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  • 學校造句

    “學校”的解釋

    學校[xué xiào] 學校 (教育機構)學校(英語:School),是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的,有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標并最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。學校教育指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動,是教育制度重要組成部分。學校教育的具體活動受到社會需求影響,必須符合社會發展趨勢,承擔著對社會輸送人才的職能。一般說來,學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為五種:幼兒園、小學、初中、高中和大學。 2016年,全國共有各級各類學校 51.2萬所,全國各級各類學校擁有校舍建筑面積總量達32.6億平方米。
    用“學校”造句 第16組

    151、 這世界無非是一所探究真理的學校。問題不在于誰將最終抵達目標,而在于在奔向這一目標中誰最出色。

    152、 學校不能只重視智育而輕視德育和體育。

    153、 學校要堅定不移地貫徹黨的教育方針。

    154、 那一天下午,我在羅丹工作室里學到的,比我多年在學校學到的還要多。因為從那時起,我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注。

    155、 清晨,我們邁著輕捷的步伐向學校走去。

    156、 一個人到學校里來上學,不僅是為了取得一份知識的行囊,主要的還是為了變得更聰明,因此,它的主要的智慧努力就不應當用到記憶上,而應當用到思考上去。

    157、 我慢慢懂得:自己的事情應該自己做,不能讓大人操心,同時要學會感恩大人,爭取在學校里以好的表現和優秀的學習成績來報答媽媽、在家里多幫助大人做些家務。母愛偉大、無私,用金錢也買不到的。我們都要有顆感恩的心,感謝父母的養育之恩。

    158、 使學校適合兒童,而不是使兒童適合學校。

    159、 學校是人民的搖籃,就這個意義來說,它是人民靈魂的主要塑造者。學校對其學生們的文化面貌能夠打下永不消失的印記。真正的學校引以為自豪的是所有具有高尚品格的成年人把自己稱為是它的學生。你們崇高的使命就在于使所有的送自己的子孫到你們學校去學習的成年人,永遠處在這個學校的精神影響之中。

    160、 加上今天是個很爽快溫暖的春日,從學校窗口看見青的天,含蕊的樹木,和家家敞開的窗檻上擺著的新綠的盆花等。一吸著窗外來的新鮮空氣,就聞得出泥土和木葉的氣息,好像身已在鄉間了。

    用“學校”造句 第17組

    161、 請記住:遠不是你所有的學生都會成為工程師、醫生、科學家和藝術家,可是所有的人都要成為父親和母親、丈夫和妻子。假如學校按照重要程度提出一項教育任務的話,那么放在首位的是培養人,培養丈夫、妻子、母親、父親,而放在第二位的,才是培養未來的工程師或醫生。

    162、 我們學校的體育器材特別齊全。

    163、 原始的經驗是學費最貴的學校,但它是惟一可以學到東西的學校。

    164、 學校者,人才所由出,人才者,國勢所由強,故泰西之強,強于學,非強于人也。

    165、 孩子們的性格和才能,歸根結蒂是受到家庭、父母、特別是母親的影響最深。孩子長大成*以后,社會成了鍛煉他們的環境,學校對年輕人的發展也起著重要的作用。但是,能在一個人的身上留下不可磨滅的印記的總是家庭。

    166、 如果孩子的聰明不被學校承認,聰明的孩子就會視為壞孩子。在學校生活中,壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。

    167、 學校之中兒童常在一處作事,所以要有這種學校的理由就是兒童必須學習怎樣去和別人共同作事。原由是使個人得到充分的自由發展。

    168、 一切浪費都是由于學校和現實隔離開來。……在談到教育中的浪費問題時,我希望能使大家注意到學校制度各個部分的隔離現象,注意到教育目的的缺乏統一性,注意到各門學科和方法的缺乏連貫性。

