詩歌造句

51、 她只顧使出渾身解數，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優美的詩歌故事！

52、 詩歌需要韻律。詩歌永遠記得它在作為文字藝術之前首先是口頭藝術，記得它曾是歌。

53、 春天，不單是四季之首的名詞，春天，也與美好在一起。挨過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風。春暉，為詩歌增添亮色；春雨，使圖畫洋溢生機。

54、 有人說，語文是一首涵詠無盡的魅力詩歌。

55、 請收下我用詩歌編織的花環，這是對生活和愛情甜蜜的贊揚。愿你明麗的目光之中，閃動著愉悅和歡暢。

56、 我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉，小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。

57、 歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯與修辭使人善辯。

58、 生命的美麗與物質無關，與名利無關。所有的人都熱愛生命，生命就是詩歌，生命就是歌曲，生命就是一本讀不完的書，生命就是一杯清茶，生命就是一處風景。學會欣賞生命中的每一處風景，無論是雨季、還是艷陽天。

59、 后面是古，背面是今，還有一些本國的，欠美意思交廣博友，如讀名書；交風雅友，如讀詩歌；交謹慎友，如讀圣書；交滑稽友，如讀傳奇小說。搏弈之交不終日，饜飫之交不終月；勢力之交不終年，惟道義之交可以終身。

60、 音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。

61、 人說這世界太復雜了，然而我嫌它太單調，我愿用我全生命的力去創造一個福音博和的世界；我愿意我是為了這個愿望而犧牲的人，我愿意我永遠是一出悲劇的主人；我愿我是一首又哀婉綺麗的詩歌；總之，我不愿平凡！

62、 婚姻就好像是一本書，第一章是詩歌，滿懷激情；而其余各章則是平淡的散文，平淡如水。

63、 青春是詩歌豐收的季節，而老年則更適宜哲學上的收獲。

64、 與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；邏輯與修辭使人善辯。

65、 當愛神拍你的肩膀時，就連平日不知詩歌為何物的人，也會在突然之間變成一個詩人。

66、 太陽是是上帝的生命，是詩歌，是光明。

67、 我問你詩歌，你回我散文，簡直是文不對題。

68、 愛情是戰爭的借口，電影的噱頭，詩歌的主題，跋山涉水的動力。

69、 似探詢的關切，似多情的問候，這是你迷人的雙眸；如優美的散文，如動人的詩歌，這是我相思的哀愁，唯愿今生牽住你的手，風雨同舟到白頭。

70、 我讀詩歌不是出于個人選擇，但當時多了點兒自信。讀莎士比亞和馬洛很多遍，這本來就是教育。讓我摒棄了以前的觀念，即詩歌就是要慷慨激昂。沙氏讓我了解到，寫顯而易見的美最樸素的詩句充滿了力量。

71、 正因為杜甫理解到詩歌基本上是抒情的這一特點，并在創作實踐中竭力發揮了這個特點，所以即使在他那些敘事詩中，它們的字里行間都回蕩著火熱的激情，深深地打動了讀者。

72、 他用詩歌來抒發他懷才不遇的感慨。

73、 李、杜之于唐代詩歌，各有其永垂不朽的歷史地位。

74、 塵封了半生的筆，終因你而提起，從此便告別了寫心情的日子，轉而寫詩歌。

75、 他既喜愛沃爾特.惠特曼的詩歌，也欣賞贊恩.格雷的散文；既喜歡玩國際象棋時的安靜，也享受玩紙牌時的熱鬧；既向往大海，對沙漠也甘之如飴。

76、 詩人用詩歌來贊美蔚為壯觀的火燒云。

77、 我國古典詩歌意境深遠、韻律嚴謹、形式獨特，其中那種只可意會不可言傳的美，即使用現代漢語也很難完美地再現出來。

78、 李白的詩歌，雄渾奔放，大有一瀉千里之勢。

79、 他的知識告訴他那最高的責任，他的體諒又逼著他去顧慮那最迫切的問題。他想起文天祥，史可法，和許多許多的民族英雄，同時也想起杜甫在流離中的詩歌。

80、 第五章宋元明清，農技詩與田園詩共峰峽宋元明清，是農技詩產生、繁榮時期，農技詩的產生，標志著詩歌這種陽春白雪形式與農事這種下里巴人內容的真正意義上的結合。

81、 他的詩雖然算不得是一字連城,但在當前的詩歌創作中,無疑算得上是非常杰出的作品了。

82、 用文學藝術反映時代面貌，形式要多樣化，詩歌、小說、電視、戲劇等等都可以，總之不拘一格。

83、 細細算來，他大半輩子嘔心瀝血，創作了許多詩歌，雖然增添了些許白發，卻對現代詩壇起了深遠的影響。

84、 西方丈學的敘事傳統和中國詩歌的簡約風格珠聯璧合，使其詩作既具有了深厚的歷史積淀，又具有了鮮明的時代特征，從而產生了深遠的影響力。

85、 高中語文第一冊將第一單元設為詩歌單元可謂別具匠心，開篇不凡。

86、 詩歌就像明亮的火，但現在的詩人多是滅火器。

87、 作為詩歌革故鼎新的一大法門，"以文為詩"在蘇軾手中得到了新拓展。

88、 這是一首意味深長的詩歌，還有非常美麗的攝影風光作品。

89、 一個畫家要有很高的詩歌修養，才能達到畫中有詩的藝術境界。

90、 你的微笑，詩歌般美妙，余韻未了；你的氣質，像夜來香在飄，加速我的心跳；你的音容笑貌，都嵌在我的心，火一樣燃燒。嫁給我。

91、 詩歌發展到了唐代,詩人輩出,流派紛呈,如日中天。

92、 這首詩歌,情文并茂,不但含意深刻,而且朗朗上口。

93、 你是美麗的風景，讓我看不夠，你是絢麗的彩虹，讓我賞不夠，你是溫暖的東冬陽，讓我感不夠，你是世界上最動聽的詩歌，最完美的旋律，讓我的世界完美無瑕，大光棍節，慶祝一下，因為有你，我才幸福。

94、 照他的說法，廣告就是在隔了很久之后完成這一詩歌目標。它將一些簡單的生活用品轉化為詩歌。多虧了廣告，日常生活開始變得如同歌曲一般美好。

95、 與此形成對照的是，黃庭堅的天資雖略不及蘇，但與蘇一樣，也是學富五車，功力深厚，在詩歌的法度之中，左右逢源，曲盡其妙，并力求有所突破，自成一家。

96、 “詩，有優美的韻律，讀詩，要有感情，有節奏。這是一首充滿柔情的詩歌，我們不能讀得慷慨激昂。

97、 最美麗的詩歌，是最絕望的詩歌，有些不朽的篇章是純粹的眼淚。

98、 有一種關愛特溫馨，有一種牽掛心連心，有一首詩歌游子吟，有一種稱謂叫母親，母親節來臨，短信表我心，感恩春暉明，祝福獻母親。祝媽媽節日快樂！

99、 當中國詩歌進入盛唐登峰造極之時，日本詩歌才牙牙學語，臨帖描紅。

100、 其次提出了六種詩歌語言教學的美育策略，即咬文嚼字式的體悟，朗讀吟誦式的體悟，聯想想象式的體悟，名句突破式的體悟，激蕩創造式的體悟，樂畫輔助式的體悟。