兒童造句

51、家庭和環境不斷對兒童產生著影響，培養他相應的觀點和習慣。學校進行工作的對象兒童，在這方面正如其他方面一樣，并不是一塊凈地。教師可能要同兒童帶到學校來的觀點和習慣進行頑強的斗爭。克魯普斯卡婭 

52、誰要能看透孩子的生命，就能看到掩埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切……羅曼·羅蘭 

53、藝術的可能性。藝術不是進化來的，而且它的產生方式很可疑。*障團體，天才兒童，神經病人，他們創造藝術，并得到常人的認同和震撼性的共鳴。

54、春姑娘無聲無息地來到了人間，兒童樂園里的樹木開始競相抽出嫩嫩的綠芽，一陣風拂過，那些柳樹長長的枝條像少女的發絲隨風飄動。

55、兒童是花朵，在春天的感召下會歡暢活潑的舒展這新鮮美麗的四肢。

56、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望。

57、青春光芒四射，青春有無限的歡樂。青春期的我們告別了兒童時代的稚嫩，走向了屬于我們的成熟。

58、必須掌握兒童的生理和精神的本性的發展規律。

59、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由于孩子的心靈比成*的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。

60、我一向認為兒童的潛能是不可限量的，只要有適當的刺激，他們就能有令人刮目相看的表現。

61、讓兒童實際參與工作，能喚醒他們對生活環境的責任感。

62、教師在學校中并不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習慣，而是作為集體的一個成員來選擇對于兒童起作用的影響，并幫助兒童對這些影響作出適當的反應。

63、兒童冬學鬧比鄰，據岸愚儒卻子珍。

64、六一兒童節終于到了，同學們都興高采烈地來到學校的大操場上，來觀看演出。雖然天公不作美，在下點小雨，但這都不影響同學們過節的好心情。節目有好多，有合唱讓世界充滿愛，有舞蹈小小國稅宣傳員……

65、只有在兒童已經養成對人們私生活應有的態度，只有在兒童對若干事物已經習慣于保持處女般的緘默，也就是說，只有在兒童年齡日漸長大的時候，才可以和他們談性生活。

66、有的人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。、有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。

67、如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。德謨克利特 

68、這部電影宣揚*情和暴力，不宜兒童觀看。

69、兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。

70、養成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質教育緊密相關。

71、集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。陶行知 

72、如今孩子還真累，一周學習課程滿，周末還要學文藝；白天學習還不算，晚間還上補習班。整日學習無閑暇，小小年紀壓力大。今日六一兒童節，快給孩子放個假，拋開學習和任務，輕輕松松樂一下。

73、應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。

74、學校并非知識的倉庫，而是啟蒙的燈塔。所有兒童的能力不可能相同，因而學校的任務就是培育他們的能力。

75、沒有香水，沒有首飾，也不涂指甲油。沒有香煙，沒有錢夾，也不帶銀行卡。讓我們回歸最天然的童真，不戴面具，真心的踏實的好好體驗一個兒童節吧！

76、讓*障兒童在愛的氛圍中快樂的成長。

77、我們對于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。

78、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非。

79、兒童應該得到成*的愛，而不是成*忙于生活所殘余的愛。

80、使兒童們從善的方法，是使他們快樂。

81、要是在兒童的食物里加一些銅，孩子的骨骼就長不好，會變成矮子，同樣，要是大人中了黃金毒，他的靈魂就會變得渺小，僵死，陰暗，就象一個只值五分錢的皮球一樣……

82、審美感受的愉悅，影響著兒童的想象、聯想、情感及行為動作。因此一切教學活動中，美，無處不顯示出一種積極的驅動，無處不產生對兒童智慧的啟迪，對兒童心靈的潤澤。

83、書店里，各種兒童讀物琳瑯滿目。

84、小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，祝福要進來，快開快開你快開，幸福已回來。六一兒童節，開門迎接幸福哦。祝你開心快樂。

85、沒有教師對兒童的愛的陽光，學生就會混成模糊不清的一團。

86、溫和地訓練兒童，使他們養成受了痛苦而不畏縮的習慣，這是一種可以使他們精神鎮定、并且為他們日后的生活奠定勇敢與果斷的基礎方法。

87、人生就是一場戲，全民動員迎六一：兒童過節有童趣，少年過節也歡喜，青年過節添回憶，中年過節忘壓力，老年過節笑瞇瞇，大人小孩齊團聚，開開心心過六一。愿你兒童節快樂無比，幸福如意！

88、希望寫下了兒童的詩篇，也寫下了成*的回憶。人總是帶著微笑向前望，但回顧卻難免嘆息。這是上帝聰明的安排。生命之杯于滿溢時最甜蜜，再飲便減少了滋味，而渣滓更感苦澀。

89、兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。

90、兒童節那天，老師帶領幼兒園的小伙伴們到南湖游玩。

91、從每天上學的時間看，中國兒童最有思想。羅素 

92、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。夸美紐斯 

93、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨向。杜威 

94、今年的六一兒童節就要到了，這是我在小學過的第一個兒童節，我想和大哥哥大姐姐們一起過一個幸福的兒童節。

95、隨著風的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節，開心的六一兒童節。

96、母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創造。

97、勇氣使我們抵抗我們所怕的危險和所感的突禍，對于這種四面受敵的人生是很有用的；所以我們最好及早使得兒童具備這種武裝，武裝愈早愈好。約翰·洛克 

98、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯 

99、“六一”兒童節那天，同學們懷著萬分喜悅的心情去參加各種活動。

100、兒童之精神，雖以外物而有殊別：然有不可不同具者，則為中國國民應有三：德與智與美三者。所以養成之者，則有小學校與社會教育。