運動技能的讀音 運動技能的意思
運動技能 運動技能是指通過學習而形成的臺法則的操作活動方式。調節、控制著操作動作的執行，是一種動作經驗而非認知經驗，同時又有別于心智技能，具有物質性、外顯性與展開性。可分為初級操作技能和高級操作技能兩類。初級操作技能指通過一定練習或模仿形成的仍帶有明顯意識控制特點的技能，高級操作技能則指經過反復練習使其基本成分達到自動化水平的技能。操作技能的掌握要通過對操作活動方式的認識與練習。
- 運
- 動
- 技
- 能
“運動技能”的讀音
- 拼音讀音：
- [yùn dòng jì néng]
- 漢字注音：
- ㄧㄨㄣˋ ㄉㄨㄙˋ ㄐㄧˋ ㄣㄥˊ
- 簡繁字形：
- 運動技能
- 是否常用：
- 否
“運動技能”的意思
基本解釋
基本解釋
指按一定的技術要求完成動作的能力。具備良好的身體素質和機能的活動能力，是形成運動技能的條件。其形成有粗略掌握、改進提高及鞏固和運用自如三個階段。達到運用自如是運動技能形成的標志。
網絡解釋
運動技能
運動技能是指通過學習而形成的臺法則的操作活動方式。調節、控制著操作動作的執行，是一種動作經驗而非認知經驗，同時又有別于心智技能，具有物質性、外顯性與展開性。可分為初級操作技能和高級操作技能兩類。初級操作技能指通過一定練習或模仿形成的仍帶有明顯意識控制特點的技能，高級操作技能則指經過反復練習使其基本成分達到自動化水平的技能。操作技能的掌握要通過對操作活動方式的認識與練習。
“運動技能”的單字解釋
【運】：1.循序移動：運行。運動。運轉（zhuàn）。2.搬送：運輸。運載。運營（交通工具的運行和營業）。運力。運銷。空運。海運。3.使用：運用。運算。運筆。運籌（制定策略）。4.人的遭遇，亦特指迷信的人所說的遭遇：運氣。命運。幸運。國運。5.南北距離：廣運百里。6.姓。
【動】：1.（事物）改變原來位置或脫離靜止狀態（跟“靜”相對）：流動。風吹草動。你坐著別動。2.“働”是“勞動”的“動（動）”的異體字。3.改變（事物）原來的位置或樣子：搬動。挪動。改動。動用。興師動眾。4.使用；使起作用：動筆。動手。動腦筋。5.觸動（思想感情）：動心。動怒。動了公憤。6.感動：動人。不為親情所動。7.吃；喝（多用于否定式）：這病不宜動葷腥。他向來不動酒。8.動不動；常常：動輒得咎。影片一經上演，觀眾動以萬計。
【技】：1.技能；本領：技術。技巧。絕技。一技之長。黔驢技窮。無所施其技。2.姓。
【能】：[néng]1.能力；才干：技能。能耐。無能之輩。2.能量的簡稱。3.有能力的：能人。能手。能者多勞。這幾個人就數他能。4.a）“能”表示具備某種能力或達到某種效率，“會”表示學得某種本領。初次學會某種動作用“會”，恢復某種能力用“能”：小弟弟會走路了。他病好了，能下床了。具備某種技能可以用“能”，也可以用“會”：能寫會算。達到某種效率，用“能”，不用“會”：她一分鐘能打一百五十個字。b）名詞前面文言可以用“能”，白話只用“會”：能詩善畫。會英文。會象棋。c）跟“不…不”組成雙重否定，“不能不”表示必須，“不會不”表示一定：你不能不來啊!。他不會不來的。在疑問或揣測的句子里都表示可能：他不能（會）不答應吧?d）對于尚未實現的自然現象的推測，用“能（夠）”，不用“可（以）”：這雨能下長么?e）用在跟某些動詞結合表示被動的可能性時，用“可”，不用“能”：我們是不可戰勝的。[nài]1.同“耐”。2.姓。
“運動技能”的相關詞語
“運動技能”造句
健美操運動技能可以促進藝術體操器械動作運動技能的形成。
體育教學是學生學習運動技術形成運動技能的重要途徑，凡與身體活動有關的技術動作教學，都是圍繞著形成學生關于技術動作的正確的運動表象和動作概念展開的。
在基于網絡自主學習運動技能的環境下，學習者難以得到教師對技術動作掌握情況的及時反饋，而這種及時反饋對運動技能的掌握來說卻是十分重要的。
已降低在國王石棺中睡覺獲得運動技能的幾率.
