集體造句

151、愛國主義是一種生動的集體責任感。

152、威信是要自己來創造的，要利用生活中的任何機會來樹立威信。在好的集體中威信是不可能被破壞的。集體本身就是支持它的。

153、勞動教學里……還能培養這樣一些寶貴的個性品質，如學會集體工作、熱愛勞動、克服困難的堅毅精神等。

154、家庭集體的完整和團結一致是良好教育的一個基本條件。

155、個性和集體融合起來，人會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善。

156、只有在集體在，個人才能獲得全面的發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人的自由。……在真實的集體的條件下，各個個人在自己的聯合中并通過這種聯合獲得自由。

157、集體生活不可能像一個人生活這么自由，你需要調整一下自己的生活規律。晚上宿舍是有熄燈時間的。

158、中國式管理的交互主義，秉持"二合一"的態度，將個人主義和集體主義這兩種極端的說法，合在一起，形成"在集體中完成個人"的合理主義。

159、誰若覺得自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲慟。集體什么時候都能進步你，并且使你兩腳站得穩。

160、假如一個學校里有這樣的教師集體，在這個集體里的每個教師看來，全校的成功占第一位，而他班上的成功占第二位，至于教師個人的成功只放在第三位，那末在這樣的集體里才會有真正的教育工作。

161、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。馬卡連柯 

162、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你的腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。

163、即使是最好的兒童，如果生活在組織得不好的集體里，也會很快地變成一群小野獸。

164、任何集體的利益都必須允許有個人的自由和選擇。

165、集體是聰明才智的結晶。

166、凡是對集體有益的事，我們就做；凡是對集體有害的事，我們就不做。

167、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

168、要珍惜自己，珍惜自己的崗位，珍惜自己的集體，珍惜自己的生命。

169、一個人的生命是短暫的，而我們的事業都是無限長久的。個人盡可以遭到許多不幸，許多痛苦，但是只要我們的勞動融合到集體的勝利里，那幸福也就有我的一份。只要我活著一天，我事實上為黨為人民工作一天。

170、在企業立法中，全民抑或集體，工業抑或農業等所有制和行業的概念是沒有多大作用的。

171、無數事實使我相信：要使男孩成長為真正的男子，要使學校集體中的各種關系充滿著男子關心女子的俠義精神，要使集體能對粗魯或無禮的輕微舉動表示反感或譴責，男孩們就應比女孩們堅強得多，就應受到真正的“男子漢”的困難磨練。

172、只有這樣我們才能夠拿到優秀班集體的名額。

173、小金魚們在水中玩得可高興了：一會兒你追我趕的，好像在做游戲；一會兒悄悄地探出小腦袋，東張西望的，看看外面有什么新鮮事；一會兒搖搖身子，扭扭尾巴，跳起了集體舞，真有趣啊！

174、個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。

175、她剛到這個班集體,還不太合群。

176、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。馬卡連柯 

177、男生的高尚情操能使女生受到影響。集體影響的魅力就在于此。因為要對男生施加影響，使他具有道德美，就必須通過女生。如果一個集體中女生的榮譽感和尊嚴感沒有得到發揚，而男生的道德無知卻在滋長，那么這個集體就根本談不上是個真正的集體。

178、誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。奧斯特洛夫斯基 

179、他成天考慮個人的私事,對班集體的事漠不關心。

180、北平原節的集體儀式上，一位巫毒教的祭司繞著一位神智恍惚的信徒打轉。

181、標準的中國人，他的尊嚴，不是在他自己身上，而是在集體里。他從不維護自己的尊嚴，卻致力于維護某種類別或集體概念中虛無縹緲的神性。

182、因為去年班集體考試成績不好，在過去的一年中我們臥薪嘗膽，忍辱負重。通過不斷的努力學習，班集體最終轉弱為強，成為全市第一。

183、無論任何情況，都不允許出于利益的考量而犧牲人命或人的健康，這不僅包括不應要求民眾為了搶救集體財產而甘冒生命風險，而且也包括不應出于對社會的經濟成本的顧及而鼓勵罹患不治之癥者主動要求安樂死。

184、多年來，我始終奉行嚴以律己、寬以待人的工作作風，與領導與同事和睦相處，熱心服務集體、服務他人，在群眾中有較高的威信，工作成績也因此而較為出色。

185、我們班被評為先進集體,大家無不額手稱慶。

186、正月初一是集體的送舊迎新;三月三是青年的放的狂歡;五月五是壯年威武的急流;七七是中年徒勞的悲傷;九月九是老年清朗的祈壽……無論河邊還是山上，無論人間還是銀河，人生不過愛恨情仇，歲月不過春夏秋冬。

187、把集體的東西據為己有,這種損公肥私的做法受到了大家的譴責。

188、手里拿著白條子的農民怒氣沖天，集體擁向市政府。

189、他雖在草原上單獨放牧，卻意識到自己是處在一個團結的集體中間，從沒有形單影只，孤立無援的感覺。

190、我們班的同學團結友愛,形成了一個戰斗的集體。

191、也許，我喜歡你，就是因為你是我認識的人中，唯一不可歸類的人。唯一需要任何形式的"集體主義"的人。唯一不被流行的情緒傳染得感冒的人。

192、來此地就是一種精神上的投降。我們所見的僅僅是旁人所見。過去來此的成千上萬的人，將來要到此一游的人。我們心甘情愿地成為一種集體感覺的組成部分。這一點實實在在地豐富我們的想象。這與所有的旅游活動一模一樣，某種意義上是一種宗教經驗。

193、由此看出，水平管理有利于疏導集體主義所內含的潛能釋放，促成了全員參與和信息的交互式傳遞和運用，從而能夠形成個人以組織為中心的協作局面，最終帶來組織的蒸蒸日上。

194、由于發言次序并沒有正式規定，如果有人同時發言要由整個議會集體來決定誰先誰后，于是議員們必須"先聲奪人"。

195、在一個集體中,如果對集體和他人的利益全不考慮,只是我行我素,就可能犯錯誤。

196、孤單只是個體和集體的區別。寂寞則是心靈上的孤單，缺少心靈上的共鳴。

197、同在一個集體,彼此之間各不相謀,甚至你算計我,我算計你,這樣怎么能把事情辦好呢?

198、某某市隆重舉行表彰大會，表彰全市見義勇為的先進集體和個人。

199、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優秀，正棒啊！希望你百尺竿頭更進一步！

200、一個群體的理智能力總是遠遠低于個體的理智能力，集體的道德行為既可以大大高于也可能大大低于個體的道德行為。