形容素質的詞語
形容素質的詞語：
形容素質的詞語 相關詞語和解釋
| 詞語 | 拼音/解釋 |
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| 素質 | 素質 素質，是后天形成的一種生活習慣。 素質的高低不以人種而劃分，任何地方都有素質高的人和素質低的人。 |
| 素質 | 素質 素質，是后天形成的一種生活習慣。 素質的高低不以人種而劃分，任何地方都有素質高的人和素質低的人。 |
| 儒素 | 儒素 儒素 ，漢語詞匯。 拼音：rú sù 釋義：1、儒者的素質，謂符合儒家思想的品格德行。2、宿儒，名儒。 3、泛指儒士。4、儒術，儒學。5、指讀書人家。6、.儒雅質樸。 |
| 情質 | 情質 情質：詞語釋義 情質：暗夜文學網小說 情質 （詞語釋義）情質，拼音是qíng zhì，漢語詞語，釋義是衷情或性情與素質。 |
| 庸素 | 庸素 yōng sù 庸素 素質凡庸。《梁書·袁昂傳》：“自承麾旆屆止，莫不膝袒軍門，惟仆一人敢后至者，政以內揆庸素，文武無施，直是東國賤男子耳。” |
| 情質 | 情質 情質：詞語釋義 情質：暗夜文學網小說 情質 （詞語釋義）情質，拼音是qíng zhì，漢語詞語，釋義是衷情或性情與素質。 |
| 德行 | 德行 （道德品行的素質）德行 dé xíng，漢語詞匯。是指道德品行的素質，也指譏諷人的話，表示瞧不起別人的儀容、舉止、行為、作風等用此詞。語出《易·節》：“君子以制數度，議德行。” |
| 體能 | 體能 體能是通過力量、速度、耐力、協調、柔韌、靈敏等運動素質表現出來的人體基本的運動能力，是運動員競技能力的重要構成因素。體能水平的高低與人體的形態學特征以及人體的機能特征有著密切的相關。人體的形態學特征是其體能的質構性基礎，人體的機能特征是其體能的生物功能性基礎。 |
| 體能 | 體能 體能是通過力量、速度、耐力、協調、柔韌、靈敏等運動素質表現出來的人體基本的運動能力，是運動員競技能力的重要構成因素。體能水平的高低與人體的形態學特征以及人體的機能特征有著密切的相關。人體的形態學特征是其體能的質構性基礎，人體的機能特征是其體能的生物功能性基礎。 |
| 美質 | 美質 美質，讀音měi zhì，漢語詞語，指美好的素質。 |
| 美質 | 美質 美質，讀音měi zhì，漢語詞語，指美好的素質。 |
| 秉賦 | 秉賦 秉賦是漢語詞匯， 拼音：bǐng fù 釋義：1、天賦,人的各方面的素質 秉受。 2、承受；繼承。 |
| 秉賦 | 秉賦 秉賦是漢語詞匯， 拼音：bǐng fù 釋義：1、天賦,人的各方面的素質 秉受。 2、承受；繼承。 |
| 稟賦 | 稟賦 讀音為bǐngfù，指人所具有的智力、體魄、性格、能力等素質或者天賦。亦作“稟賦”。謂人所稟受的體性資質。 宋 梅堯臣 《新婚》詩：“幸皆柔淑姿，稟賦誠所獲。”《紅樓夢》第五五回：“誰知 鳳姐 稟賦氣血不足，兼年幼不知保養，平時爭強斗智，心力日虧。” 徐遲 《牡丹》二：“﹝ 魏紫 ﹞具有藝術的稟賦，是一塊可造之材。” |
| 稟賦 | 稟賦 讀音為bǐngfù，指人所具有的智力、體魄、性格、能力等素質或者天賦。亦作“稟賦”。謂人所稟受的體性資質。 宋 梅堯臣 《新婚》詩：“幸皆柔淑姿，稟賦誠所獲。”《紅樓夢》第五五回：“誰知 鳳姐 稟賦氣血不足，兼年幼不知保養，平時爭強斗智，心力日虧。” 徐遲 《牡丹》二：“﹝ 魏紫 ﹞具有藝術的稟賦，是一塊可造之材。” |
| 體育運動 | 體育運動 體育運動是在人類發展過程中逐步開展起來的有意識地對自己 身體素質的培養的各種活動。采取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動，這些活動就是人們通常稱作的身體練習過程。 其內容豐富，有田徑、球類、游泳，武術、健美操、登山，滑冰，舉重，摔跤，自行車等多種項目。 |
