黃生借書說的讀音 黃生借書說的意思
黃生借書說 《黃生借書說》選自《小倉山房文集》。本文以“書非借不能讀”為論點，勸勉人們不要因為條件不利而怯步不前，也不要因為條件優越而貪圖安逸。文章圍繞中心，夾敘夾議，層次清楚。 作者袁枚（1716~1798），字子才，號簡齋，自稱隨園主人、隨園老人、倉山居士，清朝乾隆年間進士，文學家，錢塘（今浙江杭州）人，所作散文感情真切，論詩主張抒寫性情。另有《隨園詩話》等著作。 本文就黃允修借書一事發表議論，勉勵后輩珍惜時間，勤奮學習。 本文已選入北師大版、魯教版、上海版和人教版語文課本。 說，古代的一種文體，可以發表議論，也可以記敘、描寫、說明事物，都是為了表現作者的見解，說明寄寓的道理。另有《愛蓮說》、《捕蛇者說》等等。
- 黃
- 生
- 借
- 書
- 說
“黃生借書說”的讀音
- 拼音讀音：
- [huáng shēng jiè shū shuō]
- 漢字注音：
- ㄏㄨㄤˊ ㄕㄥ ㄐㄧㄝ ˋ ㄕㄨ ㄕㄨㄛ
- 簡繁字形：
- 黃生借書說
- 是否常用：
- 否
“黃生借書說”的意思
基本解釋
基本解釋
散文篇名。清代袁枚作。文章從一青年學士向作者借書談起，指出借書讀的人用心專一，而自己擁有藏書的人卻往往不讀書，并舉自身經歷為例，勉勵后人珍惜時光，勤奮學習。層次分明，說理透徹，語言誠懇親切。
網絡解釋
黃生借書說
《黃生借書說》選自《小倉山房文集》。本文以“書非借不能讀”為論點，勸勉人們不要因為條件不利而怯步不前，也不要因為條件優越而貪圖安逸。文章圍繞中心，夾敘夾議，層次清楚。
作者袁枚（1716~1798），字子才，號簡齋，自稱隨園主人、隨園老人、倉山居士，清朝乾隆年間進士，文學家，錢塘（今浙江杭州）人，所作散文感情真切，論詩主張抒寫性情。另有《隨園詩話》等著作。
本文就黃允修借書一事發表議論，勉勵后輩珍惜時間，勤奮學習。
本文已選入北師大版、魯教版、上海版和人教版語文課本。
說，古代的一種文體，可以發表議論，也可以記敘、描寫、說明事物，都是為了表現作者的見解，說明寄寓的道理。另有《愛蓮說》、《捕蛇者說》等等。
“黃生借書說”的單字解釋
【黃】：1.像絲瓜花或向日葵花的顏色。2.指黃金：黃貨。黃白之物。3.指蛋黃：雙黃蛋。4.象征腐化墮落，特指色情：掃黃。查禁黃書。5.（Huáng）指黃河：治黃。引黃工程。6.（Huáng）指黃帝，我國古代傳說中的帝王：炎黃。7.姓。8.事情失敗或計劃不能實現：買賣黃了。
【生】：1.生育；出生：胎生。卵生。生孩子。優生優育。生于北京。2.生長：生根。生芽。3.生存；活（跟“死”相對）：舍生忘死。同生共死。4.生計：謀生。營生。5.生命：喪生。舍生取義。6.生平：一生一世。今生今世。7.具有生命力的；活的：生物。生龍活虎。8.產生；發生：生病。生效。惹是生非。9.使柴、煤等燃燒：生火。生爐子。10.姓。11.果實沒有成熟（跟“熟”相對，下12.—13.同）：生柿子。這西瓜是生的。14.（食物）沒有煮過或煮得不夠的：夾生飯。生吃瓜果要洗凈。15.沒有進一步加工或煉過的：生石膏。生鐵。16.生疏：生人。生字。認生。剛到這里，工作很生。17.生硬；勉強：生湊（勉強湊成）。生搬硬套。18.很（用在少數表示感情、感覺的詞的前面）：生怕。生恐。生疼。19.某些指人的名詞后綴：醫生。20.某些副詞的后綴，如“好生、怎生”等。
【借】：1.暫時使用別人的物品或金錢；借進：向他借書。跟人借錢。把筆借給我用一下。2.把物品或金錢暫時供別人使用；借出：借書給他。借錢給人。3.假托：借故。借端。4.憑借；利用：借助。借手（假手）。5.（有時跟“著”連用）引進動作、行為所利用或憑借的時機、事物等：借著燈光看書。借出差的機會調查方言。“藉”
【書】：1.寫字；記錄；書寫：書法。大書特書。振筆直書。2.字體：楷書。隸書。3.裝訂成冊的著作：一本書。一部書。一套書。叢書。新書。古書。書店。4.書信：家書。書札。5.文件：證書。保證書。說明書。挑戰書。白皮書。6.姓。
【說】：[shuō]1.用話來表達意思：我不會唱歌，只說了個笑話。2.解釋：一說就明白。3.言論；主張：學說。著書立說。有此一說。4.責備；批評：挨說了。爸爸說了他幾句。5.指說合；介紹：說婆家。6.意思上指：他這番話是說誰呢?[yuè]同“悅”。[shuì]用話勸說使人聽從自己的意見：游說。
