形容幼兒園的詞語
形容幼兒園的詞語：1. 溫馨；2. 活潑；3. 快樂；4. 純真；5. 天真；6. 無憂無慮；7. 親切；8. 安全；9. 有趣；10. 熱鬧；11. 輕松；12. 自由；13. 豐富；14. 多彩；15. 有愛；16. 健康；17. 開放；18. 愉悅；19. 友善；20. 有序
形容幼兒園的詞語 相關詞語和解釋
| 詞語 | 拼音/解釋 |
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| 幼兒園 | 幼兒園 （學前教育）幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。 幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。 |
| 幼兒園 | 幼兒園 （學前教育）幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。 幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。 |
| 托幼 | 托幼 托幼是漢語詞匯，拼音是tuō yòu，解釋為幼兒園、托兒所。 |
| 教養員 | 教養員 幼兒園的教師。幼兒園(Kindergarten)是德國教育家 F.W.A.福祿貝爾在1837年建立的。他曾專門開辦講習班為幼兒園培養大批教師，稱他們為 "兒童園丁"(Childgardener)。 他認為幼兒園教師要象園丁細心栽培樹木一樣，耐心培養兒童。“兒童園丁”的任務是讓幼兒做各種必要的活動，發展他們的體格，鍛煉他們的感官，使他們認識人和自然界，在娛樂和游戲活動中為入小學做好準備。19世紀后半期，許多國家設立了培養幼兒園教師的學校。 |
| 教養員 | 教養員 幼兒園的教師。幼兒園(Kindergarten)是德國教育家 F.W.A.福祿貝爾在1837年建立的。他曾專門開辦講習班為幼兒園培養大批教師，稱他們為 "兒童園丁"(Childgardener)。 他認為幼兒園教師要象園丁細心栽培樹木一樣，耐心培養兒童。“兒童園丁”的任務是讓幼兒做各種必要的活動，發展他們的體格，鍛煉他們的感官，使他們認識人和自然界，在娛樂和游戲活動中為入小學做好準備。19世紀后半期，許多國家設立了培養幼兒園教師的學校。 |
| 保育員 | 保育員 （概念）保育員，是一種職業名稱，指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面均產生著深刻的影響。 |
| 保育員 | 保育員 （概念）保育員，是一種職業名稱，指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習慣以及個性、情感等各方面均產生著深刻的影響。 |
| 中班 | 中班 中班是一個漢語詞語，讀音zhōngbān，解釋1：船舶從午夜到上午四點的值班班次；解釋2：從下午到半夜的工作班次；解釋3：幼兒園里由五周歲至六周歲的兒童所編成的班級。 |
| 保育院 | 保育院 保育院是為保護、教育失去父母或父母無法照管的兒童而設的機構，內有托兒所、幼兒園、小學等。 |
| 啟蒙 | 啟蒙 （詞語解釋）(1) [impart rudimentary knowledge to beginners;initiate]∶傳授基礎知識或入門知識。 (2) [instruct very young]∶教小孩(如幼兒園和初級小學)。 (3) [enlighten]∶開導蒙昧，使之明白事理。 泛指通過宣傳教育使社會接受新事物而得到進步的運動。 ①開發蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初學者獲得基本的、入門的知識：祛蔽啟蒙|啟蒙教育。②指普及新知，使社會接受新事物，擺脫愚昧和迷信：啟蒙運動。 |