    169、 小張挨了打,她父親到學校去興師問罪。

    170、 兒童之精神,雖以外物而有殊別:然有不可不同具者,則為中國國民應有三:德與智與美三者。所以養成之者,則有小學校與社會教育。

    用“學校”造句 第18組

    171、 多辦一所學校,就可少建一座監獄。雨果 

    172、 這次運動會,有三人打破五項學校紀錄。

    173、 如果你覺得學校里的老師過于嚴厲,那么等到你有了老板的時侯再回頭想一想。

    174、 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。愛因斯坦 

    175、 美國哈佛大學校長普西曾經深刻地指出,一個人是否具有創新能力,是“一流人才和三流人才之間的分水嶺。”。

    176、 炎熱的夏季,到了離別的時刻,回首過去四年的時光,青春,揮灑在美麗的大學校園里。四年前,我們是人們眼中的幸運兒,四年后的今天,我們更加自豪。

    177、 剛從學校走出來時你不可能一個月掙6萬美元,更不會成為哪家公司的副總裁,還擁有一部汽車,直到你將這些都掙到手的那一天。

    178、 我們學校的課外活動豐富多彩,趣味無窮。

    179、 媽媽再三囑咐我,到學校要聽老師的話,好好學習。

    180、 如果家庭教育出了問題,孩子在學校就可能會過得比較辛苦,孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。

    用“學校”造句 第19組

    181、 只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候,教師才能成為教育過程的真正的能手,藝術家和詩人。

    182、 生活即教育,社會即學校,教學做合一。陶行知 

    183、 從本學年開始,學校將實行新的教學計劃。

    184、 學校開展各種有益的活動,豐富了同學們的課余生活。

    185、 這類不可救藥的話,那么這個學校的學生集體的精神生活就具有無與倫比的樂觀主義色彩。

    186、 一個教師集體,要有統一的工作方法,要不但能集體地為“自己的”班級負責,而且能為整個學校負責,如果沒有這樣團結一致的教師集體,那么,所謂正常的學校教育工作是很難想像的。

    187、 我們所需要的是兒童整個的身體和整個的心靈來到學校,并以更圓滿發展的心靈和甚至更健全的身體離開學校。

    188、 我生活在這個幸福的學校里,既有老師的關愛,又有同學的幫助,還有這舒適的學習環境。我的心里既溫暖又幸福。

    189、 今年六一節到來的前一天下午,我們學校的操場上搭起了一個漂亮的舞臺,旁邊還掛了橫幅,這是為了慶祝六一兒童節,讓小演員們能在上面盡量地展現自我。我也是小演員中的一員,我的心別提有多么自豪和光榮。

    190、 學校者,造就人才之地,治天下之本也。鄭觀應 

    用“學校”造句 第20組

    191、 如果你去學校,就將會學會很多東西。

    192、 我是96年入校讀的本科,今年又回學校讀研。重新找回做學生的感覺,很好。

    193、 有了您的真心呵護,學校才會更加美麗!

    194、 大學校園里,女生們,輕聲細語的聊侃聲;男生們,生氣勃勃的腳步聲;老師們,噼噼啪啪的板書聲;就像是一首青春的交響曲。

    195、 工業上很多引人注目的制作法的社會重要性大大增加,不可避免地使學校教育與工業生活的關系問題重要起來了。這樣大規模的社會改造的發生,不會不向從不同社會狀況繼承下來的教育提出挑戰,不會不對教育提出很多新的問題。

    196、 家長們信任是學校的生命,社會的滿意是學校的成功。

    197、 學校新修的操場,既平坦又寬敞。

    198、 假如我有一只神筆,我會幫助那些特困區的孩子們。我會畫出一棟棟漂亮的學校,里面書盡情的讓他們看個痛快。讓他們在快樂的中學習,讓他們吃好、穿好、睡好,不讓他們受一丁點委屈!

    199、 經驗猶如一所大學校,它能使你認識到自己是個什么樣的傻瓜。

    200、 自我批評,這是一所嚴酷的培養良心的學校

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