關于學童的詩詞(386首)

翠云弄曉，芰荷香、微透涼B659簾箔。
彩袂蹁躚歡舞處，勾引銜桃雙鶴。
驟馬風前。
奔鯨浪里，獨有壺天樂。

宋詞三百首初中古詩豪放詠史懷古愛國典故諷刺

翠云弄曉，芰荷香、微透涼B659簾箔。
彩袂蹁躚歡舞處，勾引銜桃雙鶴。
驟馬風前。
奔鯨浪里，獨有壺天樂。

把人間、古今勛業，一時都付杯酒。
青山行遍人華發，老盡門前青柳。
試回首。
記曉雨征衫，又過年時后。

懷舊感慨人生

老來學圃樂年華。
茅屋短籬遮。
兒孫戲逐田翁去，小橋橫、路轉三叉。
細雨一犁春意，西風萬寶生涯。

云多不記山深淺，人行半天巖壑。
曠野飛聲，虛空倒影，松掛危峰疑落。
流泉噴薄。
自窈窕尋源，引瓢孤酌。

春筦方中，正良辰馀五，韶光明媚。
曉見非煙佳氣，滿堂融溢。
學語兒童喜色。
慶間世、懸弧此日。

壽花戴了。
山童問、華庚多少。
待瞞來、又怕旁人笑。
況戒臘、淳熙可考。

婉約春天江南寫景懷念

紫鸞飛舞，又東華宴罷，歸步凝碧。
縹緲天風吹送睡，冷冷佩聲清逸。
表童兩兩，爭笑捻、琪花半折。
羽衣寒露香披，翠幢珠輅去云疾。

詠史懷古豪放感傷

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

古詩三百首小學古詩農村夏天生活

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

古詩三百首小學古詩春天鄉村寫景兒童

古之學者必有師。
師者，所以傳道受業解惑也。
人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。

高中文言文古文觀止議論老師

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
五月江吳麥秀寒，移秧披絮尚衣單。
稻根科斗行如塊，田水今年一尺寬。

田園寫景勞動生活組詩

杞菊垂珠滴露紅，兩蛩相應語莎叢。
蟲絲罥盡黃葵葉，寂歷高花側晚風。
朱門巧夕沸歡聲，田舍黃昏靜掩扃。
男解牽牛女能織，不須徼福渡河星。

田園秋天生活

夫凌云概日，由余之所未窺；千門萬戶，張衡之所曾賦。
周王璧臺之上，漢帝金屋之中，玉樹以珊瑚為枝，珠簾以玳瑁為匣。
其中有麗人焉。
其人也：五陵豪族，充選掖庭；四姓良家，馳名永巷。

詠物寫鳥思鄉

予聞世謂詩人少達而多窮，夫豈然哉？蓋世所傳詩者，多出于古窮人之辭也。
凡士之蘊其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巔水涯之外，見蟲魚草木風云鳥獸之狀類，往往探其奇怪，內有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言。
蓋愈窮則愈工。
然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也。

古文觀止序文

儀鳳中，有儒生柳毅者，應舉下第，將還湘濱。
念鄉人有客于涇陽者，遂往告別。
至六七里，鳥起馬驚，疾逸道左。
又六七里，乃止。

高中文言文愛情神話故事

宣德間，宮中尚促織之戲，歲征民間。
此物故非西產；有華陰令欲媚上官，以一頭進，試使斗而才，因責常供。
令以責之里正。
市中游俠兒得佳者籠養之，昂其直，居為奇貨。

高中文言文敘事小說抒懷憤懣

安處先生于是似不能言，憮然有間，乃莞爾而笑曰：“若客所謂，末學膚受，貴耳而賤目者也！茍有胸而無心，不能節之以禮，宜其陋今而榮古矣！由余以西戎孤臣，而悝繆公于宮室，如之何其以溫故知新，研覈是非，近于此惑？”“周姬之末，不能厥政，政用多僻。
始于宮鄰，卒于金虎。
嬴氏搏翼，擇肉西邑。
是時也，七雄并爭，競相高以奢麗。

敘事抒情贊揚建筑

述夫帝車南指，遁七曜於中階；華蓋西臨，藏五？於太甲。
雖復星辰蕩越，三元之軌躅可尋；雷雨沸騰，六氣之經綸有序。
然則撫銅渾而觀變化，則萬象之動不足多也；握瑤鏡而臨事業，則萬機之湊不足大也。
故知功有所服，龜龍不能謝鱗介之尊；器有所歸，江漢不能竊朝宗之柄。

述夫帝車南指，遁七曜於中階；華蓋西臨，藏五?於太甲。
雖復星辰蕩越，三元之軌躅可尋；雷雨沸騰，六氣之經綸有序。
然則撫銅渾而觀變化，則萬象之動不足多也；握瑤鏡而臨事業，則萬機之湊不足大也。
故知功有所服，龜龍不能謝鱗介之尊；器有所歸，江漢不能竊朝宗之柄。