求知造句
“求知”的解釋
51、求知己于朋友易,求知己于妻妾難;求知己于君臣則尤難。
52、那隱藏著的宇宙本質自身并沒有力量足以抗拒求知的勇氣。對于勇毅的求知者,它只能揭開它的秘密,將它的財富和奧妙公開給他,讓他享受。黑格爾
53、生活賦予我們的一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望、信心的青春。奧斯特洛夫斯基
54、家長要善于細心地觀察孩子,從孩子的一舉一動和只言片語中去發現孩子的求知欲。
55、渴求知識是當代青年的特點。
56、傾囊求知,無人能奪。投資知識,得益最多。
57、趁年輕少壯去探求知識吧,它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料,所以年輕時應該努力,這樣年老時才不至于空虛。
58、人的內心里有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中,這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料,即不積極接觸事實和現象,缺乏認識的樂趣,這種需求就會逐漸消失,求知興趣也與之一道熄滅。蘇霍姆林斯基
59、一路走來,幾多風雨,幾多坎坷,是你陪我一同走過。母校,是你啟發我用新鮮的眼光去發現美,熱愛美,引導我求知的心靈去感悟生活的美好。母校,一路拼搏,感恩有你。
60、要學習思索,必須練習我們的四肢、感官、以及各器官。它們是求知識的工具。欲求這些工作發生最大效用,為人配備這些工具的身體即必須健康。身體虛弱,它將永遠不會培養有活力的靈魂和智慧。
61、青云當自致,何必求知音。
62、喚起獨創性的表現與求知之樂,是為人師者至高無比的秘方。
63、四莫忘:養生莫忘養心,養心莫忘寡欲;至樂莫忘求知,求知莫忘讀書。
64、孩子有好奇心是件好事。他能拆開玩具證明他有求知欲望,能研究問題。當父母的要支持他才對。
65、創業艱辛須努力,求知深廣要謙虛。
66、一種人,想求知而不在意他人是否認為自己有知識;一種人,不關心求知識卻非常關心自己能否被他人視為有知識。
67、書,是一位知識淵博的老師,它帶我暢游理性世界,領略大自然風光,了解大自然奧秘,它能讓我懂得許多人生哲理。書,用它豐富的知識甘露,澆灌了我求知的心田。
68、天使為欲求與神同等的權力,而犯法墮落;人類為求知識與神同等,而觸法墮落。弗蘭西斯·培根
69、課是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執著地“眾里尋他千百度”。
70、兒童的好奇心,只是一種追求知識的欲望,所以應該加以鼓勵,不獨因為它是一種好現象,而且因為這是自然給他們預備的一個好工具,給他們去除生來的無知的;他們如果不好問,無知就會使他們變成一種愚蠢無用的動物。
71、你的知識、你的求知渴望和閱讀愛好,就是你個性教育力量的強大源泉。你自己要善于看待這個源泉,并引導學生前去這個源泉。
72、求知己于朋友易,求知己于妻妾難,求知己于君臣則尤難之難。
73、追求知識是永無止境的。因為一時的大意,人們往往看不到事物的本質。正因為這樣,我們才要以一種空杯的心態去獲得那點點滴滴的知識。
74、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿求知和斗爭的志向,充滿著希望、信心的青春。
75、過度注意健康,對求知、對創作,以及對任何一種學習,都是一項障礙。
76、家長要善于細心地觀察孩子,從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。
77、奇趁年輕少壯去探求知識吧,它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養料,所以年輕時應該努力,這樣,年輕時才不致空虛。
78、逆境的時候,你要問自己是否有足夠的條件,當我身處逆境時,我認為自己有足夠的條件,因為我勤力,節儉,有毅力,我肯求知,肯建立信譽。
79、求知的目的不是為了吹噓炫耀,而應該是為了尋找真理,啟迪智慧。弗蘭西斯·培根
80、中國人活到老,學到老,美國人認為要求知若饑,看來最重要的還是要學習,我進谷歌也是為了學習。
81、急于求知者說:"書是饑餓時的美餐"。
82、單為用而不含求知的意思,其結果只能產生“手藝”、“技術”而不能產生“科學”。
83、求知需要勇氣,江濤排空,任海浪呼嘯,求知者無所畏懼。求知需要堅韌,任山崖陡峭,任溝壑幽深,求知者決不退縮。求知需要信心,任駝道漫漫,任朔風凜凜,求知者心有綠洲。
84、智力教育就是要擴大人的求知范圍。詹·拉·洛威爾
85、百米短跑,需要沖勁;萬米長跑,需要耐力。求知,不但需要有百米短跑的沖勁,卻掃除一又一個的攔路虎;又要具有萬米長跑的耐力,往長時間地一點一滴地積累知識。
86、求知欲,好奇心。這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學校。蘇霍姆林斯基
87、墮落的方式很多,總括起來,約有這兩大類:第一條是容易拋棄學生時代的求知識的欲望。第二條是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。
88、求知好比飲水,清水淡而無味,蜜水濃香醇郁,泉水甘甜,堿水苦澀。
89、這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望、信心的青春。
90、真正渴求知識的人總能求得知識。
91、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求,也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈,在我們新疆企業家的群體里高學歷的人越來越多,知識與地位、財富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化,給學習者增添了動力。
92、一點點的知識是危險的,但是一點點的求知欲望也是危險的。
93、知識是一種使求知者吃得越多越感覺餓的糧食。
94、廣泛的求知欲,能使一個人成為系統的博物學家。
95、畢生保持求知欲,就一定能在自己的重大使命上成就一件事。
96、求知、求真、求實、服務社會、服務人民。
97、道廣而不精,存誠而不知閑邪,于以求知人之明,不為邪慝之所欺,必不可得之數矣。
98、求知是一種快樂,好奇心知識的萌芽。
99、良好的學習和生活習慣,使我養成了天真活潑、求知欲望極強的性格,保持了良好的心理狀態。健康的心理使我領會了很多生活的真諦,讓我在成長的道路上取得了一個又一個的好成績。
100、人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和美德。人生不單單是以年月日計算的,事實往往是最好的日歷。
