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  • 華文造句

    用“華文”造句 第11組

    101、 鄭愁予先生認為,兩岸文學界對華文文學、尤其是漢語新詩的研究,要淡化地域色彩。

    102、 多媒體光盤,無需華文軟件,自動運行,操作簡單,使用方便。

    103、 海悅山莊會所竹園采用明清風格裝飾,典雅精致,具有中華文化底蘊,與“食神會”專屬、尊寵的禮宴文化堪稱珠聯璧合。

    104、 南澳華文作家協會出版文學論壇,雙月刊“文友“。內容包括小說,散文,詩歌,評論。

    105、 目前還擔任世界華文文學學會副會長、新馬僑聯名譽會長。

    106、 派出40多支師生小分隊,同270多所孔子學院聯合開展中華文化巡講、巡演、巡展活動,產生良好社會影響。

    107、 在新加坡英文不好的人,即使華文程度高,也是難以跟英文好的人爭一日之長,這是毋庸爭論的事實。

    108、 星期一,洛杉磯的華裔社團就紛紛涌上街頭,激賞李安導演用他的電影讓中華文化受到世人關注。

    109、 綿延千年、遍及華夏的各種各樣的古今牌坊設計組合在一起,構成了一部記載千百年中華文明的石質小百科全書。

    110、 請帶我到福華文教會館,謝謝您!

    用“華文”造句 第12組

    111、 漆藝這一門古老的傳統藝術,為中華文化的傳承與傳播曾發揮過巨大的積極作用。

    112、 作為一生摯愛傳統文化的當代儒者,唐君毅、杜維明為了重建中國文化傳統、弘揚中華文化而作出了不懈努力。

    113、 上溯到5000年前,濰坊是中華文明在東部沿海的重要組成部分.

    114、 中華文明歷史悠遠,五千年來人才輩出,每一個省市地區或多或少都產生過歷史文化名人,而廣東更是名人薈萃。

    115、 尋找中國師道精神的原型,進而探討中華文化的獨特生境中本土化的教師職業精神信仰。

    116、 這一文群的產生與發展顯示了美華文學的立體性和豐富性。

    117、 研究以海外華人為主要對象的網上華文教學系統的信息管理技術.

    118、 目前本校有一千多名學生,依其中文能力分成近五十個班別,課本以僑委會提供的華語課本及初中華文為主。

    119、 英文網絡腳步放緩,華文網絡奮起直追.

    120、 中華文明一脈相傳沒有中斷,一個重要原因是中華民族對文明成果不斷歸納總結,補充完善,中國古代經書的注疏充分顯示了這一特點。

    用“華文”造句 第13組

    121、 由廈門中華文化聯誼會、*彎藝術家法國沙龍學會主辦,展覽將展出120件精美油畫作品。

    122、 以文會友,促進中華文化藝術的發展。

    123、 今天對“十三經”重新作注,進行今譯,是古籍整理的重要任務之一,也是弘揚中華文明的需要。

    124、 隨著蘇里南中國社區的增長,有兩份華文報紙和一個15人的小電視臺每天都用普通話發行和播放了。

    125、 馬來西亞華文學校之成就,固然是華社全體的功勞,而其中各地客屬公會和各界客屬社團、客家人士的貢獻更是顯赫。

    126、 佛教傳入中國的過程中,歷代所譯佛經匯集成浩淼的中華經藏,在介紹印度佛教文化的同時,也融入了中華文化的特質。

    127、 “十三經”是中華文明成果的組成部分,而注疏是“十三經”流傳至今的保證。

    128、 而不能以強迫的態度,逼著孩子為了考試分數而學習華文

    129、 如果說先秦文學是中華文明源頭活水的話,那么,先秦寓言就是這博大水域中的一顆明珠。

    130、 中華文化的終極成果,是中國人的集體人格。復興中華文化,也就是尋找和優化中國人的集體人格。余秋雨 

    用“華文”造句 第14組

    131、 數據文化是尊重事實、強調精確、推崇理性和邏輯的文化。數據文化的匱乏,是中國之所以落后的一個重要原因;建設這種文化,中華文明的面貌將煥然一新。涂子沛 

    132、 隴右地區作為中華文明的多源中心之一,經濟開發活動也開始甚早。

    133、 相反的,華文源流者,由于謀生不易,大多是靠經商致富.

    134、 旨在鼓勵香港及澳門青年學子積極從事華文創作,以文會友,并藉此促進兩地的文學交流。

    135、 中華文化教育基金董事會是一個民間機構,專門管理美國退還給中國的庚子賠款。

    136、 作為文化的重要物質載體之一,碑在傳播中華文化、弘揚民族精神等方面發揮了極其重要的作用。

    137、 不過中華文化的傳習,似乎不是一年一次的運動所能辦到的。

    138、 由此看來,不論是職業戲班新榮和興的解散,或是華語話劇走向邊緣化,都與華文在新加坡的生命息息相關。

    139、 馬來西亞街頭的書報攤,華文雜志寥寥可數。

    140、 虹影是近年來文壇內外備受爭議的一位旅英華文作家.

    用“華文”造句 第15組

    141、 中國是瓷、茶的故鄉,茶文化歷史悠久,它汲取了儒家、道家、佛教的精髓,中國的吉州天目與飲茶結合,把中華文化發揚光大。

    142、 如果老師仍然按自己的喜好選書逼學生讀,那只會弄巧反拙,讓學生更憎恨華文

    143、 進入21世紀后,中國的“印刷人”急于吸收國外先進文化、弘揚中華文明,版權貿易和合作出版收獲了豐碩的果實。

    144、 這里是甘甲才老師的家,就在這個小小居室里,甘老師不遺余力地推廣著國學,而孩子們就在這里汲取著中華文化的精髓,學習做人的道理。

    145、 雖然與浩瀚的中華文化相比,館中的展品只是滄海一栗,但在這里,跟隨導游的講解,無疑也是一次感悟中國歷史久遠與深邃的經歷。

    146、 “2014中華文化大樂園—泰國素叻營”泰國素叻開營,圖為開營儀式現場作品展示。

    147、 美國庫市華文教委會辦教師營培育中文教師師資。

    148、 因為不是自己的母語,所以在學習華文時,他總是比其他同學多付出,遇到生字就查字典,也向師長或同學請教。

    149、 眾所周知,古典詩詞乃是中華文化最精深粹美的部分,在中外文化交流中扮演著極為重要的角色。

    150、 從欣賞甌劇和甌窯、講解傳統禮儀和現代禮儀,到給孩子們講解文言文背后的深刻含義,別樣的課堂,讓留守兒童了解傳統的中華文化、國學經典。

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