治駝文言文道理

治駝文言文道理

　　治駝出自江盈科《雪濤小說·催科》《雪濤小說》為江盈科著。江盈科為明代文學家，小品文造詣極深。為大家分享了治駝文言文的道理，歡迎借鑒！

　　治駝

　　昔有醫人。自媒能治背駝，曰：“如弓者，如蝦者，如環者，若延吾治，可朝治而夕如矢矣。”一人信焉，使治駝。乃索板二片，以一置于地下，臥駝者其上，又以一壓焉，而即矖（xi)焉。駝者隨直，亦隨死。其子欲訴諸官。醫人曰：“我業治駝，但管人直，那管人死！”嗚呼，今之為官，但管錢糧收，不管百姓死，何異于此醫哉！

　　譯文

　　從前有個醫生，自我吹噓能治駝背，說："背彎得像弓一樣的人，像蝦一樣的人，像鐵環一樣的人，如果請我去醫治，保管早上治晚上就像箭一樣筆直了。"有個人相信了他的話，就讓醫生給他治駝背。醫生要來兩塊門板，把一塊放在地上，叫駝背人趴在上面，又用另一塊壓在上面，然后跳上去踐踏它。背很快就弄直了，但人馬上就死了。那人的兒子想要到官府去申冤，這個醫生卻說："我的職業是治駝背，我只管治人駝，不管人的死活！"現在官府當官的，只管錢糧上繳完成，不管百姓死活，與這個醫生有什么不同呢？

　　寓意

　　一、辦事如果只講主觀動機，不管客觀效果，那就只能把事情辦糟。

　　二、光有良好的愿望是不夠的，必須要輔之以科學有效的措施。

　　三、一定要分清輕重，不能本末倒置 。

　　四、諷刺了在社會上有像治駝人草菅人命的現象，具有警示的現實意義。

　　吸取的教訓

　　一、光有良好的愿望是不夠的，必須要輔之以科學有效的措施。寓言中的庸醫揚言他專治駝背，經他著手的`病人，都能治好。但是他的治療方法卻是用兩塊木板夾住病人，用人在木板上面踩踏。這顯然不是科學的治療方法。我們每個單位在年初時都會提一些年度目標，向職工展示美好的前景。比如許多單位都會說要改善職工生活，提高職工福利待遇。這本是個很好的愿望，也是受職工歡迎的愿望。但如果在實現這一目標時，不是通過正規渠道，那就成“庸醫”了。這種例子不是少數。如有的單位通過亂收費來增收，有的通過非法手段來增收。今天報上刊登的湖南省郴州市原市委副書記、紀委書記（已判刑），就是要求每一個私營業主向紀委繳40萬元買一塊紀委頒發的保護牌，不買的話就通過種種手段刁難，甚至把業主“”。這樣的人不是“庸醫”是什么？這樣不但沒有為職工謀好利益，反而損害了職工的利益。

　　二、一定要分清輕重，不能本末倒置。寓言中的庸醫把病人治死了，駝背的兒子找醫生評理，他卻說：“我只管把他的駝背弄直，哪管他的死活！”他的錯誤就在于顧此失彼，輕重不分，本末倒置。在回答治駝背與救性命這兩者之間誰更重要的問題時，他選擇了前者，即輕者。而對更重要的“性命”，他卻忽視了，因而釀成了把活人治死的惡果。我們平時的工作中，也經常要治理一些不良現象，如職工上班不遵守紀律、工作積極性不高、違犯操作規程等等。在出臺一項管理措施或有關政策時，必須要充分考慮到其實施的后果，避免因為治理了這些問題，又衍生出了其它更加嚴重的問題。在實施過程中，如果發現操作走樣，或是因為政策、措施本身不完善，必須及時糾正，以免釀成惡果。假如寓言中的醫生聽到病人呼救時，能及時停下來，病人就不至于喪命了。

　　本文主要說明 光有良好的愿望是不夠的，必須要輔之以科學有效的措施。一定要分清輕重，不能本末倒置。

　　作者簡介

　　江盈科(1553—1605)，字進之，號淥蘿。桃源人。其祖父伯玉、父親風翎均“課于農”。江盈科從小聰慧，明萬歷五年(1577)入縣學為生員。十三年(1585)鄉試中舉，“自為諸生，名已隆隆起”。但是，此后于萬歷十四年、十七年兩次赴京參加進士考試，皆不第而歸。

　　閱讀練習

　　1.解釋句中劃線的詞語。（4分）

　　①延吾治，可朝治而夕如矢（      ）

　　②一人信焉（       ）

　　③乃索板二片（      ）

　　④其子欲鳴諸官（      ）

　　2.翻譯下列句子（6分）

　　①如弓者、如蝦者、如曲環者，延吾治，可朝治而夕如矢。

　　②我業治駝，但管人直，那管人死。

　　3.讀完這個故事，你悟出了什么道理？（2分）

　　參考答案：

　　1.解析

　　①延：請，邀請

　　②信:相信

　　③索：取，拿來

　　④其：他的

　　2.翻譯（6分每句3分）

　　①無論駝得像弓那樣的，像蝦那樣的，還是彎曲像鐵環那樣的，請我去醫治，管保早晨治了，晚上就如同箭桿一般直了。

　　②我的職業是治駝背，只管把駝背弄直，哪管人是死是活呢！

　　3.（2分）從庸醫角度：只知治駝，不知治病。不管方法有沒有害處，只管達到效果，也不管這個效果所造成的危害,是不可取的。從病人角度：不能盲目相信別人，要想想事情結果的利弊。（言之成理，任選一個角度即可）