考的造句

101、望著那凝神思考的同學，第一次體會到什么是雪中送炭，什么是友誼。

102、只有愛動腦思考的孩子，才可以做出這么棒的小風器模型。

103、這次考試我考的不好，我對那些學習態度端正的同學自愧不如。

104、思考是個非常具有欺騙性的過程，它讓你覺得你在做一些偉大的事業，但你其實只是在筑一座風中城堡，所思考的念頭就是風中的城堡。感覺比較具體也比較實在，感覺會轉化你。

105、焦裕祿同志臨死前還對前去看望他的同志說："不改變蘭考的面貌，我死不瞑目。"。

106、只有愛動腦思考的孩子，才可以做出這么棒的小電器模型。

107、但是如果你對最后真實的結果思考的太多，那你將陷進去，不能自拔。

108、有一次，我的數學考試考的不是很好，回到家里心里總是七上八下怕媽媽打我。

109、有關今年高考的新精神,學校領導向我們及時地、詳細地傳達了。

110、十八個月或更長久歲月以來，沒有一天我不是牽掛扶輪的事情，特別是本區的事情。起初，我認為是扶輪令我朝思暮想，扶輪鞭策我向前走，扶輪帶給我思考的火花。

111、學生只能從命題人思考的結果中選擇一個答案，以斷定對還是錯，其標準答案具有不容置辯的權威性。

112、懷念那段高考的日子，懷念和我同赴戰場的你，朋友，愿你成功應對人生每一場考試，收獲最好的成績，擁有最美的明天。

113、亞運會上，中國健兒們再接再厲，一舉拿下了數百枚金牌，再創佳績，賽出了中國風采。我這次考試考的不是很好媽媽叫我再接再厲。

114、無論人類還是個人，倘若只埋頭于人間事務，就只是生活在局部之中。抬頭看天，意味著跳出了局部，把世界整體當作思考的對象了，而這正是哲學的特征。

115、剛恢復高考的那幾年,大學生常被稱為天之驕子。

116、輕輕地我來了，帶來我深深地祝福；悄悄地我走了，帶走你的緊張和包袱；我靜靜的等候，等候捷報飄飛的天空。祝愿高考的朋友們超常發揮題名而歸。

117、高考的成績果然出乎我的意料。

118、決定來自于一種清晰的狀態，那是超越思考的。

119、如果只用一種方式了解某樣事物，你就不會真正了解它。了解事物真正含義的秘密取決于如何將其與我們所了解的事物相聯系。通過聯系，你可將想法內化于心，從各種角度看問題，直到找到適合自己的方法。這才是思考的真諦！

120、作為一個不思考的社會里的一個思考者，他的心靈是最寂寞、最孤獨的。因為他必須要先能夠忍受，他所發出來的語言，可能是別人聽不懂的、無法接受的，甚至是別人立刻要去指責的。

121、我這次考試考的不是很好媽媽叫我再接再厲。

122、不要被信條所惑，盲從心跳就是活在別人思考的結果里。不要讓別人的意見淹沒了你內在的心聲。最重要的，擁有跟隨內心與直覺的勇氣，你的內心與直覺多少已經知道你真正想要成為什么樣的人。

123、每一次，我考試考的不好，媽媽都會語重心長的給我講一遍。

124、會考的作文題目,跟張老師給我們說的一樣,他真有先見之明。

125、雖然在考試時我盡力了，但還是考的不理想。

126、我有自己的，對高考的憧憬，對未來的憧憬。憧憬著金榜提名時那一瞬的喜悅；憧憬著漫步于梧桐樹下的自在閑適；憧憬著未來有片明媚的陽光灑在大學的校園里。

127、我來投考的那一年，有一個山東老鄉，已經報考了五次，次次名落孫山。

128、今年高考的試題比較難,但他沉著應對,發揮理想地答完了考卷。

129、我的觀點是：雖說此文作者的確牽強附會，基本上是借雞下蛋。但是我們生活在一個社會，對于一些表面現象是可以進行深入的思考的。

130、觀眾沒有義務知道自己需要什么。話劇本身具有引導的功能，幫助觀眾提高審美品位，提供思考的空間。認真地制作一部好話劇，觀眾喜歡看，這才是正確的順序，而并非觀眾喜歡什么我們再去做什么。

131、每一天上課我們都要認真聽課，這樣我們考試時，才可以勢如破竹，考的好成績。

132、爭強好勝的心可以理解，但要選擇時機。退，不是永遠的退，只是給自己一個喘息和思考的時間和空間。

133、思考必須停止，但不是借著變成無意識。思考的停止必須借著變成更有意識、更警覺、更覺知，好讓流進思考的能量能夠進入意識，而在你里面產生觀照。

134、高考的日子已經可以計日而待了，大家要認真復習。

135、腦袋再好看，不會思考就只能是個擺設。腦袋的基本功能是支配行動，專注涂脂抹粉，不思考的腦袋，再漂亮也是垃圾。

136、經過前期一階段的試點工作，人民監督員制度取得了一定的社會效果，本文對這一制度從理論和實踐兩個層面進行思考的基礎上，試從基層院試點實踐中取得的成效和存在問題提出一隅之見。

137、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。揮灑的汗水，成就你的豪邁；高考的舞臺，見證你的精彩。愿考試順利，金榜題名，人生路上永不敗。

138、遙想當年高考時，決戰6月7、8日，十年磨劍試鋒芒，武林盟主你稱霸！今日又到高考日，愿歷經過高考的“戰友”們明天更燦爛！

139、如果哪天陳曉峰能考的100分，我們就要大眼瞪小眼了。

140、那唇是她所熟悉的也是她所留戀的，卻與過去不同，滾燙而熱烈，帶著無邊的惱怒和憤恨。花千骨喪失了所有思考的能力，跪在地上無力的攀附著他，仰著頭急促的喘息，任憑他毫不溫柔的侵入占領。

141、青春飛揚，夢想飛揚，高考的試卷在飛揚；希望飛揚，愿望飛揚，高考的志向在飛揚；從容以對，笑傲考場，優異的發揮在考場。順利哦。

142、那到期中考的試卷，比較著自己和別人的分數，真是有種望洋興嘆的感覺啊。

143、這一切都是在不知不覺中進行的，因為很少有人注意自己在思考的時候所用的詞匯及想法，同時他們讓外部環境和情境主宰了他們的思考。

144、道理上講得通的東西，感情上未必講得通，你所思考的與內心想要的并不一樣。

145、別人的意見，甚至是失敗的經驗，都只是值得參考的案例而己。借鏡的目的，是要往正確的方向調整，而非不費吹灰之力地復制另一個悲劇。

146、看得出來,她們的回答絕不是信口開河,而是經過一番認真思考的。

147、她初次出馬就順利通過了律師考核，而與她一道應考的人中有三分之一卻名落孫山。

148、人猿們再也不會由于饑餓而變得冥頑不靈，他們有了閑空，也有了進行最初步思考的時間。

149、我還在等待著我中考的成績，未知的焦急的等待總是使我坐立不安。悶熱的天氣，耀眼的太陽，沉悶的空氣使我昏昏欲睡，我知道沒有人會在這種可怕時候來光顧這種鋪子。

150、現實中的確有很多這樣的老師，照本宣科，扼殺學生的靈活思考的能力。