| 體分 | 體分 體分，拼音tǐ fēn，是指秉賦和素質。 |
| 異行 | 異行 異行，漢語詞匯。 拼音：yì xíng 釋義：1、指優異的品行。2、指有優異品行的人。3、謂素質不同。4、異端或怪異的行為。 5、分開排列，猶言分道揚鑣。 出自《后漢書·順帝紀》。 |
| 優生 | 優生 優生是婚姻和家庭最重要的問題，優生是利用遺傳學原理，來保證子代有正常生存能力的科學。起源于英國，意思為“健康遺傳”。主要是研究如何用有效手段降低胎兒缺陷發生率。現在優生已經成為一項重要醫療技術、國家政策，其主要的內容是利用B超、染色體、基因診斷技術篩查控制先天性疾病新生兒，以達到逐步改善和提高人群遺傳素質的目的。目前可以通過科技手段，來確保胎兒健康。目前，我國開展優生工作主要有如下幾點：夫婦有明顯血緣關系禁止結婚，另進行遺傳咨詢，提倡適齡生育和產前診斷等。 |
| 資樸 | 資樸 資樸是一個漢語詞語，讀音是zī pǔ ，指天資素質。 |
| 體育運動 | 體育運動 體育運動是在人類發展過程中逐步開展起來的有意識地對自己 身體素質的培養的各種活動。采取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動，這些活動就是人們通常稱作的身體練習過程。 其內容豐富，有田徑、球類、游泳，武術、健美操、登山，滑冰，舉重，摔跤，自行車等多種項目。 |
| 體分 | 體分 體分，拼音tǐ fēn，是指秉賦和素質。 |
| 進種善羣 | 進種善羣【解釋】謂提高民族素質。 清 張鶴齡 《法人篇》：“且變法之後，而人亦有與之俱變者，此進種善羣之公例，而其效有操券決也。” 清 張鶴齡 《興學篇》：“西人進種善羣之法，言之綦詳，無一不導源於學也。” |
| 驗軍 | 驗軍 驗軍是漢語詞匯，拼音yàn jūn，指查驗應征士兵的素質。 |
| 進種善群 | 進種善群【解釋】指提高民族素質。 |
| 翚衣 | 翚衣 皇后服之一種，素質﹑五色﹑以翚雉為領褾。 |
| 優生 | 優生 優生是婚姻和家庭最重要的問題，優生是利用遺傳學原理，來保證子代有正常生存能力的科學。起源于英國，意思為“健康遺傳”。主要是研究如何用有效手段降低胎兒缺陷發生率。現在優生已經成為一項重要醫療技術、國家政策，其主要的內容是利用B超、染色體、基因診斷技術篩查控制先天性疾病新生兒，以達到逐步改善和提高人群遺傳素質的目的。目前可以通過科技手段，來確保胎兒健康。目前，我國開展優生工作主要有如下幾點：夫婦有明顯血緣關系禁止結婚，另進行遺傳咨詢，提倡適齡生育和產前診斷等。 |
| 資樸 | 資樸 資樸是一個漢語詞語，讀音是zī pǔ ，指天資素質。 |
| 異行 | 異行 異行，漢語詞匯。 拼音：yì xíng 釋義：1、指優異的品行。2、指有優異品行的人。3、謂素質不同。4、異端或怪異的行為。 5、分開排列，猶言分道揚鑣。 出自《后漢書·順帝紀》。 |
| 進種善群 | 【解釋】謂提高民族素質。 清 張鶴齡 《法人篇》：“且變法之后，而人亦有與之俱變者，此進種善群之公例，而其效有操券決也。” 清 張鶴齡 《興學篇》：“西人進種善群之法，言之綦詳，無一不導源于學也。” |
| 翬衣 | 翚衣 皇后服之一種，素質﹑五色﹑以翚雉為領褾。 |
| 進種善羣 | 【解釋】謂提高民族素質。 清 張鶴齡 《法人篇》：“且變法之后，而人亦有與之俱變者，此進種善群之公例，而其效有操券決也。” 清 張鶴齡 《興學篇》：“西人進種善群之法，言之綦詳，無一不導源于學也。” |
| 驗軍 | 驗軍 驗軍是漢語詞匯，拼音yàn jūn，指查驗應征士兵的素質。 |
