生的造句
“生的”的解釋
151、在贊頌蠟燭的同時,也不由得想起了孜孜以求誨人不倦的老師。他們就像蠟燭,時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭,永遠為學生勝利的終點,而教誨則是那不滅的燭光,永遠照亮著學生的心靈。
152、遇到你時,我尚是一張白紙。你不過在紙上寫了第一個字,我不過給了一生的情動,心底有了波瀾。但我知道波瀾總歸平靜。
153、勇氣,是我們必備的東西。勇氣,是我們在每分每秒都要擁有的東西。勇氣,是一個在人生的道路上讓你成功的東西!
154、什么鳥呢?羽毛漂亮極了,褐紅色的,閃著瑪瑙般的光澤。像鶴,腿兒卻沒那么長;像鷹,身軀卻沒那么雄健。眼睛像墨晶那么濃黑,驚疑地望著這群陌生的孩子。它渾身充血,肌肉緊束,看得出是個歷盡滄海風濤的小旅行家。
155、在人生的旅途中,有些意外的風雨是非常自然的,只要你尋覓的眼睛沒有被遮蔽,繼續認真地去尋找,相信你一定會找到通向成功的道路。
156、生命的意義在于盡情享受看到別人快樂而產生的喜悅。
157、智慧是一種財富,是一個人一生的財富。想想吧:如果曹操沒有郭嘉、程昱、賈詡等人的智慧;劉備沒有諸葛亮等人的智慧;孫權沒有周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜等人的智慧怎么會實現三分天下的局面呢?也正是因智慧使他們的名字留下光輝的一頁。
158、親情像天空中的太陽照耀著我們,溫暖而又舒適;親情就像那一道道的淚痕,傷心而又絕望;親情就像那一件件動人的事跡,時時刻刻讓我們敲響警鐘,做自己該做的事;親情讓我們在人生的道路中,懂得什么是堅強。
159、梅花卻如婀娜多姿的仙女,悄悄飄落在山嶺、坡間、園林徑旁。它們有的嬌小玲瓏,憨態可掬,像初生的嬰兒般可愛;有的青春洋溢,熱情奔放,似亭亭玉立的少女般可愛;有的超凡脫俗,端莊大方,如貴婦般可敬。
160、冬色爺爺送走了大地的嚴寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。
161、我曾問自己:“我這一生的夢應該從哪里開始?”其實在我遇到你那一刻我就已經知道了。
162、挫折是生活的基礎;挫折是人生的絆腳石;挫折是通向成功的唯一道路。
163、書是人類進步的階梯,一生的伴侶,最真誠的朋友。
164、春天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的嬰兒,嬌小可愛。
165、春天的雨,是你給了大地生的希望;是你讓萬物復蘇;你看,河水依然流淌,因為有你;小草沖地上探出頭來,因為有你;花朵隱約現身,因為有你;是你打開春天的大門。
166、生命是初生的無知;生命是少年的純真;生命是青年的朝氣;生命是中年的穩健;生命是老年的豁達。
167、初夏里的草叢密又綠,一望無際的草叢里混雜著各種蟲草,發出各種不同的聲音,有合唱,齊唱,獨唱,四重湊……它們不需要指揮,也不需要歌譜,它們是天生的歌者!
168、財富不是你一生的朋友;朋友卻是你一生的財富。
169、父母的愛,是一種對兒女天生的愛,自然的愛。猶如天降甘霖,沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。
170、讓我們用自信的笑臉,去迎接人生的挫折,用百倍的勇毅去戰勝一切不幸。
171、學生的需求,我們不懈的追求。
172、煩惱像一杯濃濃的咖啡,像一條永不停息的小河;像一段人生的小插曲。煩惱就像一塊大大的重重的石頭壓在我心里,難道煩惱是人生的必修課?
