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    文言文閱讀理解作業

      【甲】萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉?為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之。是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

      【乙】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?

      1.解釋下列加點詞語。(5分)

      (1)萬鐘于我何加焉 加: (2)妻妾之奉 奉:

      (3)所識窮乏者得我與 得: (4)或異二者之為為:

      (5)微斯人,吾誰與歸 微:

      2.翻譯下列句子。(4分)

      (1)是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

      (2)不以物喜,不以己悲。

      3.甲文中“是亦不可以已乎”中的“是”指代 ;乙文中“是進亦憂,退亦憂”中的“是”指代 。(用原文句子回答)(2分)

      4.兩選段所表達的感情有何不同?(4分)

    * 【甲】萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉?為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之。是亦不可以已乎?此之謂失其本心。 【乙】嗟夫! ......
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