通過蹦床運動的練習，對促進人體的新陳代謝，提高運動技能、全面發展身體素質和培養良好的意志品質都有顯著的作用。
運動技能的形成，認識水平的提高，健康心理的培養，(造 句 網)都是在良好的課堂教學氣氛中潛移默化地進行的。
由于運動知覺與運動技能有高度相關性，科學地引導讀者的認知行為可提高其檢索和閱讀能力。
吸收和借鑒運動技能學的研究成果，探討誘導式教學法以至整個體育教學方法的學習效應，對于這些方法的理論研究和實踐探索都具有積極的意義。
因此；研究不同專項對運動知覺的影響能為廣大體育教師、教練員在教學與訓練實踐過程中發展學生運動知覺能力，提高運動技能水平，提供可以參考的理論依據。
來自洛杉機的消息：洛杉機時報周日報道，北京奧運是“一次意志的勝利，體現了一個民族和一界政府的運動技能以及承辦好奧運的信心”。
* 運動技能的讀音是：yùn dòng jì néng，運動技能的意思：運動技能 運動技能是指通過學習而形成的臺法則的操作活動方式。調節、控制著操作動作的執行，是一種動作經驗而非認知經驗，同時又有別于心智技能，具有物質性、外顯性與展開性。可分為初級操作技能和高級操作技能兩類。初級操作技能指通過一定練習或模仿形成的仍帶有明顯意識控制特點的技能，高級操作技能則指經過反復練習使其基本成分達到自動化水平的技能。操作技能的掌握要通過對操作活動方式的認識與練習。
基本解釋
指按一定的技術要求完成動作的能力。具備良好的身體素質和機能的活動能力，是形成運動技能的條件。其形成有粗略掌握、改進提高及鞏固和運用自如三個階段。達到運用自如是運動技能形成的標志。運動技能
運動技能是指通過學習而形成的臺法則的操作活動方式。調節、控制著操作動作的執行，是一種動作經驗而非認知經驗，同時又有別于心智技能，具有物質性、外顯性與展開性。可分為初級操作技能和高級操作技能兩類。初級操作技能指通過一定練習或模仿形成的仍帶有明顯意識控制特點的技能，高級操作技能則指經過反復練習使其基本成分達到自動化水平的技能。操作技能的掌握要通過對操作活動方式的認識與練習。【運】：1.循序移動：運行。運動。運轉（zhuàn）。2.搬送：運輸。運載。運營（交通工具的運行和營業）。運力。運銷。空運。海運。3.使用：運用。運算。運筆。運籌（制定策略）。4.人的遭遇，亦特指迷信的人所說的遭遇：運氣。命運。幸運。國運。5.南北距離：廣運百里。6.姓。
【動】：1.（事物）改變原來位置或脫離靜止狀態（跟“靜”相對）：流動。風吹草動。你坐著別動。2.“働”是“勞動”的“動（動）”的異體字。3.改變（事物）原來的位置或樣子：搬動。挪動。改動。動用。興師動眾。4.使用；使起作用：動筆。動手。動腦筋。5.觸動（思想感情）：動心。動怒。動了公憤。6.感動：動人。不為親情所動。7.吃；喝（多用于否定式）：這病不宜動葷腥。他向來不動酒。8.動不動；常常：動輒得咎。影片一經上演，觀眾動以萬計。
【技】：1.技能；本領：技術。技巧。絕技。一技之長。黔驢技窮。無所施其技。2.姓。
【能】：[néng]1.能力；才干：技能。能耐。無能之輩。2.能量的簡稱。3.有能力的：能人。能手。能者多勞。這幾個人就數他能。4.a）“能”表示具備某種能力或達到某種效率，“會”表示學得某種本領。初次學會某種動作用“會”，恢復某種能力用“能”：小弟弟會走路了。他病好了，能下床了。具備某種技能可以用“能”，也可以用“會”：能寫會算。達到某種效率，用“能”，不用“會”：她一分鐘能打一百五十個字。b）名詞前面文言可以用“能”，白話只用“會”：能詩善畫。會英文。會象棋。c）跟“不…不”組成雙重否定，“不能不”表示必須，“不會不”表示一定：你不能不來啊!。他不會不來的。在疑問或揣測的句子里都表示可能：他不能（會）不答應吧?d）對于尚未實現的自然現象的推測，用“能（夠）”，不用“可（以）”：這雨能下長么?e）用在跟某些動詞結合表示被動的可能性時，用“可”，不用“能”：我們是不可戰勝的。[nài]1.同“耐”。2.姓。
健美操運動技能可以促進藝術體操器械動作運動技能的形成。
體育教學是學生學習運動技術形成運動技能的重要途徑，凡與身體活動有關的技術動作教學，都是圍繞著形成學生關于技術動作的正確的運動表象和動作概念展開的。
在基于網絡自主學習運動技能的環境下，學習者難以得到教師對技術動作掌握情況的及時反饋，而這種及時反饋對運動技能的掌握來說卻是十分重要的。
已降低在國王石棺中睡覺獲得運動技能的幾率.
通過蹦床運動的練習，對促進人體的新陳代謝，提高運動技能、全面發展身體素質和培養良好的意志品質都有顯著的作用。
運動技能的形成，認識水平的提高，健康心理的培養，(造 句 網)都是在良好的課堂教學氣氛中潛移默化地進行的。
由于運動知覺與運動技能有高度相關性，科學地引導讀者的認知行為可提高其檢索和閱讀能力。
吸收和借鑒運動技能學的研究成果，探討誘導式教學法以至整個體育教學方法的學習效應，對于這些方法的理論研究和實踐探索都具有積極的意義。
因此；研究不同專項對運動知覺的影響能為廣大體育教師、教練員在教學與訓練實踐過程中發展學生運動知覺能力，提高運動技能水平，提供可以參考的理論依據。
來自洛杉機的消息：洛杉機時報周日報道，北京奧運是“一次意志的勝利，體現了一個民族和一界政府的運動技能以及承辦好奧運的信心”。