鄧小平理論的讀音 鄧小平理論的意思
- 鄧
- 小
- 平
- 理
- 論
“鄧小平理論”的讀音
- 拼音讀音：
- [dèng xiǎo píng lǐ lùn]
- 漢字注音：
- ㄉㄥˋ ㄒㄧㄠˇ ㄆㄧㄥˊ ㄌㄧˇ ㄌㄨㄣˋ
- 簡繁字形：
- 鄧小平理論
- 是否常用：
- 是
“鄧小平理論”的意思
基本解釋
網絡解釋
“鄧小平理論”的單字解釋
【鄧】：姓。
【小】：1.指面積、體積、容量、數量、強度、力量不及一般或不及所比較的對象，與“大”相對：小雨。矮小。短小精悍。2.范圍窄，程度淺，性質不重要：小事。小節。小題大作。小打小鬧。3.時間短：小坐。小住。4.年幼小，排行最末：小孩。5.謙辭：小弟。小可。小人（a.謙稱自己，指地位低；b.指人格卑鄙的人；c.指子女；d.小孩兒）。6.妾：小房。
【平】：1.表面沒有高低凹凸，不傾斜：平坦。馬路很平。把紙鋪平了。2.使平：平了三畝地。把溝平了種莊稼。3.兩相比較沒有高低、先后；不相上下：平輩。平列。平局。平起平坐。這場球賽雙方打平了。4.達到相同的高度：平槽。平了世界記錄。5.平均；公平：平分。持平之論。6.安定：風平浪靜。心平氣和。7.用武力鎮壓；平定：平叛。平亂。8.抑止（怒氣）：你先把氣平下去再說。9.經常的；普通的：平時。平淡。10.姓。
【理】：1.物質組織的條紋；紋理：木理。肌理。條理。2.道理；事理：合理。理屈。理當如此。3.自然科學，有時特指物理學：理科。數理化。4.管理；辦理：處理。理財。當家理事。5.整理；使整齊：理發。理一理書籍。6.對別人的言語行動表示態度；表示意見（多用于否定式）：路上碰見了，誰也沒理誰。置之不理。7.姓。
【論】：[lùn]1.分析和說明道理：評論。議論。2.分析和說明道理的言論、文章或理論：輿論。社論。歷史唯物論。3.評定；看待：論罪。相提并論。4.介詞。按照：論堆賣。論件計工。[lún]〔論語〕儒家經典之一。孔子弟子編纂的有關孔子言行的記錄。共二十篇。內容有孔子談話、答弟子問和弟子間的談話，涉及政治、經濟、教育、道德和哲學等，是研究孔子思想的主要資料。宋代把它和《大學》《中庸》《孟子》合為《四書》。
“鄧小平理論”的相關詞語
“鄧小平理論”造句
鄧*平理論博大精深,指導中國現代化建設取得了偉大的成就。
高舉鄧*平理論偉大旗幟,加快改革開放步伐,猶如百川歸海,是全黨、全軍、全國各族人民的共同心愿。
對小學生進行鄧*平理論的啟蒙教育，是事關造就跨世紀又紅又專接班人的重要工程。
為了達到預期的教學目的，鄧*平理論課教師必須全面提高自身的素質。
反腐敗思想是鄧*平理論的重要組成部分，要充分認識反腐敗斗爭的長期性，堅持兩手抓，兩手都要硬的方針。
蘊含于鄧*平理論歷史起點中的“貓論”，貫穿于鄧*平理論整個發展過程和體系結構之中。
這種文化的特點是：以鄧*平理論為指導，面向現代化、面向世界、面向未來。
為此，高校共青團干部必須從鄧*平理論、科學文化知識、團的業務學習以及學生工作等方面，去增強團性鍛煉。
“三個有利于”是鄧*平理論的重要思想，是判斷改革和各方面工作是非得失的根本標準。
黨的十五大向全黨提出了興起學習鄧*平理論新高潮的偉大號召。
* 鄧小平理論的讀音是：dèng xiǎo píng lǐ lùn，鄧小平理論的意思：
【鄧】：姓。
【小】：1.指面積、體積、容量、數量、強度、力量不及一般或不及所比較的對象，與“大”相對：小雨。矮小。短小精悍。2.范圍窄，程度淺，性質不重要：小事。小節。小題大作。小打小鬧。3.時間短：小坐。小住。4.年幼小，排行最末：小孩。5.謙辭：小弟。小可。小人（a.謙稱自己，指地位低；b.指人格卑鄙的人；c.指子女；d.小孩兒）。6.妾：小房。
【平】：1.表面沒有高低凹凸，不傾斜：平坦。馬路很平。把紙鋪平了。2.使平：平了三畝地。把溝平了種莊稼。3.兩相比較沒有高低、先后；不相上下：平輩。平列。平局。平起平坐。這場球賽雙方打平了。4.達到相同的高度：平槽。平了世界記錄。5.平均；公平：平分。持平之論。6.安定：風平浪靜。心平氣和。7.用武力鎮壓；平定：平叛。平亂。8.抑止（怒氣）：你先把氣平下去再說。9.經常的；普通的：平時。平淡。10.姓。
【理】：1.物質組織的條紋；紋理：木理。肌理。條理。2.道理；事理：合理。理屈。理當如此。3.自然科學，有時特指物理學：理科。數理化。4.管理；辦理：處理。理財。當家理事。5.整理；使整齊：理發。理一理書籍。6.對別人的言語行動表示態度；表示意見（多用于否定式）：路上碰見了，誰也沒理誰。置之不理。7.姓。
【論】：[lùn]1.分析和說明道理：評論。議論。2.分析和說明道理的言論、文章或理論：輿論。社論。歷史唯物論。3.評定；看待：論罪。相提并論。4.介詞。按照：論堆賣。論件計工。[lún]〔論語〕儒家經典之一。孔子弟子編纂的有關孔子言行的記錄。共二十篇。內容有孔子談話、答弟子問和弟子間的談話，涉及政治、經濟、教育、道德和哲學等，是研究孔子思想的主要資料。宋代把它和《大學》《中庸》《孟子》合為《四書》。
鄧*平理論博大精深,指導中國現代化建設取得了偉大的成就。
高舉鄧*平理論偉大旗幟,加快改革開放步伐,猶如百川歸海,是全黨、全軍、全國各族人民的共同心愿。
對小學生進行鄧*平理論的啟蒙教育，是事關造就跨世紀又紅又專接班人的重要工程。
為了達到預期的教學目的，鄧*平理論課教師必須全面提高自身的素質。
反腐敗思想是鄧*平理論的重要組成部分，要充分認識反腐敗斗爭的長期性，堅持兩手抓，兩手都要硬的方針。
蘊含于鄧*平理論歷史起點中的“貓論”，貫穿于鄧*平理論整個發展過程和體系結構之中。
這種文化的特點是：以鄧*平理論為指導，面向現代化、面向世界、面向未來。
為此，高校共青團干部必須從鄧*平理論、科學文化知識、團的業務學習以及學生工作等方面，去增強團性鍛煉。
“三個有利于”是鄧*平理論的重要思想，是判斷改革和各方面工作是非得失的根本標準。
黨的十五大向全黨提出了興起學習鄧*平理論新高潮的偉大號召。