踔厲造句
“踔厲”的解釋
1、 轉首瞠目,緊覷二人,聲色踔厲,發狠語道:汝二人之所論,正極合吾之所謀想也。
2、 這哪里是什么狀紙啊,分明是一篇雕章琢句,踔厲風發的佳作。
3、 面對困難,面對矛盾,關鍵就是要踔厲奮發,真抓實干。
4、 回望過去,十一中人踔厲奮發,用責任與信念鑄就江城名校的使命與光榮;翹首明天,全校師生上下求索,用智慧和勤奮演繹明星學府的希冀與未來。
5、 敖問心中殺機已濃,體內八極之氣快速流轉,掌中氣刀踔厲風發,朝著無方子兇猛襲來。
6、 劉清的父親劉橋俊杰廉悍,踔厲風發,他縱觀天下大勢,知道天下將要歸秦。
7、 殉道精神在長沙抗戰中延蔓,鑄就了一批批踔厲敢死的不朽英魂。
8、 隊友趙俊淇則栽在“奮發踔厲”上。
9、 程洞天存心揚威踔厲,道聲:得罪.
10、 就象一名穿越海面的沖浪選手,看似踔厲風發地挺立潮頭,然而稍有不慎就會失去平衡跌落水中。
11、 雄心勃奮,銳氣踔厲,敢乾乾然昭告于我姬魏之百官吏民曰:伏自王周東。
12、 “怨去吹簫,狂來說劍”,曾以詩文在中國近代史上產生巨大影響的龔自珍,告別了發揚踔厲的年少輕狂,蒼涼歸棹的中年心事,孤獨地死在一酒店。
13、 造于斯,興于斯,膺中原崛起之宏任,奏民族復興之樂章,自是奮發踔厲,朝不逮露。
14、 紀真、夏藝、許小松、韓旭，還有西南和周少，我們曾經是那么依戀彼此的一群人，可以在彼此發揚踔厲的青春里面肆無忌憚、沒輕沒重或者橫沖直撞。
15、 大同中學創辦于1924年,是廈門市最早開辦的三所中學之一,以“發揚踔厲,振我民族”為宗旨,“誠信勤樸”為校訓。
16、 然感念天命無常,知遇難逢,故老夫遂毅然絕消心中灰頹之志,奮然自勉,發揚踔厲,愿賡續效命于我家君侯也。
17、 大凡英雄豪杰之行其自己也,確立偉志,發其動力,奮發踔厲,摧陷廓清,一往無前。
18、 “為了公共利益年度榜”所呈現的就是這樣的群體,他們發揚踔厲,在逼仄的空間里釋放了個體的力量,以挺拔的思想高度,完成了對公共利益的最好詮釋。
19、 轉變方式,布局謀篇,開中華振興新元;纘承遠祖,奮發踔厲,建神州福祚綿延。
20、 只見邱俊輝在各種會議上作報告,精神仍是從前那樣抖擻,仍是從前那樣踔厲風發。
21、 沉穩矯健的橫撫平心中的溝壑,遒勁如峰的豎消除膺田千纏萬繞的梗結,雄渾圓厚的撇激發中流擊楫的斗志,婉轉方剛的捺燃起踔厲奮發的豪情。
22、 ‘黃金龍國際’的地位也節節攀升,直至曹氏夫婦雙雙離世后,他就明正言踔厲風發。
