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  • “熊掌方嘗又得魚”的意思及全詩出處和翻譯賞析

    熊掌方嘗又得魚”出自宋代陳著的《次韻分生五首》, 詩句共7個字,詩句拼音為:xióng zhǎng fāng cháng yòu dé yú,詩句平仄:平仄平平仄平平。

    “熊掌方嘗又得魚”全詩

    《次韻分生五首》
    學晚唐詩俗見疏,君家句法到黃初。
    淡交顧辱聯翩贈,熊掌方嘗又得魚

    分類:

    作者簡介(陳著)

    陳著頭像

    (一二一四~一二九七),字謙之,一字子微,號本堂,晚年號嵩溪遺耄,鄞縣(今浙江寧波)人,寄籍奉化。理宗寶祐四年(一二五六)進士,調監饒州商稅。景定元年(一二六○),為白鷺書院山長,知安福縣。

    《次韻分生五首》陳著 翻譯、賞析和詩意

    《次韻分生五首》是宋代陳著創作的一首詩詞。以下是詩詞的中文譯文、詩意和賞析。

    中文譯文:
    學習晚唐時的詩歌,俗見的瑕疵已被修正;
    君家的句法可追溯到黃初時期。
    淡泊的交往中,我顧忌自身的辱沒,卻不斷地贈予他人;
    像熊掌一樣,我既嘗過了,又得到了魚。

    詩意:
    這首詩詞表達了陳著對學習晚唐詩歌的態度和對自身詩作的思考。他提到晚唐時期詩歌中常見的瑕疵,意味著他在學習中意識到了這些問題,并且通過修正來提高自己的詩歌水平。他同時贊賞君家的句法,認為其源遠流長,可以追溯到黃初時期,顯示出對古代文化的尊重和追溯。在交往中,他保持淡泊的態度,雖然有所顧忌,但仍不斷地贈予他人。最后,他運用了熊掌和魚的比喻,表達了他在追求一種平衡狀態時,既經歷了得與失,又能夠獲得所追求的東西。

    賞析:
    陳著通過這首詩詞展現了他對古代詩歌的學習和創作的態度。他不僅關注自身的詩歌修養,發現并修正了晚唐詩歌中的瑕疵,而且致敬君家的句法,顯示出對傳統文化的尊重。在交往中,他保持了淡泊的態度,不計較辱沒,反而不斷地贈予他人,體現了一種無私和寬容的精神。最后的熊掌和魚的比喻,揭示了他在追求平衡與和諧的過程中,經歷了得與失的階段,但最終獲得了他所追求的東西。這首詩詞在表達個人情感的同時,也傳遞了對于學習、修養和人際關系的思考,展現出陳著的詩人風采。

    * 此內容來自古詩詞愛好者,僅供參考

    “熊掌方嘗又得魚”全詩拼音讀音對照參考

    cì yùn fēn shēng wǔ shǒu
    次韻分生五首

    xué wǎn táng shī sú jiàn shū, jūn jiā jù fǎ dào huáng chū.
    學晚唐詩俗見疏,君家句法到黃初。
    dàn jiāo gù rǔ lián piān zèng, xióng zhǎng fāng cháng yòu dé yú.
    淡交顧辱聯翩贈,熊掌方嘗又得魚。

    “熊掌方嘗又得魚”平仄韻腳

    拼音:xióng zhǎng fāng cháng yòu dé yú
    平仄:平仄平平仄平平
    韻腳:(平韻) 上平六魚   * 平仄拼音來自網絡,僅供參考;詩句韻腳有多個的時候,對比全詩即可判斷。

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    網友評論


    * “熊掌方嘗又得魚”的意思和全詩出處介紹,以及全詩翻譯和賞析,“熊掌方嘗又得魚”出自陳著的 《次韻分生五首》,還提供了該詩句的全詩全文、翻譯、賞析、譯文以及詩意。
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