| 品質 | 品質 （漢語詞語）品質指人的素質和物品的質量，人的素質指人的健康、智商、情商、逆商等狀況和知識、文化、道德素養，物品的質量指物品滿足用戶需要的標準，比如：外觀、構造、功能、可靠性、耐用性等，如果是產品還包括服務保障等。 好產品的背后往往有好人品，兩者有直接的關系，品質對于人來說不僅僅限于道德，還包括人的能力、文化等因素。 做無形產品的服務行業也強調服務品質，這就側重用戶的體驗了。品質是成就品牌最重要的因素。 |
| 質素 | 質素 質素是一個漢語詞匯，讀音為zhì sù，指事物本來的性質，素養；因子，成分；質樸；心理學上指人的神經系統和感覺器官上的先天的特點；被列為“7S”之一；專業術語，材質。 |
| 品質 | 品質 （漢語詞語）品質指人的素質和物品的質量，人的素質指人的健康、智商、情商、逆商等狀況和知識、文化、道德素養，物品的質量指物品滿足用戶需要的標準，比如：外觀、構造、功能、可靠性、耐用性等，如果是產品還包括服務保障等。 好產品的背后往往有好人品，兩者有直接的關系，品質對于人來說不僅僅限于道德，還包括人的能力、文化等因素。 做無形產品的服務行業也強調服務品質，這就側重用戶的體驗了。品質是成就品牌最重要的因素。 |
| 質素 | 質素 質素是一個漢語詞匯，讀音為zhì sù，指事物本來的性質，素養；因子，成分；質樸；心理學上指人的神經系統和感覺器官上的先天的特點；被列為“7S”之一；專業術語，材質。 |
| 上爻 | 上爻 上爻是經卦上部的爻，八卦外圈。在六十四卦中，主卦上爻是第三爻，客卦上爻是第六爻。用土圭觀察日影變化的時候，繩索上段記錄日影長短的附加信息：日影長時，陽表示日影很長，陰表示日影長但不是很長；日影短時，陽表示日影短但不是很短，陰表示日影很短。后來，與繩索上段繩結對應的信息成為卦的上爻，代表本質的附加信息：素質良好時，陽表示素質很好，陰表示素質好但不是很好；素質不佳時，陽表示素質不佳，但不是很差，陰表示素質很差。同時，上爻變化比較頻繁，可以代表人或者事物的態度，陽表示態度強硬，陰表示態度隨和。 |
| 太陽 | 太陽 （太陽系的中心天體）太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。 太陽是位于太陽系中心的恒星，它幾乎是熱等離子體與磁場交織著的一個理想球體。太陽直徑大約是1392000（1.392×10?）千米，相當于地球直徑的109倍；體積大約是地球的130萬倍；其質量大約是2×103?千克（地球的330000倍）。從化學組成來看，現在太陽質量的大約四分之三是氫，剩下的幾乎都是氦，包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質量少于2%，采用核聚變的方式向太空釋放光和熱。 太陽目前正在穿越銀河系內部邊緣獵戶臂的本地泡區中的本星際云。在距離地球17光年的距離內有50顆最鄰近的恒星系（與太陽距離最近的恒星是稱作比鄰星的紅矮星，大約4.2光年）。 太陽是一顆黃矮星（光譜為G2V），黃矮星的壽命大致為100億年，目前太陽大約45.7億歲。 在大約50至60億年之后，太陽內部的氫元素幾乎會全部消耗盡，太陽的核心將發生坍縮，導致溫度上升，這一過程將一直持續到太陽開始把氦元素聚變成碳元素。雖然氦聚變產生的能量比氫聚變產生的能量少，但溫度也更高，因此太陽的外層將膨脹，并且把一部分外層大氣釋放到太空中。當轉向新元素的過程結束時，太陽的質量將稍微下降，外層將延伸到地球或者火星目前運行的軌道處（這時由于太陽質量的下降，這兩顆行星將會離太陽更遠）。 太陽 （詞語）“太陽(Tài yáng)”是日的常稱，與之相對的是太陰(月亮)。 太陽是太陽系里唯一的恒星；是太陽系的中心天體，太陽系內的地球和銀河系恒星，并從它那里得到光和熱。 |
