觀點造句

101、 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。……多樣化會使人的觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域則易使人愚鈍。貝弗里奇 

102、 人活著的意義應當是在過程，而不是結論。所以一個人不應該以自己的經驗和觀點去影響另一個人，何況他不是你，你也不是他。每一個人成長的過程都不一樣，人生的酸甜苦辣應當自己嘗一嘗，嘗試才是人生。

103、 這個觀點明明是錯誤的，真不明白為什么有許多隨聲附和的人？

104、 人與人之遠無法消解。以我的視野觀點無法替她作出一個能讓我心安的解釋。因為我們彼此都不是彼此。

105、 五行的相生相克,本來都是從自然現象導引出來的,它的原始觀點并非唯心的胡謅。

106、 我希望你能見到其他與你觀點不同的人們；我希望你能有一個值得自豪的一生，如果和你想象的生活不一樣，我希望你能有勇氣，重新啟程。

107、 你能夠在觀點上與所謂的專家們等量齊觀了，說明你真的進步了很大。

108、 對此問題，回答者由于立場不同，觀點也是見仁見智。

109、 你們所有的人必須理解，只有這樣才能顯示出上主與我們同在，而且這些靈性觀點與你們當前的處境休戚相關。

110、 要讓這幾家銀行接受這樣的觀點，堅持把一體化之后的銀行業監管部門放在法蘭克福，而不是布魯塞爾或者彈丸之地的盧森堡會是個好的開局。

111、 他的觀點很正確,切中時弊,一針見血。

112、 原則問題上，我們一定要旗幟鮮明地表明觀點，而不要吞吞吐吐，顧慮重重。

113、 他的法律思想融合了諸子百家的觀點而自成一體。

114、 將積善成德、忠孝節義等道德觀點作為其家族文化的焦點。

115、 另一方面，又有一些人聲稱，富人有保留自己金錢的權利這個觀點忽略了這樣一種事實，即我們大家都生存在一個大社會里，并從這個社會收益。

116、 從這樣的觀點看來，百花齊放百家爭鳴，就是有益無害的了。

117、 姐姐認為做服務員工作是低三下四,這種觀點是不正確的。

118、 所以，不管各種版本的法理學教科書和學術文獻所表達的觀點如何清晰和言之成理，這一問題的答案，仍然猶如隱身在濃霧之中的朦朧混沌的世界。

119、 事實上很多保守人士到現在還仍然用此觀點來為麥凱恩搖旗吶喊。

120、 對她來說理智的立場是停止判斷，而且除非她滿足于這一點，否則，她不是為權威人物的觀點所左右，后者就像世界上蕓蕓眾生一樣，倒向她感覺最傾向的一邊。

121、 我的觀點是在世界經濟仍然不穩固的時候，較多國家采取這種以鄰為壑的政策是不能容忍的。

122、 我們對過去那些描寫風花雪月的作品,要用歷史唯物主義的觀點加以分析。

123、 在這個世界上很多莫名其妙的事情我們還不能用科學的觀點去解決。

124、 徐復觀先生的這些觀點，可以說發前人之所未發，振聾發聵，令人耳目一新，為我們理解中國藝術精神，提出了一條重要的線路。

125、 研究與學習心理學，便可以幫助人們對諸如此類的問題獲得正確的理解，以樹立對兒童進行教育的正確觀點。

126、 這次辯論賽中要求每位同學暢所欲言，表達出自己的觀點。

127、 這篇文章的理論觀點持之有故,言之成理。

128、 值得一提的是，在網絡時代，傳統理論認為傳統意思主義物權變動模式在適用種類物交易方面是無法保障交易安全的觀點將因種類物和特定物的區分或者種類物的特定化失去意義而無法繼續自圓其說。

129、 我不贊成你的觀點，但我捍衛你說話的權利。

130、 文以載道,作者所要表明的思想觀點,是文章的重心所在,我們閱讀時必須給予相當的重視。

131、 觀點和方法分析教材，準確無誤地掌握教材的科學性，深刻地揭示教材的思想教育內容，使學生具有真才實學，并幫助他們形成科學的世界觀。

132、 盡管對這些觀點還存在不同的看法，但它們的共同點是教學能夠促進學生的發展，尤其是智能的發展。

133、 無效論、有效論和中間論等觀點均言之鑿鑿，故而至今未見意見有統一趨向。

134、 奧運會突然不用了，你說這個比賽怎么打。我記得第一次來的時候我就談到了這個觀點。然后發布會的時候我爸爸還不高興，老同志說郎平干嘛不用一句中國話說，全用英文。

135、 只要占主導地位的觀點被認為對所有人有約束力，即大多數人關于是非曲直的信念能夠阻礙個別發明家的道路，少數企圖把機械發明更廣泛地應用干工業的嘗試，盡管其中有些非常先進，仍很快地被壓制了，尋求知識的欲望也被窒息了。

136、 盡避對這些觀點還存在不同的看法，但它們的共同點是教學能夠促進學生的發展，尤其是智能的發展。

137、 此類觀點在意大利可謂是婦孺皆知。

138、 鑒于國家主體在經濟法主體分類中的重要性，我們已數次從不同角度加以論述，在行文即將結束之際，我們再次以國家主體為出發點，對理論界關于經濟法的一些學說的基本觀點提出置疑，請各位經濟法學人不吝賜教。

139、 當我在別人的文章中發現和我相同的觀點時，我會說：“講得太妙啦！”發現不同觀點時，我就會說別人是錯的。

140、 他寫作文有一個習慣就是總是喜歡引經據典的去說明某一個觀點。

141、 幾個人坐在一起商量，前五分鐘的氣氛是比較好的，越到后面就越激烈。你提出的觀點有問題，他反對，然后你再反對他，說到最后就傷到自尊了，結果相互之間的交流就變為相互批評了。

142、 學生如果經過了小組討論，可以由每一小組派出代表陳述其小組共同觀點，其他的成員也可以將自己的不同意見予以發表，同時不同小組成員之間可以質疑問難，在問答中不斷吸收各種觀點的可取之處，形成各種有效的解決案例問題的方法。

143、 這位老先生引經據典的給我們講了這幾個觀點讓我們都深有感觸。

144、 我們極端信任參考信息，對于那些開誠布公、毫不掩飾地和我們分享其觀點的朋友、同事以及合伙人，我們都欠他們一個人情。

145、 李老還沒有寫完這本書就去世了,我們只能嘗鼎一臠,從中體會他的學術觀點。

146、 既不要生活在外在事物的糾纏里，也不要生活在內在空的感覺里。保持一種安詳而不奮斗的心情，那么所有錯誤的觀點就會自動消失。

147、 即對于忠孝節義的熟諳和守衛，也事實下場讓人看到了尊重歷史的觀點，并觸摸到復雜歷史背地的真實的人性，透射出厚重的質感。

148、 這次會議上,他們的觀點是格格不入,一直到散會都沒得出結果。

149、 如果你想發表一個重要的觀點，不要讓人難以理解也不要故作聰明。要像一個打樁機，一下擊中要點，然后回頭再次打擊目標，然后第三次打擊它，一錘定音。

150、 少關心別人的逸聞私事，多留意別人的思路觀點。