勞動造句

151、人類有了今天的美好，有了今天的文明，難道不是勞動的功績？是勞動讓我們脫離了茹毛飲血的野生動物生活狀態，是勞動讓我們直立走出了森林洞穴，走近了河流湖泊，是勞動讓我們從刀耕火種進入了人類社會，走進了社會文明。

152、整個人生就是思想與勞動，勞動雖然是無聞的、平凡的，卻是不能間斷的。岡察洛夫 

153、我們如果沒有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們如果不從事勞動，我們的理想又怎樣實現？

154、是他們，用一把掃帚掃出了城市的文明；是他們，用一個簸箕端出了城市的整潔；是他們，每天清晨奏響了勞動樂章的第一個音符。

155、對農民來說，豐收就是財富，只有不斷勞動，才能不斷豐收，所以他們勞動，為了遠離窮苦而勞動，為了人們能吃上食物而勞動。

156、最有幸福的，只是勤勞的勞動之后。勞動能給人以完全的幸福，幸福——勞動。瞿秋白 

157、大約九、十天，瓷碗大小、外表重重疊疊的燕窩終于也出現在屋檐下了。看著燕窩，我呆住了，也終于明白了，燕子能壘成這么美麗的堅固的窩，是它積少成多，踏踏實實勞動后的結果。

158、我有一個愛勞動的父親。他每天總是天不亮就上山揀礦，天黑才能回家。由于長時間的風吹日曬，手磨起了繭，腳也裂開了幾道口子。父親的臉上總是沒有笑容。

159、我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。冼星海 

160、我愛夜來香，它在風中挺立著干，伸展著葉，盛開著花。而且，這花是我親手種的，這是我的勞動成果。啊，夜來香，你默默奉獻的精神激勵著我奮發向上。

161、春天像個魔術師，把我們身上的棉襖變沒了，又給我們換上了春裝，農民伯伯在田里撒下希望的種子，一年之計在于春，希望可以用他們的勞動換來大豐收。

162、頑強的勞動戰勝一切。

163、不停留在已得的成績上，而是英勇地勞動著，努力要把勞動的錦標長久握在自己手里。奧斯特洛夫斯基 

164、當第一陣秋風吹過田野的時候，吹黃了稻子，吹紅了高粱，人們這才感受到勞動的甘甜、豐收的喜悅。稻谷穗壓彎了腰，地里的農民，被太陽曬得發黑的臉上也印上了笑容。

165、提高勞動生產率，首先需要保證大工業的物質基礎，即發展燃料、鐵、機器制造業、化學工業的生產。列寧 

166、熱愛勞動吧。沒有一種力量能象勞動，即集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。

167、穿著自己辛勤勞動得來的衣服，哪里還有貧窮可言。梭羅 

168、走路對腦力勞動者，特別是對創造性的人來說，是一種生理活動的最好方式。

169、植樹的時候，各班展開了勞動競賽。

170、經過兩年的勞動改造,他已脫胎換骨。

171、勞動使人聰慧，勞動給人快樂。它能洗刷人們思想上的灰塵，它能除掉人們靈魂上的污垢，使人變得崇高，使人變得偉大。

172、愉快只是幸福的伴隨現象，愉快如果不伴隨以勞動，那么它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。烏申斯基 

173、出身高貴的人，常是不太勤勞的，但他們對勞動的人卻又往往心懷嫉妒。

174、沒有艱苦勞動，就沒有科學創造。

175、勞動的手能夠把石頭變成金子，不勞動的手能夠把金子變成石頭。

176、只有走在生活的前面，用自己的勞動創造了新的生活的人，才談得上真正的美。

177、人生最大的快樂，是自己的勞動得到了成果。謝覺哉 

178、我過去和現在希望看見所有的人都是勞動和創造的英雄，都是新的、自由的生活方式的建設者。我們應該這樣生活：使我們每個人都感到，不管個性怎樣不同，自己是和其他一切人有同等價值的人。

179、勞動，其中包括智力勞動，只能鍛煉神經系統，而游手好閑卻對神經系統很有害。

180、艱苦的勞動會迎來戰斗的喜悅，辛勤的汗珠換來連年的豐收。

181、為公眾的幸福工作的人，不論在哪個部門，都不能被國界所隔斷，他們的勞動成果并不只屬于一個國家，而是屬于整個人類。

182、有關勞動的名言：有總是從無開始的；是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。

183、在一個政府是唯一的雇主的國家里，反抗就等于慢慢地餓死。"不勞動者不得食"這個舊的原則，已由"不服從者不得食"這個新的原則所代替。

184、偉大的成績和辛勤的勞動成正比例，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。

185、這次植樹勞動，同學們都表現得很積極。

186、勞動時，女同學也不肯示弱，都搶著干重活兒。

187、一年勞動在于收，谷不到家不算收。

188、科學不是可以不勞而獲的誠然，在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得的方法的；熱情也罷，幻想也罷，以整個身心去渴望也罷，都不能代替勞動。赫爾岑 

189、肉體的勞動可以消除我們內心的疲倦，這就是窮人的快樂。

190、出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業，他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無聞地躲在暗地里，在漫長的辛苦的日子里無報酬地勞動，得不到光榮也得不到表揚；只有一種思想鼓舞著他的勤勞：他的工作對大眾是有益的。克雷洛夫 

191、教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基 

192、植樹時，五年一班和五年二班開展了勞動競賽。

193、只能通過勞動，思想才能變得健全；只有通過思想，勞動才能變得愉快，兩者是不能分割的。羅斯金 

194、在一個人六七十年的生命史上，無效勞動占有較大的比重。即使最深謀遠慮、豪放豁達的人，當他晚年回首平生的時侯，也不免對一部分勞動的無效、多余而遺憾。區別在于有的累計無效勞動時間只有一兩年，有的則有五六年，甚至二三十年。

195、幻想是絲毫沒有害處的，它甚至能支持和加強勞動者的毅力。

196、在學生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創造，借助詞去認識周圍世界的事物和現象，并且與此聯系地認識詞本身的極其細膩的感**彩。蘇霍姆林斯基 

197、各級教育，應于訓練上一律勵行勞動化，使青年心理上確立尊重職業之基礎，且使獲得較正確之人生觀。

198、五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！

199、勞動是光榮的、崇高的、神圣的，是創造文明的一個偉大寫照。

200、我們從小就在養成良好的習慣，要熱愛勞動，以勞動為榮，樹立良好的人生目標。