173、俯瞰南完寺全景,廟廓綠樹環抱,花草簇擁,還有那栩栩如生的摩崖雕像,使我感到如坐云端,遨游于仙境,無限快活。
174、如果人生的旅程上沒有障礙,人還有什么可做的呢。
175、成功是情緒低落的興奮濟,成功是停止努力的鞭策繩,成功是痛苦難過的孟婆湯,成功是辛勤汗水的幸福果!成功是追逐一生的座佑名。
176、楓葉為秋時情意最重,一生的坎坷,半世的情感,風雨寒霜,相侵無怨,樸實無華,為人詠贊,成一片情、片片情的漫山流丹。相思回味誰更美,晚霞紅葉激情酣。紅楓倚晚霞,彩霞情相戀。
177、文明美德如一縷溫情陽光,照耀人生的每一個角落;如一把睿智的鑰匙,為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,和你一起提升人生的境界。
178、勇氣是一種基于自尊心理而產生的。拿破侖
179、時間就是一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標;時間就是一面戰鼓,它能激勵我們加快前進的腳步;時間就是一把利刃,它能協助我們切除思想上的毒瘤。
180、在漫漫記憶長河中,終有許多等待。或許,等待可以換來自己最美好的心愿……等待或許是漫長的,但是漫長的等待過后,你又或許會換來一生最寶貴的財富!人生的畫卷永遠都是豐富多彩的!
181、蕓蕓眾生,沒有誰一生都是一帆風順的,都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。
182、閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。余秋雨
183、樂觀如糖果,讓我體會生活的甜美;樂觀如蠟燭,給我照亮人生的道路;樂觀如春風,使我的心靈更加溫暖……
184、一切處于靜止狀態。偶爾一聲鹿鳴虎嘯,這里的世界暫時停止了進程。劃破了這沉沉的靜寂,那長長的尾音滯留不散,里面含著死的恐懼與生的艱辛。
185、使這個世界燦爛的不是陽光,而是女生的微笑。
186、青春,一個被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火,燃燒著激情與活力;青春如花,綻放著智慧和希望。但在我的眼里,青春就如一只迷途的鹿,徘徊在人生的十字路口,前路是滿布的荊棘與彷徨。
187、人生,往往一瞬間的曲解或任性,都可能造成畢生的遺憾。
188、你出生的時候,你哭著,周圍的人笑著;在生命的盡頭,你笑著,而周圍的人在哭著。
189、人生的成功不過是在緊要處有一份堅持。
190、人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。托爾斯泰
191、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登;教師是蠟燭,照亮了別人耗盡了自己。
192、我又繼續走在了上學的路上,一排排火紅色的不知名的漂亮的小花,紅的是那么耀眼,那么鮮明,但是,我都沒有心思去看了,我在想著剛才發生的景色和事情。
193、能領悟成功者的經驗和智慧,就是自己生活中最大的快樂,就是自己人生旅途中不可缺少的財富,所謂的財富不是金錢,而是你對人生的感悟、經歷、知識、技能、人際才是你成功的財富。
194、我希望世界在我去世的時候要比我出生的時候更美好。蕭伯納
195、做一個人生的觀光客吧,說到底只要與人為善,以德服人,離是非遠點,靠家人近點,便有了心安,有了愜意。
196、不久,玉米上長出了許多小玉米,像剛出生的嬰兒,小玉米的頂上還冒出了許多密密麻麻的抽穗。它們你不讓我,我不讓你,迎來了成群唱著歌兒的蜜蜂,給寧靜的菜園帶來了生機。
197、誤會是一種人生的折磨,它與和諧背道而馳。誤會掩蓋了心靈的真實聲音,使人聆聽不到真誠的呼喚,燎望不到愛心的彼岸,甚至偏離正常的生活軌道。
198、一生的生活是否平安、吉祥、幸福,則要看他的處世為人是否道德無虧,能否作社會的表率。因此,修身的教育,也成為他的學校工作的主要部分。裴斯泰洛齊
199、如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端,苦難體積龐大,幸福可能只是一塊小小的礦石。
200、把街道打掃得干干凈凈,這是清潔工人的責任;教育好學生,這是老師的責任;醫治好病者,這是醫生的責任;帶領村民脫貧致富,這是村長的責任;管理好一個企業,這是廠長的責任。