| 太陽 | 太陽 （太陽系的中心天體）太陽是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。 太陽是位于太陽系中心的恒星，它幾乎是熱等離子體與磁場交織著的一個理想球體。太陽直徑大約是1392000（1.392×10?）千米，相當于地球直徑的109倍；體積大約是地球的130萬倍；其質量大約是2×103?千克（地球的330000倍）。從化學組成來看，現在太陽質量的大約四分之三是氫，剩下的幾乎都是氦，包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質量少于2%，采用核聚變的方式向太空釋放光和熱。 太陽目前正在穿越銀河系內部邊緣獵戶臂的本地泡區中的本星際云。在距離地球17光年的距離內有50顆最鄰近的恒星系（與太陽距離最近的恒星是稱作比鄰星的紅矮星，大約4.2光年）。 太陽是一顆黃矮星（光譜為G2V），黃矮星的壽命大致為100億年，目前太陽大約45.7億歲。 在大約50至60億年之后，太陽內部的氫元素幾乎會全部消耗盡，太陽的核心將發生坍縮，導致溫度上升，這一過程將一直持續到太陽開始把氦元素聚變成碳元素。雖然氦聚變產生的能量比氫聚變產生的能量少，但溫度也更高，因此太陽的外層將膨脹，并且把一部分外層大氣釋放到太空中。當轉向新元素的過程結束時，太陽的質量將稍微下降，外層將延伸到地球或者火星目前運行的軌道處（這時由于太陽質量的下降，這兩顆行星將會離太陽更遠）。 太陽 （詞語）“太陽(Tài yáng)”是日的常稱，與之相對的是太陰(月亮)。 太陽是太陽系里唯一的恒星；是太陽系的中心天體，太陽系內的地球和銀河系恒星，并從它那里得到光和熱。 |
| 素養 | 素養 素養，所謂由訓練和實踐而獲得的一種道德修養。《漢書·李尋傳》：“馬不伏歷，不可以趨道；士不素養，不可以重國。” 宋 陸游 《上殿札子》：“氣不素養，臨事惶遽。” 《后漢書·劉表傳》：“ 越 有所素養者，使人示之以利，必持眾來。”禮儀之邦，首先講的是道德,再素質。區分道德和素質是很重要的，一個把辦公室收拾得干凈整潔的人可能在領導面前造謠生事。一個隨地吐痰，滿口粗話的人可能在你旅途最困難的時候向你伸出援助之手。兩者并不完全關聯。衡量一個民族，素質和道德也必須分開考量，混為一談是很愚蠢的行徑。 |
| 素養 | 素養 素養，所謂由訓練和實踐而獲得的一種道德修養。《漢書·李尋傳》：“馬不伏歷，不可以趨道；士不素養，不可以重國。” 宋 陸游 《上殿札子》：“氣不素養，臨事惶遽。” 《后漢書·劉表傳》：“ 越 有所素養者，使人示之以利，必持眾來。”禮儀之邦，首先講的是道德,再素質。區分道德和素質是很重要的，一個把辦公室收拾得干凈整潔的人可能在領導面前造謠生事。一個隨地吐痰，滿口粗話的人可能在你旅途最困難的時候向你伸出援助之手。兩者并不完全關聯。衡量一個民族，素質和道德也必須分開考量，混為一談是很愚蠢的行徑。 |
| 白化癥 | 白化癥 白化癥（Albinism） 白化病是一種較常見的皮膚及其附屬器官黑色素缺乏所引起的疾病。這類病人通常是全身皮膚、毛發、眼睛缺乏黑色素，因此表現為眼睛視網膜五色素，虹膜和瞳孔呈現淡粉色，怕光，看東西時總是瞇著眼睛。皮膚、眉毛、頭發及其他體毛都呈白色或白里帶黃。人們將這類病人俗稱為“羊白頭”。 事實上，人體表現出不同的膚色是由于人體皮膚中含有的黑色素多少不一的緣故。黑種人皮膚的黑色素最多，而黃種人皮膚中的黑色素較少，而白種人皮膚中的黑色素最少，因此皮膚的顏色表現出很大的差異。而患白化病的患者則是由于機體中缺少一種酶——酪氨酸酶，患者體內的黑色素細胞不能將酪氨酸酶的最終變成黑色素。機體中控制酪氨酸酶的基因位于第11號常染色體上。因此在遺傳的方式上白化病是屬于常染色體上的隱性遺傳。只有當個體為隱性純合子（aa）時，才表現為白化病，通常白化病患者的父母為表型正常的雜合子，其因型為（Aa）是致病基因的攜帶者，患者同胞中也有1/4的發病風險。白化病在群體中的發病率約為1/10 000～1/2 0000。 是由於體內色素缺乏，導致眼、毛發、皮膚顏色較淡。有白化癥的生物個體又稱為白子。由於缺乏黑色素，白子通常容易受到陽光的灼傷和天敵的補食，因此在野外白子是極少見的。