寫的造句

101、現在有些青年人寫的詩,頗有“不成三瓦”的味道,玄妙空靈,奇詭獨特,讀起來有些費解。

102、就算你在解題的時候不寫的錯落有致你也應該也得清清楚楚。

103、我希望買的鞋子是你渴望的顏色。我希望撥通電話時你恰好在想我。我希望說早安你也剛起床。我希望寫的書是你欣賞的故事。我希望關燈的剎那你正泛起困意。我希望買的水果你永遠覺得是甜的。我希望點的歌都是你喜歡唱的。我希望我希望的是你希望的。

104、這將會是一種輕描淡寫的說法是，世界和之中的人們，會比我們知道如何解決的方法有更多的問題。

105、這部膾炙人口的古代長篇小說是作者手寫的，其筆跡筆走龍蛇，真是世間少有。

106、《紅樓夢》中描寫的賈、史、王、薛四大家族,彼此間命運息息相關,一損俱損,一榮俱榮。

107、今天我寫的作文可謂是妙筆生花啊！

108、這首詩寫的目食耳視,揮灑自如。

109、他寫的文章膚淺拖沓，有時還夸大其詞，令人不忍卒讀。

110、陶淵明描寫的世外桃源一直為人們所津津樂道，大家都向往這么一個純凈地方。

111、魯迅寫的雜文鋒芒逼人，是我們當時反擊敵人的有力武器。

112、我不說內容如何,先說你寫的這龍飛鳳舞的字,讓幾個人認了半天都認不出一個來。

113、這首詩描寫的只是一種理想,實際上可望不可及。

114、那只是我的一篇小作,閑時東涂西抹寫的,不值一提。

115、無論寫的是什么樣的題目,皆字出之以嬉笑怒罵,引車賣漿之流的語氣,和村婦罵街口吻,都成為散文的正則。

116、他寫的文章千篇一律,形式、內容都沒有變化。

117、他寫的曲子有別于時下流行的靡靡之音，難怪一出唱片馬上就獲得廣大的回響。

118、你寫的這篇作文,該詳的地方不詳,該略的地方不略,真是本末倒置。

119、有些詩,詩人故意不從正面去描寫對象,而是旁敲側擊,烘云托月,間接地去表現他所要描寫的對象。

120、他寫的這首詩情景交融,說得上是一篇佳作。

121、哥倫比亞電影公司最近上映的四部新片的廣告，里面包括了一個子虛烏有的影評人所寫的好評。

122、她寫的帳本，每一頁都寫得整整齊齊，字跡娟秀，一筆不茍。

123、明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。

124、黨同伐異，刻薄寡恩在朱先生寫的文字里是讀不到的。

125、這篇歌頌大運會的作文寫的真是妙不可言，讓我直嘆一個字"絕"啊！

126、中國受過教育的人仍舊一心一意要練好書法，也就是說，要使自己寫的字剛勁有力和自成一家。

127、他寫的文章漏洞百出，自相矛盾，這能說是一篇好文章嗎？

128、他寫的文章總是連篇累牘，大家都不愛看。

129、這篇作文你苦思冥想寫不出來,不是你江郎才盡,而是你構思有問題,想寫的東西太多了,導致主題不突出。

130、對過去成功的經驗再好好總結總結，尤其是對失敗的教訓，夜里面下半夜夜深人靜的時候你仔細想一想。反正睡覺也想，想一想實際上對你有很大收獲比你看書更有用。因為有的書離你遠，那是看自己過去寫的東西。

131、自己寫的文章,總覺得千金敝帚,彌足珍貴。

132、這折戲寫的是關云長單刀赴會臨危不懼的故事。

133、鴛鴦蝴蝶派的人文所寫的那些嘲風詠月之作,是沒有什么價值的。

134、有些詩人故意不從正面去描寫對象，而采用烘云托月的手法，間接地去表現要描寫的對象。

135、從小到大，我一直挺佩服那些研究文學的人，虛無縹緲的文學有什么可研究的呢。可還真有人研究，而且中國現在似乎干這行的都不錯，紅樓夢和論語或者三國基本沒什么人看，但研究這三個東西的人寫的書大家卻看的特別歡。

136、敬請老師看看我寫的這篇習作,并希望您不吝指教。

137、他們倆寫的字大同小異,隨便叫一個就行了。

138、你寫的這篇文章簡直是妙筆生花啊！

139、你寫的這個計劃,純粹是紙上談兵,和我們學校的實際相距甚遠。

140、李小明寫的字工工整整,一筆不茍。

141、醫生未說實話，看他可憐，就用輕描淡寫的話安慰他。

142、許多書中描寫的壞人形象都是尖嘴猴腮的。

143、教授首先對文章作了初步講解，他對文章所描寫的時代進行了。

144、錢紅是叱咤風云的小說家，寫的小說都非常受廣大書迷們的熱愛。

145、張光飛：其實是根據我前夜的夢寫的！篇幅精短，本來想寫成詩的省點筆墨，不知怎的，寫成半文半白不今不古，沒頭沒尾的四不像文體。

146、本刊皆是同學們編寫的,經驗缺乏,尚望師長多多指正,以匡不逮。

147、情書是我寫的，玫瑰是我送的，照片是我拿的，電話是我打的，信息是我發的!

148、他寫的詩不故作深奧,貼近生活,真正是老嫗能解。

149、老師叫我們寫觀察日記，小王雖然寫的語言流暢，內容豐富，但卻走題了，顯得不倫不類的，真可惜!

150、因為他的書是名人寫的序,他也因此而聲價十倍。