好問造句
“好問”的解釋
1、 好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即便能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。謝覺哉
2、 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
3、 學習知識貴實踐，勤思好問敢幻想，動腦動手細觀察，發明創造顯奇跡。
4、 知而好問者圣，勇而好問者勝。
5、 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
6、 讀書好問，一問不得，不妨再問。
7、 君子之學必好問，問與學，相輔而行者也。非學，無以致疑；非問，無以廣識。
8、 勤學好問是每個成功的人都會做的事情，你想成功就的勤奮，就的好問好學。
9、 小明勤學好問，懂得的知識比別人多。
10、 好問的兒童發出的天真的，沒有經人教導過的發言，常常可以使得一個肯用思想的人去用一番思想。
11、 老師最喜歡勤學好問的學生。
12、 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。愛情無需刻意去把握，越是想抓牢自己的愛情，反而越容易失去自我、失去原則、失去彼此之間應持的寬容和諒解，愛情也會因此而變成毫無美感的形式。
13、 要了解大海，最好問漁夫；要了解自己，最好問別人。
14、 巧而好度必攻，勇而好問必勝，智而好謀必成。
15、 好問，是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，“問”放在“學”的下面。謝覺哉
16、 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。世上無難事，只要肯登攀。
17、 要想了解自己，最好問問別人。
18、 也許你可以記住并反復重復的最好問題就是：“現在能怎樣最有價值地利用時間？”。
19、 好問而好察邇言；隱惡而揚善，執其兩端，用其中於民。
20、 因為勤學好問才有了沈括舉世無雙的《夢溪筆談》。
21、 我以努力的學習態度，以好問的精神，終于取得了好成績。
22、 小紅是一個勤學好問的好孩子，也是一個刻苦學習的好孩子，有時會廢寢忘食的學習。
23、 他的事,最好問他父親,知子莫若父嘛。
24、 我要被自己的勤學好問感動了。
25、 他是一個不僅聰明而且勤學好問的學生，任何難題被他碰到都能順利的迎刃而解。
26、 人生中三種東西最寶貴信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴好學、好問和好思。
27、 兒童的好奇心，只是一種追求知識的欲望，所以應該加以鼓勵，不獨因為它是一種好現象，而且因為這是自然給他們預備的一個好工具，給他們去除生來的無知的；他們如果不好問，無知就會使他們變成一種愚蠢無用的動物。
28、 誘惑，和探險意念。旅行必須流浪式，否則便不成其為旅行。旅行的要點在于無責任、無定時、無來往信札、無嚅嚅好問的鄰人、無來客和無目的地。一個好的旅行家決不知道他往那里去，更好的甚至不知道從何處而來。他甚至忘卻了自己的姓名。
29、 你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。
30、 王浩同學勤學好問，遇到難題總要尋根究底，非搞清楚不可。
31、 博覽群書的班長在專心致志地替勤學好問的同學解答問題，而同學也聚精會神地聽著。
32、 有機化學……一定可以在僵尸界掀起一股勤學好問的風潮。
33、 在街頭被記者有沒有祝福小謝生子，菲：你不好問我這么多問題。
34、 工作不是簡單地完成上級安排的任務，而是解決好問題或者優質完成任務，甚至為企業創造良好的信譽。
35、 勤學好問,才會出成績。
36、 問問題也問點有水平的，別人不會覺得你勤學好問只會覺得你無知。
37、 做為一個學生你尤其好問好學。
38、 連別人的勤學好問都要被你當成笑柄。你有資格說別人么？
39、 每個班吧，總有那么一個勤學好問的人。
40、 你的嚴厲造就我的認真，你的努力造就我的勤奮，你的博學造就我的好問，你的和藹造就我的溫順，曾經偉大的園丁們，謝謝你們幫我長大成*。
41、 說好外國話，朋友國際化。說好普通話，朋友普通化。說好本地話，朋友本地化。說好家鄉話，朋友家鄉化。說好問候話，朋友來電話。
42、 她彎了腰，只為仰視兒女的挺拔；她白了發，只為欣賞兒女的青春年華；她碎了步，只為引領兒女一路幸福。母親節到了，愛媽媽嗎？別忘了好好問候她。
43、 國慶節到了，你的手機也鬧不停了，寫好問候來報到了，編條祝福向你靠攏了，你被祝福所包圍了，要是沒空就別回了，反正也不差這一回了！祝：國慶快樂！
44、 勤以立身，勤能補拙，勤學好問，最后勤可成大業！儉存奢失，儉以養德，儉以養廉，然后儉可積累財富！勤儉之道，成功之道。世界勤儉日，當以勤儉為先，萬代流傳。
45、 祝福無論早晚只要收到就好問候不管遠近只要送到就行緊此元宵佳節朋友發自內心的祝福希望你收到元宵節快樂！
46、 元好問是金代杰出的詩文詞曲大家。
47、 第五章：清人詩話對元好問詩歌的評價。
48、 元好問早年受到應試教育的影響，曾經創作過辭賦作品。
49、 20世紀中，隨著社會觀念的進步和研究方法的變革，元好問研究取得前所未有的進展。
50、 這個作法有個難處，應徵者在一天內必須與五到六個人面斌，對他們來說很難問出五六個不重覆的好問題，所以如果應徵者沒有問題也沒關系。