在爬蟲類的白子如蛇或龜往往呈偏淡黃的體色。白子可見於魚類、兩棲類、爬蟲類及鳥類。 先天性遺傳導致白化癥的個體，與產生酪胺酸酶的基因有關，是一種上位現象的遺傳特性。以免子為例，假設控制其毛色黑色的基因為B，棕色為b，控制酪胺酸酶產生的基因是位在另一個基因座上的C，當子代的基因型皆為為隱性(cc)時，此生物體無法產生酪胺酸酶來形成黑色素，不論其毛色的基因型為何，此生物體為白子。 1.避免強烈的日光照射。可以戴遮陽帽，即使夏季外出也盡量穿長袖長褲，也可以涂沫防陽劑以防止皮膚過早老化，減少強光下的戶外活動，由此降低發生日光性皮炎甚至皮膚癌的可能性。如基底細胞癌等，涂抹潤膚劑滋潤干燥的皮膚。定期進行體格檢查，及時發現癌癥跡象。 2.注意保護眼睛。可以佩戴太陽鏡，減輕畏光的不適感，避免長時間用眼并定期進行視力檢查。應到正規醫院的眼科咨詢，采用科學正確的方法糾正斜視等問題，盡可能改善視力或防止視力下降過快。 3.提高心理素質。絕大多數白化病病人雖然外表特殊、視力低下，但智力正常,需要社會的理解與幫助，同時也應自我培養開朗樂觀的性格。 4.避免近親結婚。 目前藥物治療無效，僅能通過物理方法，如遮光等以減輕患者不適癥狀。還可以通過使用光敏性藥物、激素等治療后使白斑減弱甚至消失。基因診斷白化病的診斷主要依據眼部的癥狀與體征。 各類亞型的鑒別診斷很關鍵。酪氨酸酶活性測定有助于其分類診斷。基因診斷是目前鑒別診斷和產前診斷中最可靠的方法。某些白化病亞型可能因為其致病機理未闡明，其基因診斷尚難進行。研究進展白化病除對癥治療外，目前尚無根治辦法，因此應以預防為主，即通過遺傳咨詢禁止近親結婚是重要的預防措施之一，同時產前基因診斷也是預防此病患兒出生的重要保障措施。預防上應盡量減少紫外輻射對眼睛和皮膚的損害。 第一：傳統療法治標不治本。傳統治療辦法僅作表面文章，沒有解決黑色素的來源和凋亡這個實質性問題，可以說是無源之水，沒有從源頭解決問題，就無法從根本上有效治療斑駁病。 第二：普通藥物藥性弱。由于受落后的制藥工藝的限制，藥物分子很大，不能有效通過人體的血腦屏障到達大腦的垂體和中樞神經系統松果體，這樣就不能有效調節垂體分泌來促生黑色素。 第三：治療方法不科學。沒有經過嚴格的科學檢驗和分型。目前對斑駁病的治療存在很大的盲目性，隨便到藥店買些外用的藥，或者在地方門診開些激素類藥物，有的甚至用一些土方法應付一下，直到白斑大面積擴散后，再大量服用西藥以求盡快治好，結果病沒治好還產生嚴重的毒副作用，逐漸也就失去了治療的信心。 第四：粗心大意造后患。很多患者在發病之初沒有給予足夠的重視，沒有及時治療延誤了最佳治療時機，病情加重，用藥無效，再用藥加重，形成這樣周而復始的怪圈，給患者造成心理、經濟雙重損失。 白化病預防的三點注意 (1).首先要：禁止近親結婚。因為，近親結婚生白化病兒比一般人要高33倍。 (2).有的學者認為，如果夫婦只有一方面攜帶一個致病基因，所生第二代的1/2為本病的攜帶者(表現有黑色素)，另1/2為正常兒;如夫婦雙方均為攜帶者，則其第二代1/4為病兒，1/4為正常兒，1/2為攜帶者。所以，對有白化病家族史的人在選擇配偶準備結婚時，應做好婚前檢查。 (3).對雙方的親屬中都有白化病人的夫婦想生育時，應做好產前診斷。 白化病與白斑均屬于色素障礙性皮膚病。二者都是以皮膚出現白斑為主要臨床表現，無明顯癢痛感覺。但白化病與白斑是截然不同的兩種疾病。臨床多從如下幾方面來區分： (1)發病年齡 白化病自出生時就有明顯的"變白"表現;而白斑為后天發生，可開始于任何年齡，但以20歲以前發病人數最多。 (2)家簇史 白化病有典型的家族遺傳史;白斑的發病與遺傳有一定關系，但無大量的統計資料來證實，我國學者報告白斑與遺傳有關聯者僅占3.9%～10.7%。 (3)好發部位 泛發性白化病是全身的皮膚、毛發及眼睛均變白;白斑可發生在任何部位，但好發于暴露及皺褶部位。 (4)白斑特點 白化病的皮膚全部變白，毛發呈白色或淡黃色，眼睛缺乏色素，畏光，白天視物不清;白斑的白斑僅限于局部，邊緣清楚，周邊色素稍深，白斑中有的散在島嶼狀色素區，白斑大小、形態不一，物理刺激可誘發新的白斑或使原有白斑擴大。白斑上的毛發可以變白或者不白。 (5)病理檢查 取患者皮膚組織制成切片，在顯微鏡下觀察：白化病患者表皮黑色素完全消失;而白斑患者白斑區黑色素減少或完全消失，而邊緣則黑色素相對增加。 (6)治療 白化病藥物治療無效，僅能通過物理方法遮光以減輕患者不適癥狀;白斑通過使用光敏性藥物、激素及中藥等治療后白斑會減弱甚至消失。 |
| 爆發力 | 爆發力 爆發力是指在最短時間內使器械（或人體本身）移動到盡量遠的距離。顧名思義。這種力就象火藥爆炸一樣，能在一瞬間崩發出巨大的能量。爆發力實質是指不同的肌肉間的相互協調能力，力量素質以及速度素質相結合的一項人體體能素質。 |
| 爆發力 | 爆發力 爆發力是指在最短時間內使器械（或人體本身）移動到盡量遠的距離。顧名思義。這種力就象火藥爆炸一樣，能在一瞬間崩發出巨大的能量。爆發力實質是指不同的肌肉間的相互協調能力，力量素質以及速度素質相結合的一項人體體能素質。 |
| 護士長 | 護士長 護士長是醫院護理隊伍中的基層管理者和組織者，是科室護理工作的具體領導者和指揮者。科室護理質量的高低與護士長本身的素質和管理水平有直接的關系。其工作優劣、素質高低、能力大小將會直接影響到醫院的護理質量和管理水平。護理管理是醫院管理的重要部分，護士長是護理管理工作的主體。 |
| 護士長 | 護士長 護士長是醫院護理隊伍中的基層管理者和組織者，是科室護理工作的具體領導者和指揮者。科室護理質量的高低與護士長本身的素質和管理水平有直接的關系。其工作優劣、素質高低、能力大小將會直接影響到醫院的護理質量和管理水平。護理管理是醫院管理的重要部分，護士長是護理管理工作的主體。 |
| 面試 | 面試 （一種考試活動）面試是通過書面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來考察一個人的工作能力與綜合素質，通過面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。是一種經過組織者精心策劃的招聘活動。在特定場景下，以面試官對應聘者的交談與觀察為主要手段，由表及里測評應聘者的知識、能力、經驗和綜合素質等有關素質的考試活動。 面試是公司挑選職工的一種重要方法。 面試給公司和應聘者提供了進行雙向交流的機會，能使公司和應聘者之間相互了解，從而雙方都可更準確做出聘用與否、受聘與否的決定。 |
| 偵察兵 | 偵察兵 （特種兵種）偵察兵，作戰單位的兵種之一，不局限于陸軍，空降部隊、海軍陸戰隊、武警內衛部隊中均有。他們的主要任務是深入敵后，偵察敵軍事目標的位置，捕捉敵方俘虜。為本方火炮及空中打擊、遠程兵力投送、搶灘登陸等提供詳實的地理坐標和破壞情況。其它任務還有：對戰役發起前敵軍動態的偵察，為己方火炮進行目標指示，對敵軍重要軍事目標的偵察，必要時進行“斬首”任務等等。 偵察兵都要求具有過人的軍事素質、身體素質、心理素質。偵察兵的行動更為迅速、靈活，對單兵的體能、敏捷度和綜合作戰意識都有較高的要求，可以說，偵察兵是常規部隊中的“特種部隊”。在我們未建立成正式的特種部隊前，偵察兵在一定程度上肩負著現代特種部隊使命。 |
| 胎教 | 胎教 胎教是在妊娠期間給孕婦創造一個良好的心態和孕育環境，促使胎兒正常發育和優生，以提高人口先天素質的方法。基本思想是：孕婦的心理狀態可以影響到胎兒的健康，因此需要良好的環境，尤其是歡悅的心情、樂觀的情緒、文化的熏陶，以利胎兒的生長、發育。夫婦關系融洽，生活內容豐富，文化氛圍濃厚，胎兒在母腹中就會受到良好的陶冶，嬰兒在生理和心理兩方面的先天素質就越好;如再受到正規的學校教育和家庭、社會等方面教育，就會使嬰兒身心全面地、健康地發展，成為高素質的人口。 |
