同化的讀音 同化的意思
同化 同化是皮亞杰從生物學移植到心理學和認識論中的概念，同化是指對所獲得的信息進行轉換，以使它符合現有的認知方式，盡管這種轉換可能會使信息受到一定程度的扭曲。
- 同
- 化
“同化”的讀音
- 拼音讀音：
- [tóng huà]
- 漢字注音：
- ㄊㄨㄥˊ ㄏㄨㄚˋ
- 簡繁字形：
- 是否常用：
- 是
“同化”的意思
基本解釋
基本解釋
同受教化。使不相同的事物逐漸變成相近或相同。語音學上指一個音變得與鄰近的音相同或相似。如：“面包”（miànbāo）在口語中讀miàmbāo，“面”字的韻尾n受后面的“包”字聲母b的影響而變成m。辭典解釋
同化 tóng huà ㄊㄨㄥˊ ㄏㄨㄚˋ 使不相同的事物逐漸變成相近或相同。
反義詞
分化民族傳統不同的個人或文化體系，在接觸后，被溶入社會上占支配地位的文化，而改變其原有的習慣與觀念，且接受了新環境與新觀念融化的社會過程。
語音上兩個不相同或不相近的音連在一起，而變為相同或相似的音，此語音變化稱為「同化」。
英語 assimilation (cultural, digestive, phonemic etc)?
德語 Angleichung, Assimilation (S)?, assimilieren (V)?
法語 rayonnement culturel, assimilation culturelle
網絡解釋
同化
同化是皮亞杰從生物學移植到心理學和認識論中的概念，同化是指對所獲得的信息進行轉換，以使它符合現有的認知方式，盡管這種轉換可能會使信息受到一定程度的扭曲。
“同化”的單字解釋
【同】：[tóng]1.相同；一樣：同類。同歲。同工同酬。大同小異。條件不同。同是一雙手，我為什么干不過他?2.跟…相同：同上。同前。“弍”同“二”。3.共同：一同。會同。陪同。4.一同；一齊（從事）：同甘苦，共患難。我們倆同住一個宿舍。5.引進動作的對象，跟“跟”相同：有事同群眾商量。6.引進比較的事物，跟“跟”相同：他同哥哥一樣聰明。今年的氣候同往年不一樣。7.表示與某事有無聯系，跟“跟”相同：他同這件事無關。8.表示替人做事，跟“給”相同：這封信我一直同你保存著。你別著急，我同你出個主意。9.表示聯合關系，跟“和”相同：我同你一起去。10.姓。[tòng]見〖胡同〗。
【化】：[huà]1.變化；使變化：化膿。化名。化裝。頑固不化。泥古不化。化整為零。化悲痛為力量。2.感化：教化。潛移默化。3.熔化；融化；溶化：化凍。化鐵爐。太陽一出來，冰雪都化了。糖放到水里就化了。4.消化；消除：化食。化痰止咳。食古不化。5.燒化：焚化。火化。6.（僧道）死：坐化。羽化。7.指化學：理化。化工。化肥。8.后綴。加在名詞或形容詞之后構成動詞，表示轉變成某種性質或狀態：綠化。美化。惡化。電氣化。機械化。水利化。9.姓。10.（僧道）向人求布施：募化。化緣。化齋。化了些米面來。[huā]同“花2”。
“同化”的反義詞
“同化”的近義詞
“同化”的相關成語
“同化”的相關詞語
“同化”造句
他被資產階級同化了。
文章中自始自終強調物理概念教學應以認知同化理論為基礎，強調教師應認真鉆研教材，研究學生的實際情況，分析概念的內部矛盾，強調教師的主導作用和學生的主體地位。
“同化”和“順應”是皮亞杰發生認識論中的兩個重要概念。
不要急著同化習俗、族群、民族等種種不同；正相反，我們應該為無法做到這一點而高興。因為只有這樣，我們才能長久地感受到多樣性。張亞東
生物課上,老師給我們講解了同化作用的原理.
軟權力主要包括文化價值觀的同化力，國際機制的規則和制度等資源。
他們繞揭捉生飲用糧食酒和蘇明日水的同化物，這種同化物約相當于三份酒精飲料。
標題我國甘肅九種旱生植物同化枝的解剖觀察。
回鶻人進一步同化、融合了部分契丹人、蒙古人.
