死背的讀音 死背的意思
死背 sǐbèi[parrot] 機械地復述
- 死
- 背
“死背”的讀音
- 拼音讀音：
- [sǐ bèi]
- 漢字注音：
- ㄙˇ ㄅㄟˋ
- 簡繁字形：
- 是否常用：
- 是
“死背”的意思
基本解釋
基本解釋
死背 sǐbèi
[parrot] 機械地復述
辭典解釋
死背 sǐ bèi ㄙˇ ㄅㄟˋ 拚命強記。
如：「讀書若光是死背而不加理解，不能得到真正的知識。」
網絡解釋
“死背”的單字解釋
【死】：1.（生物）失去生命（跟“生、活”相對）：死亡。死人。這棵樹死了。死棋。死火山。2.不顧生命；拼死：死戰。死守。3.至死，表示堅決：死不認輸。死也不松手。4.表示達到極點：笑死人。高興死了。死頑固。5.不可調和的：死敵。死對頭。6.固定；死板；不活動：死腦筋。死心眼。死規矩。死水。開會的時間要定死。7.不能通過：死胡同。死路一條。把漏洞堵死。
【背】：[bèi]1.軀干的一部分，部位跟胸和腹相對：后背。背影。擦擦背。2.（背兒）某些物體的反面或后部：手背。刀背兒。墨透紙背。3.（Bèi）姓。4.背部對著（跟“向”相對）：背山面海。背水作戰。人心向背。5.離開：背井離鄉。6.躲避；瞞：光明正大，沒什么背人的事。7.背誦：背臺詞。書背熟了。8.違背；違反：背約。背信棄義。9.朝著相反的方向：他把臉背過去，裝著沒看見。10.偏僻：背靜。背街小巷。深山小路很背。11.不順利；倒霉：手氣背。12.聽覺不靈：耳朵有點背。[bēi]1.（人）用脊背馱：把草捆好背回村去。2.負擔；承擔：背債。這個責任我還背得起。3.指一個人一次背的量：一背麥子。一背柴火。
“死背”的相關成語
“死背”的相關詞語
“死背”造句
為了活用知識，務求觸類旁通，不必硬記死背。
在戰場上，各種情況千變萬化，不是光靠死背出來的理論就可以應對，更何況每個地方的地理形勢、風水和氣候都不一樣，如果每次打仗都在那邊套用書上的理論，怎么行呢？
那些只知道通過刷題、死背學習物理的人則根本不應該來學習物理，因為這即傷害了他也傷害了物理本身。
至于我們老師告訴我們的，就是理解課程勝過只會死背。
我們教英語時，并不讓學生死背單詞，反之，我們是從教語音入手，也就是教字母的發音規律。
教一個小學生去死背他們需要掌握的每一個單詞，看來真是一項浩繁的任務，可更像要一個孩子鏟掉一大堆沙子，卻不給他鏟子。
突破語言的限制，采用創造、啟發性教學法式，不用死背枯燥的口訣。
英語學習不能死背書上的內容，要能用自己的話把英語給說下來。
寓教于樂,游戲精神確實比死背書重要,人生哪有統一結論還一成不變的事,正話反說沒準效果更好,不雜。
生老病死是自然演變的過程，本身沒有痛苦可言。真正的苦，是人不愿去體悟生老病死背后所隱藏的心性命題，從而使其承受了精神與肉體的巨大損耗，永遠無法離苦得樂。
* 死背的讀音是：sǐ bèi，死背的意思：死背 sǐbèi[parrot] 機械地復述
基本解釋
死背 sǐbèi
[parrot] 機械地復述
辭典解釋
死背 sǐ bèi ㄙˇ ㄅㄟˋ拚命強記。
如：「讀書若光是死背而不加理解，不能得到真正的知識。」
【死】：1.（生物）失去生命（跟“生、活”相對）：死亡。死人。這棵樹死了。死棋。死火山。2.不顧生命；拼死：死戰。死守。3.至死，表示堅決：死不認輸。死也不松手。4.表示達到極點：笑死人。高興死了。死頑固。5.不可調和的：死敵。死對頭。6.固定；死板；不活動：死腦筋。死心眼。死規矩。死水。開會的時間要定死。7.不能通過：死胡同。死路一條。把漏洞堵死。
【背】：[bèi]1.軀干的一部分，部位跟胸和腹相對：后背。背影。擦擦背。2.（背兒）某些物體的反面或后部：手背。刀背兒。墨透紙背。3.（Bèi）姓。4.背部對著（跟“向”相對）：背山面海。背水作戰。人心向背。5.離開：背井離鄉。6.躲避；瞞：光明正大，沒什么背人的事。7.背誦：背臺詞。書背熟了。8.違背；違反：背約。背信棄義。9.朝著相反的方向：他把臉背過去，裝著沒看見。10.偏僻：背靜。背街小巷。深山小路很背。11.不順利；倒霉：手氣背。12.聽覺不靈：耳朵有點背。[bēi]1.（人）用脊背馱：把草捆好背回村去。2.負擔；承擔：背債。這個責任我還背得起。3.指一個人一次背的量：一背麥子。一背柴火。
為了活用知識，務求觸類旁通，不必硬記死背。
在戰場上，各種情況千變萬化，不是光靠死背出來的理論就可以應對，更何況每個地方的地理形勢、風水和氣候都不一樣，如果每次打仗都在那邊套用書上的理論，怎么行呢？
那些只知道通過刷題、死背學習物理的人則根本不應該來學習物理，因為這即傷害了他也傷害了物理本身。
至于我們老師告訴我們的，就是理解課程勝過只會死背。
我們教英語時，并不讓學生死背單詞，反之，我們是從教語音入手，也就是教字母的發音規律。
教一個小學生去死背他們需要掌握的每一個單詞，看來真是一項浩繁的任務，可更像要一個孩子鏟掉一大堆沙子，卻不給他鏟子。
突破語言的限制，采用創造、啟發性教學法式，不用死背枯燥的口訣。
英語學習不能死背書上的內容，要能用自己的話把英語給說下來。
寓教于樂,游戲精神確實比死背書重要,人生哪有統一結論還一成不變的事,正話反說沒準效果更好,不雜。
生老病死是自然演變的過程，本身沒有痛苦可言。真正的苦，是人不愿去體悟生老病死背后所隱藏的心性命題，從而使其承受了精神與肉體的巨大損耗，永遠無法離苦得樂。