幾何造句
“幾何”的解釋
1、 歲月無痕，曾幾何時，我們對新校園滿懷憧憬，一睹新校園的美麗風光。轉眼間，我們已來到這座落于江濱公園旁的新校園一年了，那校園中的一切事物，無不讓我們深深愛戀……
2、 人壽幾何？逝如朝霜。時無重至，華不再陽。陸機
3、 人生幾何，去日苦多，困難再多，貴在堅持，確定目標，成就即在。
4、 呵，曾幾何時，自己又是多么沮喪，多么脆弱，多么不堪一擊！總是會為一次考低的分數而沮喪好一陣子，總是會被他人的話所擊倒，總是會為心中的不快而哭泣……那一段日子，情緒很是低落。
5、 曾幾何時，我開始用回憶的心情去審視自己的童年。于是我發現自己正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向身后望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去；而前方，成熟的青春之河在向我頻頻招手。
6、 幾何以直線為最近，修身以正直為最好。
7、 我決心放棄那個僅僅是抽象的幾何。這就是說，不再去考慮那些僅僅是用來練思想的問題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現象的幾何……
8、 暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。
9、 節儉下來幾何，便是得到幾何。
10、 如只據己之聞見，所接幾何？安能盡天下之心？所以欲其盡也。
11、 曾幾何時，我以為自己的心靈會像飄落的樹葉一般，被埋入泥土，漸漸被覆蓋上一層層落花及一片片落葉，然后就被埋藏地很深很深，再沒有重見天日的那一刻。
12、 對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。何以解憂，唯有杜康。
13、 莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學。
14、 對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。何以解憂，唯有杜康。月明星稀，繞樹三匝，何枝可依？山不在高，海不厭深。
15、 曾幾何時，我們做了那最柔情的人，為一朵花低眉，為一片云駐足，為一滴雨感動。
16、 曾幾何時我以為我找到了我要的幸福，可是當我毫無保留的付出后，才發現原來一直都是我的一廂情愿。
17、 日月逾邁，徒自傷悲；春秋幾何，問人壽算。
18、 明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日墜西。百年明日能幾何？勸君聽我《明日歌》。錢鶴灘
19、 有人說，人生是一條路，一條坎坷不平的路。有人說，人生是一場游戲，只注重過程，不在乎結局。有人說，人生是一次旅行，不在乎目的地，只看重風景。我說，人生是一個幾何體，是友情的點，親情的線和愛情的面凝集。
20、 幸福喜歡捉迷藏。我們年輕時，它躲藏在未來，引誘我們前去尋找它。曾幾何時，我們發現自己已經把它錯過，于是回過頭來，又在記憶中尋找它。周國平
21、 明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流。今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。文嘉
22、 高大的建筑物巍然聳立，長方體、圓柱、三角形、參差錯落，遠近有致，在藍天白云的背景下，描繪出多種幾何圖案的剪影。
23、 我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
24、 明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
25、 我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。陶行知
26、 雪飄梅舞寒風凜，猿啼雀鳴悚人心。傲世獨行滿顏淚，無奈笑看對當今。花樣樣年華正當前，是非成敗過云煙。人生在世幾何哉？何不瀟灑度流年！
27、 人具上資而意理疏莽，即上資無用;人具中才而心思縝密，即中才有用;能通幾何之學，縝密甚矣。故率天下之人而歸于實用者，是或其所由之道也。
28、 明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。錢鶴灘
29、 “對酒當歌，人生幾何”，每當讀起曹操的這句詩時，不禁慨嘆人生的短暫。那么，這短暫的人生中，什么又是最重要的呢？也許，只有“德”，才是人生中最重要的。因為，他是我們的為人之本。
30、 幾何看來有時候要領先于分析，但事實上，幾何的先行于分析，只不過像一個仆人走在主人的前面一樣，是為主人開路的……
31、 考慮了很少的那幾樣東西之后，整個的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學的一個目標……
32、 幾何、理論算術和代數，這些學科除了定義和公理之外，沒有其他原則，除了演繹以外，沒有其他證明過程但就在這一過程中，卻已綜合了簡單性、復雜性、嚴密性和一般性，這一特性是不為其它學科所具有的。
33、 年復一年，日復一日，生涯幾何，寧堪此棄擲哉？
34、 洛爾加曾這樣描述紐約：“這城市有兩個因素一下子俘虜旅行者：超人的建筑和瘋狂的節奏。幾何與苦悶。”。
35、 六月，有一份期待，紅色是分黑色是題沒有色彩的都是愛，練聽力練話題練幾何練文理茅塞頓開，字里行間有同志的一路風采和師長的般般關懷，怕什么“一本幾本”怕什么題難題怪，見招破招以毒攻毒戰略戰術任我擺。
36、 一天，古希臘著名的數學家、力學家阿基米德正蹲著專心致志地研究畫在地上的幾何圖形。
37、 她形容爾貝特的幾何學的推測是"實驗性的"，而現代概念的實驗是同中世紀的理智是格格不入的。
38、 曾幾何時,我們幾個在華山頂上觀日出,看云海,互相戲逐,難道你忘了?
39、 那年我從這里經過,到處還是一片荒野。曾幾何時,一幢幢高大的樓房已拔地而起,昔日的景像再也見不到了。
40、 在日復一日灰色的生活中，我們深感現實的乏味與狹小，渴望把自己的生命個體以幾何級數復制無數份，像霧氣般充滿整個宇宙，親自感受無數個其它世界的神秘與精彩，在另一些時間和另一些空間中經歷體驗無數種不同的人生。
41、 相聚時的情景歷歷在目,曾幾何時,你卻遠走他鄉。
42、 即使你的容顏會變，我對你的愛不滅。即使時間在走，我對你的思念卻在幾何倍的增加。親愛的，情人節因你而有意義！
43、 曾幾何時，在一段短暫的時光里，我們以為自己深深的愛著的一個人。
44、 曾幾何時，越來越不習慣去傾述，無論受了多大的苦，也不愿再輕易將自己的傷口給別人看。
45、 曾幾何時的躁動之心，此刻只能被冰卻。
46、 曾幾何時,帝國主義列強在中國人民面前耀武揚威,如今中國人民站起來了。
47、 開學咯，愿你士別三日刮目相看，單詞背誦過目不忘，幾何代數只用心算，作文下筆如有神助，外加愛因斯坦的IQ附體！
48、 曾幾何時,走后門竟成了許多單位的不治之癥。
49、 曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，曾幾何時，在他人的只語片言中迷茫，缺曾幾何時，沒有了找到幸福的堅強，知道你的出現，生命中有了照亮前路的陽光，我愛你！
50、 騎腳踏車本身就是對迷信恐懼的抵御，因為腳踏車是純粹理性運用為動能的產物。幾何學為人類服務！只要給我兩個圓和一條直線，我就讓你看我能將它們帶到多遠。
