雷池的讀音 雷池的意思
雷池 （地名）在安徽省望江縣東部，在地處楚頭吳尾的皖西南沿江地帶，是廣闊的水網密布地區，古時候統稱為大雷水。而其下游則在今日的望江縣東部積而成池，這便是漢語成語詞典中“不敢越雷池一步”的出典處——“古雷池”。追根溯源。昔日的“古雷池”便是今天的安徽省望江縣雷池鄉境內。
- 雷
- 池
“雷池”的讀音
- 拼音讀音：
- [léi chí]
- 漢字注音：
- ㄌㄟˊ ㄔˊ
- 簡繁字形：
- 是否常用：
- 是
“雷池”的意思
基本解釋
基本解釋
雷池 léichí
[the lake in Anhui Province——the utmost limit one can go] 本出于《晉書·庾亮傳》“足下無過雷池一步也”一語,后習用為界限之意
不敢越雷池半步
辭典解釋
雷池 léi chí ㄌㄟˊ ㄔˊ 比喻某一范圍、界限。
如：「不敢越雷池一步。」
河川名。位于安徽省望江縣南。至縣南潴而為池，而稱為「雷池」。蓄積后池水東流，入于長江。
網絡解釋
雷池 （地名）
在安徽省望江縣東部，在地處楚頭吳尾的皖西南沿江地帶，是廣闊的水網密布地區，古時候統稱為大雷水。而其下游則在今日的望江縣東部積而成池，這便是漢語成語詞典中“不敢越雷池一步”的出典處——“古雷池”。追根溯源。昔日的“古雷池”便是今天的安徽省望江縣雷池鄉境內。
“雷池”的單字解釋
【雷】：1.帶異性電的兩塊云相接近時放出閃電，閃電引起的高溫使空氣膨脹、水滴汽化而發生的強烈爆炸聲。2.一種爆炸性的武器：水雷。地雷。
【池】：1.池塘：游泳池。養魚池。鹽池。2.旁邊高中間洼的地方：花池。樂（yuè）池。3.舊時指劇場正廳的前部：池座。4.護城河：城池。5.姓。
“雷池”的相關成語
“雷池”的相關詞語
“雷池”造句
柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。小樓西角斷虹明。闌干倚處，待得月華生。燕子飛來窺畫棟，玉鉤垂下簾旌。涼波不動簟紋平。水精雙枕，傍有墮釵橫。
池外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲，小樓西角斷虹明，闌干倚處，待得月華生。燕子飛來窺畫棟，玉鉤垂下簾旌，涼波不動簟紋平，水精雙枕，畔有墮釵橫。
他是一個循規蹈矩的老實人，從不越雷池一步。
處事依照“條例”干，雷池一步不越；育人圍繞“宗旨”行，民眾半分莫離。
臨江仙池外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲，小樓西角斷虹明，闌干倚處，待得月華生。燕子飛來窺畫棟，玉鉤垂下簾旌，涼波不動簟紋平，水精雙枕，畔有墮釵橫。
但政府對這些違背市場的舊制度，不敢越雷池一步，放棄了改革的機會，削弱和限制了自己管理商品經濟的能力。
搞科學研究不敢想敢干,不敢越雷池一步,怎么能有重大突破呢?
我自小受到的教育是這樣，奉公守法，絕不越雷池一步。
并且當他們回想到自已被父母譏笑的行為時，就會有一種罪惡感，這樣他們將不敢越雷池一步，傾向于循規蹈矩的生活。
既然任務已設計，而且每個任務都是環環相扣，教師在課堂上就很注重引導學生順著既定的任務鏈走，不敢越雷池一步，更不敢激發學生的發散思維，否則這被激活的思緒又怎能收得回？
* 雷池的讀音是：léi chí，雷池的意思：雷池 （地名）在安徽省望江縣東部，在地處楚頭吳尾的皖西南沿江地帶，是廣闊的水網密布地區，古時候統稱為大雷水。而其下游則在今日的望江縣東部積而成池，這便是漢語成語詞典中“不敢越雷池一步”的出典處——“古雷池”。追根溯源。昔日的“古雷池”便是今天的安徽省望江縣雷池鄉境內。
基本解釋
雷池 léichí
[the lake in Anhui Province——the utmost limit one can go] 本出于《晉書·庾亮傳》“足下無過雷池一步也”一語,后習用為界限之意
不敢越雷池半步
辭典解釋
雷池 léi chí ㄌㄟˊ ㄔˊ比喻某一范圍、界限。
如：「不敢越雷池一步。」
河川名。位于安徽省望江縣南。至縣南潴而為池，而稱為「雷池」。蓄積后池水東流，入于長江。
雷池 （地名）
在安徽省望江縣東部，在地處楚頭吳尾的皖西南沿江地帶，是廣闊的水網密布地區，古時候統稱為大雷水。而其下游則在今日的望江縣東部積而成池，這便是漢語成語詞典中“不敢越雷池一步”的出典處——“古雷池”。追根溯源。昔日的“古雷池”便是今天的安徽省望江縣雷池鄉境內。
【雷】：1.帶異性電的兩塊云相接近時放出閃電，閃電引起的高溫使空氣膨脹、水滴汽化而發生的強烈爆炸聲。2.一種爆炸性的武器：水雷。地雷。
【池】：1.池塘：游泳池。養魚池。鹽池。2.旁邊高中間洼的地方：花池。樂（yuè）池。3.舊時指劇場正廳的前部：池座。4.護城河：城池。5.姓。
柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。小樓西角斷虹明。闌干倚處，待得月華生。燕子飛來窺畫棟，玉鉤垂下簾旌。涼波不動簟紋平。水精雙枕，傍有墮釵橫。
池外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲，小樓西角斷虹明，闌干倚處，待得月華生。燕子飛來窺畫棟，玉鉤垂下簾旌，涼波不動簟紋平，水精雙枕，畔有墮釵橫。
他是一個循規蹈矩的老實人，從不越雷池一步。
處事依照“條例”干，雷池一步不越；育人圍繞“宗旨”行，民眾半分莫離。
臨江仙池外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲，小樓西角斷虹明，闌干倚處，待得月華生。燕子飛來窺畫棟，玉鉤垂下簾旌，涼波不動簟紋平，水精雙枕，畔有墮釵橫。
但政府對這些違背市場的舊制度，不敢越雷池一步，放棄了改革的機會，削弱和限制了自己管理商品經濟的能力。
搞科學研究不敢想敢干,不敢越雷池一步,怎么能有重大突破呢?
我自小受到的教育是這樣，奉公守法，絕不越雷池一步。
并且當他們回想到自已被父母譏笑的行為時，就會有一種罪惡感，這樣他們將不敢越雷池一步，傾向于循規蹈矩的生活。
既然任務已設計，而且每個任務都是環環相扣，教師在課堂上就很注重引導學生順著既定的任務鏈走，不敢越雷池一步，更不敢激發學生的發散思維，否則這被激活的思緒又怎能收得回？