| 啓蒙 | 啟蒙 （詞語解釋）(1) [impart rudimentary knowledge to beginners;initiate]∶傳授基礎知識或入門知識。 (2) [instruct very young]∶教小孩(如幼兒園和初級小學)。 (3) [enlighten]∶開導蒙昧，使之明白事理。 泛指通過宣傳教育使社會接受新事物而得到進步的運動。 ①開發蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初學者獲得基本的、入門的知識：祛蔽啟蒙|啟蒙教育。②指普及新知，使社會接受新事物，擺脫愚昧和迷信：啟蒙運動。 |
| 啟蒙 | 啟蒙 （詞語解釋）(1) [impart rudimentary knowledge to beginners;initiate]∶傳授基礎知識或入門知識。 (2) [instruct very young]∶教小孩(如幼兒園和初級小學)。 (3) [enlighten]∶開導蒙昧，使之明白事理。 泛指通過宣傳教育使社會接受新事物而得到進步的運動。 ①開發蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初學者獲得基本的、入門的知識：祛蔽啟蒙|啟蒙教育。②指普及新知，使社會接受新事物，擺脫愚昧和迷信：啟蒙運動。 |
| 啓矇 | 啟蒙 （詞語解釋）(1) [impart rudimentary knowledge to beginners;initiate]∶傳授基礎知識或入門知識。 (2) [instruct very young]∶教小孩(如幼兒園和初級小學)。 (3) [enlighten]∶開導蒙昧，使之明白事理。 泛指通過宣傳教育使社會接受新事物而得到進步的運動。 ①開發蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初學者獲得基本的、入門的知識：祛蔽啟蒙|啟蒙教育。②指普及新知，使社會接受新事物，擺脫愚昧和迷信：啟蒙運動。 |
| 啟矇 | 啟蒙 （詞語解釋）(1) [impart rudimentary knowledge to beginners;initiate]∶傳授基礎知識或入門知識。 (2) [instruct very young]∶教小孩(如幼兒園和初級小學)。 (3) [enlighten]∶開導蒙昧，使之明白事理。 泛指通過宣傳教育使社會接受新事物而得到進步的運動。 ①開發蒙昧，使明白事理。特指教育童蒙，使初學者獲得基本的、入門的知識：祛蔽啟蒙|啟蒙教育。②指普及新知，使社會接受新事物，擺脫愚昧和迷信：啟蒙運動。 |
| 幼稚園 | 幼稚園 yòuzhìyuán[infant school;kindergarten] 舊稱。現稱幼兒園 |
| 校園 | 校園 （詞語概念）校園，指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建筑；凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。 校園又分為幼兒園，小學校園，中等學校校園，高等院校校園。 |
| 幼稚教育 | 幼稚教育 幼稚教育是中國臺灣、香港等地對3歲～6歲兒童的教育。幼稚教育概論 書名。張宗麟編著。上海中華書局1928年出版。共9章，分述我國幼稚教育之由來及現狀、幼稚教育發達史略、幼稚生生活、幼稚園課程、實行課程之歷程、幼稚教師、幼稚園之設備等。 |
| 幼稚園 | 幼稚園 yòuzhìyuán[infant school;kindergarten] 舊稱。現稱幼兒園 |
| 學前期 | 學前期 學前期是指兒童從三歲到六七歲這一時期，這是兒童正式進入學校以前的一個時期，所以叫學前期。又因為這是兒童進入幼兒園時期，所以又叫幼兒期。 |
| 學前期 | 學前期 學前期是指兒童從三歲到六七歲這一時期，這是兒童正式進入學校以前的一個時期，所以叫學前期。又因為這是兒童進入幼兒園時期，所以又叫幼兒期。 |