| 面試 | 面試 （一種考試活動）面試是通過書面、面談或線上交流（視頻、電話）的形式來考察一個人的工作能力與綜合素質，通過面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。是一種經過組織者精心策劃的招聘活動。在特定場景下，以面試官對應聘者的交談與觀察為主要手段，由表及里測評應聘者的知識、能力、經驗和綜合素質等有關素質的考試活動。 面試是公司挑選職工的一種重要方法。 面試給公司和應聘者提供了進行雙向交流的機會，能使公司和應聘者之間相互了解，從而雙方都可更準確做出聘用與否、受聘與否的決定。 |
| 偵察兵 | 偵察兵 （特種兵種）偵察兵，作戰單位的兵種之一，不局限于陸軍，空降部隊、海軍陸戰隊、武警內衛部隊中均有。他們的主要任務是深入敵后，偵察敵軍事目標的位置，捕捉敵方俘虜。為本方火炮及空中打擊、遠程兵力投送、搶灘登陸等提供詳實的地理坐標和破壞情況。其它任務還有：對戰役發起前敵軍動態的偵察，為己方火炮進行目標指示，對敵軍重要軍事目標的偵察，必要時進行“斬首”任務等等。 偵察兵都要求具有過人的軍事素質、身體素質、心理素質。偵察兵的行動更為迅速、靈活，對單兵的體能、敏捷度和綜合作戰意識都有較高的要求，可以說，偵察兵是常規部隊中的“特種部隊”。在我們未建立成正式的特種部隊前，偵察兵在一定程度上肩負著現代特種部隊使命。 |
| 人體美 | 人體美 人體美（beauty of human body）是指人的容顏和形體組合成的美。滲透并體現深刻的文化內容，凝結內潛的精神素質。其構成要素是膚色、線條、比例和服飾烘托。具有要素結構上的穩定性和姿態旋律上的運動性。男女之間有不同特點。以人體的自然因素為基礎，在遺傳條件下經過有目的的體育鍛煉形成。教育在其塑造中起主導作用，不但使人體成為創作和鑒賞對象，且對人類的遺傳、優生、改良起積極作用。 |
| 體育 | 體育 體育（physical education，縮寫PE或P.E.），是一種復雜的社會文化現象，它以身體與智力活動為基本手段，根據人體生長發育、技能形成和機能提高等規律，達到促進全面發育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。隨著國際交往的擴大，體育事業發展的規模和水平已是衡量一個國家、社會發展進步的一項重要標志，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專業體育、學校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。 人體是各器官系統構成的有機整體。進行體育活動時，看起來好像只有肌肉在活動。其實身體的呼吸、血液循環等器官都在參加活動，并且都要由大腦皮層來指揮協調。做準備活動正是為了提高大皮層神經細胞的興奮，準備活動還能使體溫略為升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態，彈性、伸展性都很好，不至于因為突然收縮而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。進行投擲時，如投手榴彈、鉛球、實心球、標槍、壘球等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不可有絲毫的馬虎。 |