這個同化過程在暢通無阻地繼續下去.
* 同化的讀音是：tóng huà，同化的意思：同化 同化是皮亞杰從生物學移植到心理學和認識論中的概念，同化是指對所獲得的信息進行轉換，以使它符合現有的認知方式，盡管這種轉換可能會使信息受到一定程度的扭曲。
基本解釋
同受教化。使不相同的事物逐漸變成相近或相同。語音學上指一個音變得與鄰近的音相同或相似。如：“面包”（miànbāo）在口語中讀miàmbāo，“面”字的韻尾n受后面的“包”字聲母b的影響而變成m。辭典解釋
同化 tóng huà ㄊㄨㄥˊ ㄏㄨㄚˋ使不相同的事物逐漸變成相近或相同。
反義詞
分化民族傳統不同的個人或文化體系，在接觸后，被溶入社會上占支配地位的文化，而改變其原有的習慣與觀念，且接受了新環境與新觀念融化的社會過程。
語音上兩個不相同或不相近的音連在一起，而變為相同或相似的音，此語音變化稱為「同化」。
英語 assimilation (cultural, digestive, phonemic etc)?
德語 Angleichung, Assimilation (S)?, assimilieren (V)?
法語 rayonnement culturel, assimilation culturelle
同化
同化是皮亞杰從生物學移植到心理學和認識論中的概念，同化是指對所獲得的信息進行轉換，以使它符合現有的認知方式，盡管這種轉換可能會使信息受到一定程度的扭曲。
【同】：[tóng]1.相同；一樣：同類。同歲。同工同酬。大同小異。條件不同。同是一雙手，我為什么干不過他?2.跟…相同：同上。同前。“弍”同“二”。3.共同：一同。會同。陪同。4.一同；一齊（從事）：同甘苦，共患難。我們倆同住一個宿舍。5.引進動作的對象，跟“跟”相同：有事同群眾商量。6.引進比較的事物，跟“跟”相同：他同哥哥一樣聰明。今年的氣候同往年不一樣。7.表示與某事有無聯系，跟“跟”相同：他同這件事無關。8.表示替人做事，跟“給”相同：這封信我一直同你保存著。你別著急，我同你出個主意。9.表示聯合關系，跟“和”相同：我同你一起去。10.姓。[tòng]見〖胡同〗。
【化】：[huà]1.變化；使變化：化膿。化名。化裝。頑固不化。泥古不化。化整為零。化悲痛為力量。2.感化：教化。潛移默化。3.熔化；融化；溶化：化凍。化鐵爐。太陽一出來，冰雪都化了。糖放到水里就化了。4.消化；消除：化食。化痰止咳。食古不化。5.燒化：焚化。火化。6.（僧道）死：坐化。羽化。7.指化學：理化。化工。化肥。8.后綴。加在名詞或形容詞之后構成動詞，表示轉變成某種性質或狀態：綠化。美化。惡化。電氣化。機械化。水利化。9.姓。10.（僧道）向人求布施：募化。化緣。化齋。化了些米面來。[huā]同“花2”。
他被資產階級同化了。
文章中自始自終強調物理概念教學應以認知同化理論為基礎，強調教師應認真鉆研教材，研究學生的實際情況，分析概念的內部矛盾，強調教師的主導作用和學生的主體地位。
“同化”和“順應”是皮亞杰發生認識論中的兩個重要概念。
不要急著同化習俗、族群、民族等種種不同；正相反，我們應該為無法做到這一點而高興。因為只有這樣，我們才能長久地感受到多樣性。張亞東
生物課上,老師給我們講解了同化作用的原理.
軟權力主要包括文化價值觀的同化力，國際機制的規則和制度等資源。
他們繞揭捉生飲用糧食酒和蘇明日水的同化物，這種同化物約相當于三份酒精飲料。
標題我國甘肅九種旱生植物同化枝的解剖觀察。
回鶻人進一步同化、融合了部分契丹人、蒙古人.
這個同化過程在暢通無阻地繼續下去.