| 跳房子 | 跳房子 （兒童游戲）跳房子，也叫跳飛機，是一種世界性的兒童游戲，也是中國民間傳統的體育游戲之一，趣味性、娛樂性極強，曾深受廣大兒童的喜愛。在20世紀50年代至80年代相當普遍，在有些兒童游樂場、公園和小學操場等都會有跳房子的位置。有時就算在一塊空地上，只要有一根粉筆或樹枝，小朋友亦會在地上畫起“跳房子”的九個格，然后一起玩。 現卻因現代電子產品的沖擊、家庭和幼兒園的忽視等與孩子們漸行漸遠。 5月6日，來自中山大學、暨南大學、廣州大學、華南理工大學、華南師范大學、廣州美術學院、廣東工業大學、廣州外國外貿大學、廣州中醫學院等數十所高校的學生齊聚廣州大學城科學中心參與一場由天美意主辦，城市畫報協辦的跳房子游戲，以6131米的長度一舉打破之前加拿大學生創造的5506米世界紀錄，與天美意一起刷新“世界上最長的跳房子游戲圖案”吉尼斯世界紀錄。 |
| 校園 | 校園 （詞語概念）校園，指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建筑；凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。 校園又分為幼兒園，小學校園，中等學校校園，高等院校校園。 |
| 滑梯 | 滑梯 滑梯屬于綜合型運動器械，只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養他們的勇敢精神。當孩子“嗖”地滑下來時，能享受到成功的喜悅。滑梯為兒童體育活動器械的一種，常見于幼兒園或兒童游樂場中，適宜于3-6歲的兒童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子的一面裝上梯子，另一面裝上斜形的滑板（一般有平直和彎曲的兩種），兒童從梯子上去，從斜板滑下來。 |
| 入托 | 入托 【詞語】：入托 【注音】：rù tuō 【釋義】：指送幼兒入托兒所委托育養。 |
| 小學 | 小學 （進行初等教育的學校）小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年，有些地方仍是5年。小學教育階段后為中學教育階段。 2016年，全國共有普通小學17.8萬所，比上年減少1.3萬所。全國小學招生1752.5萬人，比上年增加23.4萬人，增長1.4%；其中，城市小學招生591.8萬人，同比增加34.2萬人，增長6.1%。小學在校生9913.0萬人，同比增加220.8萬人，增長2.3%。 |
| 小學 | 小學 （進行初等教育的學校）小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發展，在其前又開設了幼兒園。一般6－12歲為小學適齡兒童，現階段小學階段教育的年限為6年，有些地方仍是5年。小學教育階段后為中學教育階段。 2016年，全國共有普通小學17.8萬所，比上年減少1.3萬所。全國小學招生1752.5萬人，比上年增加23.4萬人，增長1.4%；其中，城市小學招生591.8萬人，同比增加34.2萬人，增長6.1%。小學在校生9913.0萬人，同比增加220.8萬人，增長2.3%。 |
| 芙蓉苑 | 芙蓉苑 芙蓉苑項目位于馬王堆省高院北側，芙蓉區火炬路與晚報大道相連，占地372畝，分為四期建設，目前已開發入住一、二、三期。小區內配套設施齊全，配有火星小學、幼兒園、會所、超市、中信、浦東發展銀行，中國農業銀行、郵局等。 |
| 蒙學 | 蒙學 蒙學，即蒙館，啟蒙的學塾。相當于現在的幼兒園或小學。 |
| 蒙學 | 蒙學 蒙學，即蒙館，啟蒙的學塾。相當于現在的幼兒園或小學。 |
| 上學 | 上學 上學是人們為未成年人所定制的一種學習知識的過程，一般有小學、初中、高中、大學。而現代教育則為學齡前的兒童開設了幼兒園。小學到初中為九年義務教育，政府有義務承擔各地兒童上學，而高中、大學，以致幼兒園，則是自行出學。 |
| 錦石 | 錦石 鄉名，位于中國 湖南省 湘潭市 湘潭縣。 錦石鄉地處湘潭縣中部，省道潭花公路貫穿中部而過，地形以平原丘陵為主，全鄉總面積56.7平方公里，有23個行政村，轄8329戶，總人口29896人，其中非農業人口920人，共有耕地面積29830畝，其中水田28226畝。經濟結構以傳統的種植業、養殖業為主，境內的碧泉潭乃湖湘文化發祥地。 2011年錦石鄉建成了錦石鄉中心幼兒園，系湘潭縣首家公辦幼兒園。2011年9月開始建設錦石鄉村學校少年宮，它利用錦石中學閑置教室以及學校功能室改造而成，亦是我縣首家鄉村學校少年宮。 據傳境內涓水河中，曾發現五顏六色的石頭一塊，人們稱為“錦石”，后村民聚居于此，逐漸形成小集鎮——錦石街、鄉因此而得名。 |
