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  • 關于學童的詩詞(386首)

    121 《詩》 唐·拾得

    諸佛留藏經,只為人難化。
    不唯賢與愚,個個心構架。
    造業大如山,豈解懷憂怕。
    那肯細尋思,日夜懷奸詐。

    122 《送沙彌大智游五臺》 唐·皎然

    童年隨法侶,家世本儒流。
    章句三生學,清涼萬里游。
    云歸龍沼暗,木落雁門秋。
    長老應相問,傳予向祖州。

    123 《桐江閑居作十二首》 唐·貫休

    木落雨翛翛,桐江古岸頭。
    擬歸仙掌去,剛被謝公留。
    猛燒侵茶塢,殘霞照角樓。
    坐來還有意,流水面前流。

    124 《桐江閑居作十二首》 唐·貫休

    木落雨翛翛,桐江古岸頭。
    擬歸仙掌去,剛被謝公留。
    猛燒侵茶塢,殘霞照角樓。
    坐來還有意,流水面前流。

    125 《七言》 唐·呂巖

    周行獨力出群倫,默默昏昏亙古存。
    無象無形潛造化,有門有戶在乾坤。
    色非色際誰窮處,空不空中自得根。

    寫景友情思念

    126 《七言》 唐·呂巖

    金丹一粒定長生,須得真鉛煉甲庚。
    火取南方赤鳳髓,水求北海黑龜精。
    鼎追四季中央合,藥遣三元八卦行。

    127 《絕句》 唐·呂巖

    捉得金晶固命基,日魂東畔月華西。
    于中煉就長生藥,服了還同天地齊。
    莫怪瑤池消息稀,只緣塵事隔天機。
    若人尋得水中火,有一黃童上太微。

    128 《憶江南》 唐·呂巖

    淮南法,秋石最堪夸。
    位應乾坤白露節,象移寅卯紫河車。
    子午結朝霞。

    129 《讀襄陽耆舊傳,因作詩五百言寄皮襲美》 唐·陸龜蒙

    漢皋古來雄,山水天下秀。
    高當軫翼分,化作英髦囿。
    暴秦之前人,灰滅不可究。
    自從宋生賢,特立冠耆舊。

    130 《三都賦》 魏晉·左思

    總序
    蓋詩有六義焉,其二曰賦。
    楊雄曰:“詩人之賦麗以則。
    ”班固曰:“賦者,古詩之流也。

    辭賦精選地名言志諷刺

    131 《滕王閣序》 唐·王勃

    豫章故郡,洪都新府。
    星分翼軫,地接衡廬。
    襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。
    物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。

    詠史懷古辭賦精選高中文言文古文觀止寫景抒情典故勵志

    132 《詠懷八十二首》 魏晉·阮籍

    夜中不能寐,起坐彈鳴琴。
    薄帷鑒明月,清風吹我襟。
    孤鴻號外野,翔鳥鳴北林。
    徘徊將何見?憂思獨傷心。

    抒情

    133 《阮郎歸》 宋·晁補之

    兒童嬉戲杏花堤。
    春歸不解悲。
    重來草露濕人衣。
    無花空繞枝。
    曾學道,久忘機。
    一尊甘若飴。
    平生魚鳥與同歸。
    臨風心自知。

    134 《驀山溪》 宋·朱敦儒

    夜來雨過,桃李將開遍。
    策杖引兒童,也學人、隨鶯趁燕。
    青天許大,多少好風光,一歲去,一春來,只恁空撩亂。
    西池瓊苑。

    135 《江城子(池陽泛舟作)》 宋·李綱

    春來江上打頭風。
    吼層空。
    卷飛蓬。
    多少云濤,雪浪暮江中。

    136 《柘枝舞》 宋·史浩

    竹,閑六律以皆調;D86A亻末兜離,賀四夷之率伏。
    請翻妙舞,來奉多歡。
    鼓吹連催,柘枝入隊。
    念了,后行吹引子半段入場,連吹柘枝令,分作五方舞。

    137 《六么令(再用前韻)》 宋·辛棄疾

    倒冠一笑,華發玉簪折。
    陽關自來凄斷,卻怪歌聲滑。
    放浪兒童歸舍,莫惱比鄰鴨。
    水連山接。

    138 《鷓鴣天(十五日同憲使觀燈馬上得數語)》 宋·魏了翁

    解后皇華并轡游。
    追隨世好學風流。
    兒童拍手攔街笑,只是酸寒魏梓州。
    千炬燭,數聲謳。
    不知白了幾人頭。
    惺忪兩眼看來慣,且得人心樂便休。

    139 《鷓鴣天(十五日同憲使觀燈馬上得數語)》 宋·魏了翁

    解后皇華并轡游。
    追隨世好學風流。
    兒童拍手攔街笑,只是酸寒魏梓州。
    千炬燭,數聲謳。
    不知白了幾人頭。
    惺忪兩眼看來慣,且得人心樂便休。

    140 《水龍吟(癸丑生日,時再得明道祠)》 宋·劉克莊

    依然這后村翁,阿誰改換新曹號。
    虛名砂礫,旁觀冷笑,何曾明道。
    吟歇后詩,說無生話,熱瞞村獠。
    被兒童盤問,先生因甚,身頑健、年多少。

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