古詩中常見的思想感情
古詩中常見思想感情(背誦理解):
憂國憂民:揭露統治者昏庸腐朽;反映離亂的痛苦;同情人民疾苦;對國家民族前途命運的擔憂。
建功報國:建功立業渴;保家衛國的決心;報國無門的悲傷;山河淪喪的痛苦;年華消逝,壯志難酬的悲嘆;揭露統治者窮兵黷武;理想不為人知的愁苦心情。
懷古傷今:對明君的贊美向往;對當今統治者昏庸無能、沉迷享受的諷刺;昔盛今衰,物是人非的悲嘆;對統治者的勸諫。
蔑視權貴:對統治者的憤怒,對權貴、小人弄權的嘲諷;表達不同流合污的志向。
憤世嫉俗:對坎坷命運、不公平遭遇的控訴;對社會黑暗的揭露。
懷才不遇:對歲月易逝、人生易老的感慨;對不得重用的遺憾和抱怨;對打壓人才的憤怒。
思鄉懷人:羈旅愁思;思親念友;邊關思鄉;閨中懷人。
長亭送別:依依不舍的留念;情深意長的勉勵;坦陳心志的告白。
寄情山水:對自然的贊美;對祖國大好河山的謳歌;沉醉于山水的寧靜美好;擺脫世俗煩擾的快樂。
歸隱田園:對仕途官場的厭惡;對田園生活的向往和享受;急切的歸隱之意。
登高覽勝:登高思念親友、家鄉;表達雄心壯志;感受大自然的力量;感慨人生的渺小。
惜春悲秋:春去人老、春歸人暮的感傷;珍惜春光,珍惜歲月的反思;葉落人暮的悲慨;秋瑟人飄的愁思。
生活雜感:寄情山水、田園的悠閑;昔盛今衰的感慨;借古諷今的情懷;青春易逝的傷感;仕途失意的苦悶。
此外思想感情還有迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤、堅守節操、憂國憂民等。
告慰平生的喜悅杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月》(明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。)
評價作品思想內容應注意的問題
1、了解作家的生平、思想、創作風格,有助于對其作品內容的理解和把握。
2、一個時代有一個時代的特點,一個時代有一個時代的文學,適當了解某個時代的風貌,同樣有助準確把握這個時代的文學作品。
3、了解古代詩詞前面的“序”。
4、大多數作品的思想感情不是單一的,其中可能交織著許許多多非常復雜的情感。
憂國憂民:揭露統治者昏庸腐朽;反映離亂的痛苦;同情人民疾苦;對國家民族前途命運的擔憂。
建功報國:建功立業渴;保家衛國的決心;報國無門的悲傷;山河淪喪的痛苦;年華消逝,壯志難酬的悲嘆;揭露統治者窮兵黷武;理想不為人知的愁苦心情。
懷古傷今:對明君的贊美向往;對當今統治者昏庸無能、沉迷享受的諷刺;昔盛今衰,物是人非的悲嘆;對統治者的勸諫。
蔑視權貴:對統治者的憤怒,對權貴、小人弄權的嘲諷;表達不同流合污的志向。
憤世嫉俗:對坎坷命運、不公平遭遇的控訴;對社會黑暗的揭露。
懷才不遇:對歲月易逝、人生易老的感慨;對不得重用的遺憾和抱怨;對打壓人才的憤怒。
思鄉懷人:羈旅愁思;思親念友;邊關思鄉;閨中懷人。
長亭送別:依依不舍的留念;情深意長的勉勵;坦陳心志的告白。
寄情山水:對自然的贊美;對祖國大好河山的謳歌;沉醉于山水的寧靜美好;擺脫世俗煩擾的快樂。
歸隱田園:對仕途官場的厭惡;對田園生活的向往和享受;急切的歸隱之意。
登高覽勝:登高思念親友、家鄉;表達雄心壯志;感受大自然的力量;感慨人生的渺小。
惜春悲秋:春去人老、春歸人暮的感傷;珍惜春光,珍惜歲月的反思;葉落人暮的悲慨;秋瑟人飄的愁思。
生活雜感:寄情山水、田園的悠閑;昔盛今衰的感慨;借古諷今的情懷;青春易逝的傷感;仕途失意的苦悶。
此外思想感情還有迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤、堅守節操、憂國憂民等。
告慰平生的喜悅杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月》(明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見。)
評價作品思想內容應注意的問題
1、了解作家的生平、思想、創作風格,有助于對其作品內容的理解和把握。
2、一個時代有一個時代的特點,一個時代有一個時代的文學,適當了解某個時代的風貌,同樣有助準確把握這個時代的文學作品。
3、了解古代詩詞前面的“序”。
4、大多數作品的思想感情不是單一的,其中可能交織著許許多多非常復雜的情感。
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* 古詩中常見思想感情(背誦理解):憂國憂民:揭露統治者昏庸腐朽;反映離亂的痛苦;同情人民疾苦;對國家民族前途命運的擔憂。建功報國:建功立業渴;保家衛國的決心;報國無門的悲傷;山河淪喪的痛苦;年華消逝,壯志難酬的悲嘆;揭露統治者窮兵黷武;理想不 ......