| 錦石 | 錦石 鄉名，位于中國 湖南省 湘潭市 湘潭縣。 錦石鄉地處湘潭縣中部，省道潭花公路貫穿中部而過，地形以平原丘陵為主，全鄉總面積56.7平方公里，有23個行政村，轄8329戶，總人口29896人，其中非農業人口920人，共有耕地面積29830畝，其中水田28226畝。經濟結構以傳統的種植業、養殖業為主，境內的碧泉潭乃湖湘文化發祥地。 2011年錦石鄉建成了錦石鄉中心幼兒園，系湘潭縣首家公辦幼兒園。2011年9月開始建設錦石鄉村學校少年宮，它利用錦石中學閑置教室以及學校功能室改造而成，亦是我縣首家鄉村學校少年宮。 據傳境內涓水河中，曾發現五顏六色的石頭一塊，人們稱為“錦石”，后村民聚居于此，逐漸形成小集鎮——錦石街、鄉因此而得名。 |
| 小孩 | 小孩 （漢語詞語）小孩指兒童；幼兒。 宋 錢易 《南部新書》戊：“（陳嶠數舉不遂，暮年獲一第，）至新婚，近八十矣，合巹之夕……自成一章，其末曰：‘ 彭祖尚聞年八百，陳郎猶是小孩兒。’座客皆絕倒。”《前漢書評話》卷下：“ 呂女閑步至后園，見一小孩兒耍。” |
| 幼托 | 幼托 幼托是一種藥品，別名利妥特靈、羥芐麻黃堿、利托君、雷托君、柔托扒，用于為β2腎上腺素受體激動劑，可激動子宮平滑肌中的β2受體，抑制子宮平滑肌的收縮，減少子宮的活動而延長妊娠期。 |
| 佳文 | 佳文 佳文，即福州佳文幼兒園現有物構所園、世紀佳源園 、正祥濱江假日園。物構所園位于鼓樓區楊橋西路155號中國科學院物質結構研究所內，世紀佳源園位于鼓樓區楊橋西路157號世紀佳源社區，正祥濱江假日園位于倉山區上渡路216號正祥濱江假日社區。 |
| 保教 | 保教 具體而言，保教是指在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，對嬰幼兒進行保健、養育和教育。 |
| 匡子 | 匡子 匡子即框子 kuāng zǐ ㄎㄨㄤ ㄗㄧˇ 魯迅 《集外集·流言和謊話》：“這一回編輯《莽原》時，看見論及北京女子師范大學風潮的投稿里，還有用‘某校’字樣和幾個方匡子的，頗使我覺得 中國 實在還很有存心忠厚的君子，國事大有可為。” 武漢土生土長的匡子，幼師畢業后成了某企業幼兒園的老師。上世紀80年代末，一次深圳之旅，讓她毅然辭職，和男友同赴廣東一角的那個小漁村。 |
| 鉆洞 | 鉆洞 是一種兒童玩具，現階段比較受歡迎，主要讓兒童在體能上有全面的鍛煉，肢體動作得到發展，一般是幼兒園小朋友必備設備。 |
| 初級小學 | 初級小學 chūjí-xiǎoxué[junior primary school] 兒童接受初步形式教育的一種學校,通常包括小學前三個年級,有時也包括幼兒園在內 |
| 初級小學 | 初級小學 chūjí-xiǎoxué[junior primary school] 兒童接受初步形式教育的一種學校,通常包括小學前三個年級,有時也包括幼兒園在內 |
| 老師 | 老師 （教師）老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人。 2016年，我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人，其中，普通小學專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.8萬人，全國幼兒園專任教師數為223.2萬人，全國特殊教育專任教師數為5.3萬人，全國普通高中專任教師173.3萬人，全國中等職業學校專任教師為84.0萬人，全國普通高等學校專任教師160.2萬人。 |
| 龍翔 | 龍翔 （龍翔中英文學校）龍翔學校創建于1998年，采用集團式投資，是一所全封閉、全日制、 高起點、高規格、高質量的現代化國際學校 ，經福清市教育局和福州市教育局審批注冊實行學歷制教育，學歷層次包括幼兒園、小學、初中和高中。 |
