職業造句
“職業”的解釋
51、人類一切賺錢的職業與生意中都有罪惡的蹤跡。愛默生
52、要學會從現實出發擬定適合自己的職業生涯計劃，并且一步步前進去實現它！
53、做父母是個專業性很強的職業，可大部分的父母未經任何培訓就上崗了。
54、最好把一個人的愛好和職業盡可能遠的分開。把一個的生計所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起，那是不明智的。愛因斯坦
55、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
56、我們的職業的精神和哲學的原理，我們的工作的要求就是如此；為了給學生一顆知識的火星，教師應當從整個知識的海洋中吸取營養。
57、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。
58、世界上有一種最辛苦而又最快樂的職業，那就是老師；人世間有一種最美好的情意，那就是師生情。
59、圣人這個行業沒有統一的標準，唯一達成共識的是，這是個操作性不高且吃力不討好的職業，古往今來除了屈指可數的幾個人可以算作圣人外，就剩下若干瘋子神經病自稱實現了這一理想。
60、蔡元培、各級教育，應于訓練上一律勵行勞動化，使青年心理上確立尊重職業之基礎，且使獲得較正確之人生觀。
61、辦職業教育，不但著重職業知能，而且還要養成他們適于這種生活的習慣。
62、任何職業都不簡單，如果只是一般地完成任務當然不太困難，但要真正事業有所成就，給社會做出貢獻，就不是那么容易的，所以，搞各行各業都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時提高標準來要求自己。
63、公道正派是一種道德品質和人格情操，是一種思想境界和思想作風，更是一種職業道德和職業紀律。
64、太陽下最光輝的職業是教師。
65、在職業發展的道路上，重要的不是你現在所處的位置，而是邁出下一步的方向。
66、世界上有千百種職業、行當和工作：有的修建鐵路；有的建造房屋；有的耕種土地；有的救死扶傷；有的縫制服裝……但有一個舉世無雙的工作那就是塑造人。
67、責任在心，樹敬業風格；為人誠信，樹做人品格；處事公道，樹職業正氣；心態要平，樹心理素質；學習要勤，樹創業業績。
68、一支粉筆，寫盡古往今來；兩袖清風，堪稱清正廉明；教師，人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業，在教師節來臨之際，送上我最真誠的祝福：老師，您辛苦了，祝您節日快樂。
69、只要生命還可珍貴，醫生這個職業就永遠倍受崇拜。愛默生
70、教師不是簡單地從事于訓練一個人，而是從事于適當的社會生活的形成。每個教師應當認識到他的職業的尊嚴；他是社會的公仆，專門從事于維持正常的社會秩序并謀求正確的社會生長。
71、我不想成為邁克爾.喬丹，不想成為“魔術師”約翰遜，也不想成為“大鳥”伯德或伊賽亞.托馬斯。我只是想在我職業生涯結束后，面對著鏡子，可以問心無愧的對自己說，我還是那個阿倫.艾弗森。
72、我的座右銘是：職業不分貴賤，唯才適用。
73、教師這門職業要求于一個人的東西很多，其中一條要求自制。在你叫喊以前，先忍耐幾秒鐘，想一下：你是教師，這樣會幫助你壓抑一下當時就要發作的脾氣，轉而心平氣和地跟你的學生談話。
74、一個人的命運不是自己想改變就能改變了的，至于理想，只不過是職業好壞的代名詞罷了。路遙
75、無論你現在或將來從事的職業是什么，對職業要負責這一點切切不可忘記。
76、老師，是太陽底下最神圣的職業，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。
77、不要與浪子，文藝青年交往，別和沒心沒肺的人在一起，別和沒有正當職業混日子的人在一起。
78、教師的職業是一種責任最大，最光榮的職業。這一職業的作用和意義必將日益提高和增加。
79、職業本身就責成一個教師孜孜不倦地提高自己，隨時補充自己的知識儲備量。
80、工作上的不快樂，領導有時不能賞識你，工作中或許有些小磨擦，不要去責怪他人。自己可以更努力工作，盡心做事，捫心自問，只要能對得起自己所從事的職業，只要問心無愧，只要自己心安，就可以笑對他人。
81、做人要五有：有強健的身體；有正當的職業；有精湛的技能；有豐富的知識；有公道愛人的熱心！
82、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。夸美紐斯
83、專家，由于職業關系，應對所有超出常規的計劃抱不信任態度。茨威格
84、職業教育，以教育為方法而以職業為目的者也。施教育者對于職業，應有極端的聯絡；受教育者對于職業，應有極端的信仰。
85、職業盡管不同，但天才的品德并無分別。巴爾扎克
86、我的志愿不是當所有者，而是當管理者。中國目前缺少職業經理階層，但現在的年輕人更想當老板，既當所有者又當管理者。我只想當后者。王石
87、勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣于小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。凱洛夫
88、將自己的一聲奉獻給一門職業，埋頭苦干，孜孜不倦，這樣的人最有魅力。
89、職業道德是做人之本，為師之本。
90、人生有五要：一要有強健的身體；二要有正當的職業；三要有精巧的技能；四要有充分的知識；五要有公道愛人的熱心。有此五者可謂之完人。
91、健康豐盛是萬科的價值觀，希望在萬科的每一個職業經理人都能夠愉快工作、成長和收獲，無論最終選擇了怎樣的職業生涯，也希望都能夠取得成功。
92、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。服務承諾我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
93、了解自己的長項，才能選準人生的職業方向；練好自己的長項，才能成就自己的事業。
94、創溫馨廉政教育方式，增高尚職業道德情操。
95、各級教育，應于訓練上一律勵行勞動化，使青年心理上確立尊重職業之基礎，且使獲得較正確之人生觀。
96、我們這行職業和勞動工藝的精神基礎和哲學基礎就是這樣：為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發光的知識和人類智慧的太陽。
97、老師的職業，容不得虛假；老師的職業，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆1無。一切偽善、惡丑、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。
98、啊，青年人的教導者，……你們應使你們的神圣的職業和以兒女付托給你們的父母的信任心變成你們身內的一團火焰，使你們和受到你們的影響的人都不止息，直到你們的祖國全被這個熱情的火炬所照亮。
99、他也被人問起過職業，聽到答案后對方不屑一顧：你是賣汽車的？但喬？吉拉德并不理會：我就是一個銷售員，我熱愛我做的工作。
100、當我們開始鋪設職業之路時，同樣也需要科學地選擇和設定自己的目標順序，一方面注意尋找新的目標，另一方面不斷積累閱歷，逐步實現人生發展計劃。
