句子造句
“句子”的解釋
51、按照例句發揮想象力，把下面的句子補充完整。
52、忽然很想醉，是因為早已心碎；忽然很想睡，是因為心里早已疲憊。傷感的句子好詞好句。
53、為畫線處補上恰當的句子，在內容要與上下文銜接，句式上要分別與其前面畫橫線的句子相一致。
54、有人愛芳香四溢的春天，有人愛碩果累累的秋天，有人愛那雪花飛舞的冬天。我卻獨愛多姿多彩的夏天。唯美的句子。
55、然后你根據意思聯想一下當你遇到什么事情需要有愚公移山的精神，句子就出來了！
56、我的作文寫的本來已經很差了，可是加上劉老師畫龍點睛的句子后，我的文章煥然一新。
57、現代漢語的句型是有限的，掌握了句型，我們就能舉一反三，造出各種各樣的句子來。
58、用快樂造句子:昨天真是快樂的一天，我們全家人去動物園玩了一整天。
59、摘一千顆星星照亮您的前程；種一千朵玫瑰陶醉您的心情;折一千只紙鶴放飛您的歡樂；找一千種理由讓您幸福安寧；說一千個句子祝您春節團圓喜慶！
60、一個牙牙學語的小孩，之所以能從所教會的單個的詞句中衍生出無窮多的句子，既不在于先天的深層結構，也不在于一個被給定了的文化與歷史的語境，而是由于他們一開始就已經實踐地參與了生活。
61、春天會用感性的語言寫下溫暖的句子，花瓣會用有型的色彩烘托浪漫的背景，我會用任性的心跳許你一生的愛戀，不變，親愛的，想你。
62、模仿給出的句子，以“我喜歡”開頭，再造兩個句子，使整個句式形成排比。
63、正是這種理解，使這個極為深奧難懂的句子，在戰后的法國平步青云，不脛而走。
64、我才是情不自禁的快哭了，我情不自禁的把深情的句子用錯了對象，情不自禁的隨意找了樓主對他吐露心事，其實我內心最想的是情不自禁的找個女女好和她雙宿雙飛。
65、仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。
66、廚房的飯菜只做給你，床上的枕頭只留給你，情侶的服裝只買給你，甜美的情歌只唱給你，思念的句子只寫給你，想念的短信只發給你！
67、根據下面語句的格式，仿造兩句話，一起構成排比句，要求與前一句子意思相銜接。
68、請在橫線上填寫兩句話，要求所填句子與前后句內容、句式一致。
69、把思念的心裝入盒子，輕輕附上想你的句子，悄悄地送到你的屋子，期待看你驚喜的樣子。送你的祝福不比金子，愿你天天過著幸福開心的小日子！
70、這次考試評出來的很多作品都是一些下里巴人的爛熟句子與文章。
71、因此，在外語教學過程中，學生不應消極地接受語言形式和句子結構，而是在教師的指導下，積極地主動地參與到更多的實踐中去，這樣使其能夠對所學的規則運用自如。
72、救援的隊20150510131527句子可能不合法,去遲了一步。
73、仿照下面兩個例句，用恰當的詞語完成句子，要求前后語意關聯。
74、用回家造句子：今天回家路感覺真長呀。
75、當一個單詞在某個句子中的意義被確定之后，這個詞就在潛移默化中被記住了；當領會了某個句子的意義，這個句子就會用了。
76、講話是一件很重要的事情，那些細細碎碎的句子可以填滿人與人之間的空隙，擁擠總比空曠要好，畢竟不荒涼。
77、不管你怎么讀，這個句子總是不知所云。
78、很喜歡這幾句話，也很喜歡到處尋找一些美麗的句子，覺得能讓自己好過一些。
79、讀英語是絕對不能馬虎大意，更不能邯鄲學步，否則就會將口型和發音搞錯，連英語句子的本意都會弄得顛三倒四。
80、仿寫句子已經達到了爐火純青的地步。
81、此后長長的時光，與愛有關的辭藻和句子到了嘴邊都化作了無聲的嘆息，有種微酸的小情緒像鋼絲一樣勒著我的心臟，留下一圈圈看不見卻時常作痛的痕跡。
82、仿照例句，以“你”開頭，另寫一個句子。
83、在下面的橫線上填上適當的句子，要符合語境，并與相關句子構成排比句。
84、曾經也有一個笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。傷感的句子。
85、大部分的現代詩其實就是把一篇三流散文拆成一句一行寫，而所謂比較大師的或者先鋒的就是把一篇三流散文每句句子的順序搗亂了再拆成一句一行寫。
86、我肯定我造的這個句子是對的，但有些人卻不以為然。
87、仿照下面例句，另寫一個句子。
88、對于親人以及至愛的人。我們不能總是失去后才發現沒有好好的去愛護。我是打心底里覺得。一個人的死亡。不管是自然。還是意外。都只是時間到了而已。傷感的句子。
89、在橫線處填寫恰當的句子，構成前后連貫、合理的排比句。
90、在不上不下之同徘徊的人有很多，可有時候再美妙的句子，拆開看也不過是更精致的抱怨罷了。
91、根據語境，在橫線上補寫句子，并且與所給出的語句組成排比。
92、展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。
93、仿照例句，另寫一個句子。
94、撒謊者可能用詞混淆，聲音輕，而且句子結構和語法的使用也相當混亂。簡而言之，他語焉不詳不知所云。
95、仿照下列句式，續寫兩個句子，使之與前文組成意義相關的句子。
96、根據下面這段話的意思與句式，補寫一個句子，然后得出結論。
97、結合語境，對畫線句子進行仿寫。
98、他只不過是半路出家，對此不太了解。根據句子語境，他并不是真的出家，而是"并非專業"的意思，因此可以譯成。
99、不知怎么了，今天腦袋空空，甚至連一個小句子也寫不出來。
100、依照下列的句子，另寫兩句，組成排比句。