| 榮懷 | 榮懷 （詞語）浙江諸暨榮懷學校，地處西施故里－－諸暨市區，坐落在美麗的浦陽江畔，交通便捷。學校占地500余畝，建筑面積15萬平方米，是一所集幼兒園、小學、初中、高中為一體的諸暨市教育局直屬的全寄宿制民辦學校。 |
| 三元里 | 三元里 （廣州地名）三元里街成立于1987年。地處廣州市北面，轄區面積6.8平方公里，常住人口8.5萬多人，外來暫住人員2萬多人，常年流動人員約10萬人。街轄內有三元里中學（原廣北中學）、梓元崗中學（原廣州市六十五中實驗學校）、三元里小學、百事佳小學、三元里公辦幼兒園等所學校，有廣州中醫藥大學附屬醫院、民航醫院等醫療機構和社區醫療站。有中南民航管理局等中央、省、市單位120多個，非公有制經濟組織7026個。 |
| 學校 | 學校 （教育機構）學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標并最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。學校教育指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動，是教育制度重要組成部分。學校教育的具體活動受到社會需求影響，必須符合社會發展趨勢，承擔著對社會輸送人才的職能。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為五種：幼兒園、小學、初中、高中和大學。 2016年，全國共有各級各類學校 51.2萬所，全國各級各類學校擁有校舍建筑面積總量達32.6億平方米。 |
| 學生 | 學生 （基礎含義）學生（student）一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也自稱學生，以前與學生的性質相似的還有徒弟、弟子等等。根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生（初中生、高中生、中專生）、高等院校學生（專科生/高職生、本科生、碩士研究生、博士研究生）等等。 |
| 小區 | 小區 （城市的一定區域）小區，是指在城市一定區域內、具有相對獨立居住環境的大片居民住宅，同時是配有成套的生活服務設施，如商業網點、學校（幼兒園）等。 |
| 學生 | 學生 （基礎含義）學生（student）一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也自稱學生，以前與學生的性質相似的還有徒弟、弟子等等。根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生（初中生、高中生、中專生）、高等院校學生（專科生/高職生、本科生、碩士研究生、博士研究生）等等。 |
| 學校 | 學校 （教育機構）學校（英語：School），是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。名稱起源于民國。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的，有計劃的以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標并最終使受教育者的身心發展達到預定目的的社會活動。學校教育指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動，是教育制度重要組成部分。學校教育的具體活動受到社會需求影響，必須符合社會發展趨勢，承擔著對社會輸送人才的職能。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學校主要分為五種：幼兒園、小學、初中、高中和大學。 2016年，全國共有各級各類學校 51.2萬所，全國各級各類學校擁有校舍建筑面積總量達32.6億平方米。 |