| 體育 | 體育 體育（physical education，縮寫PE或P.E.），是一種復雜的社會文化現象，它以身體與智力活動為基本手段，根據人體生長發育、技能形成和機能提高等規律，達到促進全面發育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。隨著國際交往的擴大，體育事業發展的規模和水平已是衡量一個國家、社會發展進步的一項重要標志，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專業體育、學校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。 人體是各器官系統構成的有機整體。進行體育活動時，看起來好像只有肌肉在活動。其實身體的呼吸、血液循環等器官都在參加活動，并且都要由大腦皮層來指揮協調。做準備活動正是為了提高大皮層神經細胞的興奮，準備活動還能使體溫略為升高，使肌肉、肌腱都處于良好的狀態，彈性、伸展性都很好，不至于因為突然收縮而拉傷或撕裂，這在冬天尤其重要。進行投擲時，如投手榴彈、鉛球、實心球、標槍、壘球等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不可有絲毫的馬虎。 |
| 氣度 | 氣度 氣度是指氣魄風度；詩文氣韻。氣度也是一個人心理素質的表現形式，它是決定一個人成敗的重要因素，提高一個人的氣度，即是提高一個人的素質修養。 |
| 氣度 | 氣度 氣度是指氣魄風度；詩文氣韻。氣度也是一個人心理素質的表現形式，它是決定一個人成敗的重要因素，提高一個人的氣度，即是提高一個人的素質修養。 |
| 教師 | 教師 （教育工作者）教師，這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規范，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排座位、發放學習資料、備課上課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識，開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力，培養學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發展，掌握經驗技術。他受社會的委托對受教育者進行專門的具有建設性的教育，執行各項教育政策，維護社會穩定，為國家和社會培養各類高素質或實用人才。在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質量的好壞關系到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。 |
| 教師 | 教師 （教育工作者）教師，這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規范，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排座位、發放學習資料、備課上課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識，開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力，培養學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發展，掌握經驗技術。他受社會的委托對受教育者進行專門的具有建設性的教育，執行各項教育政策，維護社會穩定，為國家和社會培養各類高素質或實用人才。在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。教師工作質量的好壞關系到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。 |
| 質桷 | 質桷 本體，本性：物質。流質（流動的不是固體的東西）。實質。質言（實言）。沙質。本質。質點。品質。性質。素質。資質。 |