活中對我們起到重要的引導作用。

    170、文學不是別的,就是引導一個夢。大學應該支持我們去鉆研古人和別人的東西。如果只是支持自己和當代的東西,那么大學就沒用了,因為它只是在拓展媒體已經擔負起的功能而已。

    用“引導”造句 第18組

    171、你不是在引導我,而是在誤導我。

    172、家長檢查作業可以根據學習進度來了解孩子學習情況,也能了解孩子知識掌握情況。在成長過程中家長和老師注意引導和關注孩子,孩子的成長軌跡就不會偏離方向。

    173、小滿時節,小小的心意,滿滿的祝福。問候撥弄你的心弦,愿你滿心都是歡喜;幸福引導你的視線,愿你滿眼都是美好;健康支配你的身體,愿你滿身都是活力;成功鋪墊你的前程,愿你滿面都是春風。小滿快樂!

    174、老師對于違反紀律的事,決不聽其自然,而是善于引導他們自覺遵守紀律。

    175、一些娛樂游戲、聊天等可能會導致孩子們玩物喪志或者交友不當,但是我們可以通過一定的人為控制,控制使用時間的長短和時間點等等,并進行一些引導

    176、在國內外日益激烈的人才競爭戰略中,高校黨組織應因勢利導,針對青年教師特點做好教育引導工作。

    177、這位老師數十年來循循善誘,引導學生步入正途,這樣的耐心與愛心確實是難能可貴。

    178、以上提到的這些事,但是從根本上來講,做你自己的是最好的開始方式,人們能看到你作為榜樣的引導

    179、既有熱火朝天的干勁,又有切切實實的引導,才能產生真正的實效。

    180、萬家團圓的日子,總會有人缺席。塵世飄泊的腳步,卻總未停歇。故鄉的方向,引導著游子的思念。電話的兩頭,連接著團聚的遺憾。春節在外,照顧好自己!

    用“引導”造句 第19組

    181、觀眾沒有義務知道自己需要什么。話劇本身具有引導的功能,幫助觀眾提高審美品位,提供思考的空間。認真地制作一部好話劇,觀眾喜歡看,這才是正確的順序,而并非觀眾喜歡什么我們再去做什么。

    182、在這喜慶祝福的時刻,愿神引導你們的婚姻,如河水流歸大海,成為一體,不再是二,并且奔騰不已,生生不息!

    183、在師父慈悲的引導下,我如大海撈針般,找到了收養這些小動物而不用肉類飼養它們的方法。

    184、固定式的,藉由圍索引導魚進入網內,由兩艘獨木舟操作,并且利用重鉛繩快速舉起至表面而使魚自投羅網。

    185、教學過程中,教師切忌包辦代替,要把學習的權利交給學生,要善于引導學生從無疑處生疑,在學習中去發現,在思考中質疑,在釋疑中理解,在理解中創新,養成良好的質疑問難的習慣。

    186、對于這個問題,我以為就如同百川歸海一樣,不論是東方人還是西方人,都總歸是人類生命,人們對于美的體驗和感受在同一藍天白云下是有相通之處的,這相通之美便會引導世間的人文理性趨于同一。

    187、中鋒派的魅力或夢想就在于,總是適度地領先于消費者的審美需求,引導消費者的審美期待,預測并及時推出新的流行式樣,新款既出,總讓洛陽紙貴,洛陽布貴。

    188、當前的圖書館實踐不是引導這些實踐,反而在他們后面亦步亦趨。

    189、那些在練功中走火入魔,不能滌除玄覽而出問題的,大都是自作聰明的運用意志力,或試圖以想像力去進行控制,以引導氣而發生的。

    190、要在實踐中使之轉化為公民的自覺行動,必須加大教育引導力度,激勵公民道德實踐與追求;必須強化約束規范,維護社會公平正義;必須大力褒獎道德典范,培育公民"舍生取義"的高尚情操。

    用“引導”造句 第20組

    191、永恒的距離,才能引導永恒的追尋。永恒孤獨的現實才能承載永恒愛情的理想。所以在愛的路途上,永恒的不是孤獨也不是團聚,而是祈禱。

    192、死亡就是追逐的終點。它是未來的終點;它否定了任何未來的可能性。這種追逐的、競爭的頭腦把人引導到一個巨大的高度,那個從那些高度墜落下來的不是死亡又是什么呢?

    193、技能因人而異,我們必須憑籍天生的資質引導我們執著前行,奮斗不息。

    194、

    195、自發行為扮演這一重要的角色,它能彌補支吾其詞的政府留下的真空且能引導思維,鼓勵行動并把社會引導至令他人向往的一個全新的領地。

    196、人生的路雖長,但關鍵的只有那么幾步。如果不是父親的及時引導教育,我的發展不會這么順利。

    197、相反,新的偏見就像舊的偏見一樣,會成為引導那些沒有思想的蕓蕓眾生的韁繩。

    198、不要把你失敗的人生經驗來引導我的人生走向。

    199、這種標示很漂亮,想法也很巧妙,不過說到底它為了說明,現在谷歌才是老大,把它那些呼風喚雨的老板帶去他們想去的任何地方,繼而,也引導著我們這些平民百姓游遍全世界。

    200、特別是在目前全球爆發危機,國內就業形勢普遍嚴峻的背景下,高校學生工作部門應及時引導廣大畢業生擺正心態,樹立正確的擇業觀,自力更生,腳踏實地,在確保就業的同時,努力實現自我價值。

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