| 龍翔 | 龍翔 （龍翔中英文學校）龍翔學校創建于1998年，采用集團式投資，是一所全封閉、全日制、 高起點、高規格、高質量的現代化國際學校 ，經福清市教育局和福州市教育局審批注冊實行學歷制教育，學歷層次包括幼兒園、小學、初中和高中。 |
| 普爾 | 普爾 （日本漫畫《七龍珠》中角色）普爾是日本漫畫家鳥山明所作《七龍珠》中的角色。貓外形的動物型地球人。曾與烏龍就讀南部變身幼兒園，并學會變身術。后和雅木茶成為伙伴，在沙漠中遇到尋找龍珠的孫悟空、布瑪一行人，不打不相識，最終成為好朋友。 |
| 老師 | 老師 （教師）老師是指傳授學生知識的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家帶來一定正確知識和指導的有能力的人。 2016年，我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人，其中，普通小學專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.8萬人，全國幼兒園專任教師數為223.2萬人，全國特殊教育專任教師數為5.3萬人，全國普通高中專任教師173.3萬人，全國中等職業學校專任教師為84.0萬人，全國普通高等學校專任教師160.2萬人。 |
| 雪峰 | 雪峰 （南安市華僑經濟開發區）雪峰華僑經濟開發區位于南安市中部，全區土地面積1.5平方公里。現有人口766人，其中印尼、越南歸僑占86%。海外及港澳臺僑親2100多人。外來人口1000多人。工業企業19家，其中已投產14家，在建5家。小學、幼兒園、醫療所各一所。雪峰華僑經濟開發區前身為雪峰華僑農場，1997年6月經省政府批準成立雪峰華僑經濟開發區，比照享受省級開發區優惠政策。1998年3月設立開發區管委會，2005年10月設立開發區黨工委。開發區被南安市委、市政府評為2001-2003年度文明單位，被省僑辦評為2004年度僑居造福工程和招商引資先進集體。 |
| 小區 | 小區 （城市的一定區域）小區，是指在城市一定區域內、具有相對獨立居住環境的大片居民住宅，同時是配有成套的生活服務設施，如商業網點、學校（幼兒園）等。 |
| 普爾 | 普爾 （日本漫畫《七龍珠》中角色）普爾是日本漫畫家鳥山明所作《七龍珠》中的角色。貓外形的動物型地球人。曾與烏龍就讀南部變身幼兒園，并學會變身術。后和雅木茶成為伙伴，在沙漠中遇到尋找龍珠的孫悟空、布瑪一行人，不打不相識，最終成為好朋友。 |
| 榮懷 | 榮懷 （詞語）浙江諸暨榮懷學校，地處西施故里－－諸暨市區，坐落在美麗的浦陽江畔，交通便捷。學校占地500余畝，建筑面積15萬平方米，是一所集幼兒園、小學、初中、高中為一體的諸暨市教育局直屬的全寄宿制民辦學校。 |
| 幼兒教育 | 辭典解釋幼兒教育 yòu ér jiào yù 學齡前兒童的教育。廣義的包括家庭中的親職教育、生活環境中的生活教育以及幼稚園、托兒所等學校式的教育。狹義的僅指幼稚園、托兒所等學校式的幼兒教育。 |
| 童裝 | 童裝 兒童服裝簡稱童裝，指適合兒童穿著的服裝。按照年齡段分包括嬰兒服裝、幼兒服裝、小童服裝、中童服裝、大童服裝等。還包括中小學的校園服裝等。按照衣服的類型分為：連體服，外套，褲子，衛衣，套裝，T恤衫，鞋等。 童裝衣服的料子要求比成人高，既要好看，穿著又要舒服，關鍵還是童裝質量要有保證，不能損害兒童健康。 |
| 童裝 | 童裝 兒童服裝簡稱童裝，指適合兒童穿著的服裝。按照年齡段分包括嬰兒服裝、幼兒服裝、小童服裝、中童服裝、大童服裝等。還包括中小學的校園服裝等。按照衣服的類型分為：連體服，外套，褲子，衛衣，套裝，T恤衫，鞋等。 童裝衣服的料子要求比成人高，既要好看，穿著又要舒服，關鍵還是童裝質量要有保證，不能損害兒童健康。 |
| 樂園 | 樂園 （仲間由紀惠主演電視劇）《樂園》是権野元執導的一部日本懸疑電視劇。 著名作家宮部美雪的暢銷小說《模仿犯》曾被先后改編成電影與電視劇，在《模仿犯》中的故事發生了9年后，宮部美雪又在此時間線上創作了《樂園》。2016年，WOWOW把《樂園》電視劇化，并由仲間由紀惠擔任主演，黑木瞳、小林薰和夏帆等人加盟出演將于2017年1月8日播出。 樂園 （漢語詞語）樂園，漢語詞語，意思是快樂的園地。 |