“黃生借書說”的相關詞語
* 黃生借書說的讀音是：huáng shēng jiè shū shuō，黃生借書說的意思：黃生借書說 《黃生借書說》選自《小倉山房文集》。本文以“書非借不能讀”為論點，勸勉人們不要因為條件不利而怯步不前，也不要因為條件優越而貪圖安逸。文章圍繞中心，夾敘夾議，層次清楚。 作者袁枚（1716~1798），字子才，號簡齋，自稱隨園主人、隨園老人、倉山居士，清朝乾隆年間進士，文學家，錢塘（今浙江杭州）人，所作散文感情真切，論詩主張抒寫性情。另有《隨園詩話》等著作。 本文就黃允修借書一事發表議論，勉勵后輩珍惜時間，勤奮學習。 本文已選入北師大版、魯教版、上海版和人教版語文課本。 說，古代的一種文體，可以發表議論，也可以記敘、描寫、說明事物，都是為了表現作者的見解，說明寄寓的道理。另有《愛蓮說》、《捕蛇者說》等等。
基本解釋
散文篇名。清代袁枚作。文章從一青年學士向作者借書談起，指出借書讀的人用心專一，而自己擁有藏書的人卻往往不讀書，并舉自身經歷為例，勉勵后人珍惜時光，勤奮學習。層次分明，說理透徹，語言誠懇親切。黃生借書說
《黃生借書說》選自《小倉山房文集》。本文以“書非借不能讀”為論點，勸勉人們不要因為條件不利而怯步不前，也不要因為條件優越而貪圖安逸。文章圍繞中心，夾敘夾議，層次清楚。作者袁枚（1716~1798），字子才，號簡齋，自稱隨園主人、隨園老人、倉山居士，清朝乾隆年間進士，文學家，錢塘（今浙江杭州）人，所作散文感情真切，論詩主張抒寫性情。另有《隨園詩話》等著作。
本文就黃允修借書一事發表議論，勉勵后輩珍惜時間，勤奮學習。
本文已選入北師大版、魯教版、上海版和人教版語文課本。
說，古代的一種文體，可以發表議論，也可以記敘、描寫、說明事物，都是為了表現作者的見解，說明寄寓的道理。另有《愛蓮說》、《捕蛇者說》等等。
【黃】：1.像絲瓜花或向日葵花的顏色。2.指黃金：黃貨。黃白之物。3.指蛋黃：雙黃蛋。4.象征腐化墮落，特指色情：掃黃。查禁黃書。5.（Huáng）指黃河：治黃。引黃工程。6.（Huáng）指黃帝，我國古代傳說中的帝王：炎黃。7.姓。8.事情失敗或計劃不能實現：買賣黃了。
【生】：1.生育；出生：胎生。卵生。生孩子。優生優育。生于北京。2.生長：生根。生芽。3.生存；活（跟“死”相對）：舍生忘死。同生共死。4.生計：謀生。營生。5.生命：喪生。舍生取義。6.生平：一生一世。今生今世。7.具有生命力的；活的：生物。生龍活虎。8.產生；發生：生病。生效。惹是生非。9.使柴、煤等燃燒：生火。生爐子。10.姓。11.果實沒有成熟（跟“熟”相對，下12.—13.同）：生柿子。這西瓜是生的。14.（食物）沒有煮過或煮得不夠的：夾生飯。生吃瓜果要洗凈。15.沒有進一步加工或煉過的：生石膏。生鐵。16.生疏：生人。生字。認生。剛到這里，工作很生。17.生硬；勉強：生湊（勉強湊成）。生搬硬套。18.很（用在少數表示感情、感覺的詞的前面）：生怕。生恐。生疼。19.某些指人的名詞后綴：醫生。20.某些副詞的后綴，如“好生、怎生”等。
【借】：1.暫時使用別人的物品或金錢；借進：向他借書。跟人借錢。把筆借給我用一下。2.把物品或金錢暫時供別人使用；借出：借書給他。借錢給人。3.假托：借故。借端。4.憑借；利用：借助。借手（假手）。5.（有時跟“著”連用）引進動作、行為所利用或憑借的時機、事物等：借著燈光看書。借出差的機會調查方言。“藉”
【書】：1.寫字；記錄；書寫：書法。大書特書。振筆直書。2.字體：楷書。隸書。3.裝訂成冊的著作：一本書。一部書。一套書。叢書。新書。古書。書店。4.書信：家書。書札。5.文件：證書。保證書。說明書。挑戰書。白皮書。6.姓。
【說】：[shuō]1.用話來表達意思：我不會唱歌，只說了個笑話。2.解釋：一說就明白。3.言論；主張：學說。著書立說。有此一說。4.責備；批評：挨說了。爸爸說了他幾句。5.指說合；介紹：說婆家。6.意思上指：他這番話是說誰呢?[yuè]同“悅”。[shuì]用話勸說使人聽從自己的意見：游說。