課后造句
用“課后”造句 第11組101、但是還請下課后將表格交回辦公室并簽退。
102、無論以哪種形式呈現都要經過自我評價,其評價方式有:內省法、說課法、試教法、課后反思法等.
103、今天在倫敦西南一所學校上課期間,甚至可能是課后的橄欖球游戲中,阿洛伊西奧都在考慮這個問題。
104、其特色為:安排講課答辯作業,拓寬課后作業內容及范圍,實驗考核綜合考慮平時成績、課內實驗和課外實驗的成績。
105、注意反復強化,養成學生良好的課后復習習慣。
106、這位女中學生是在一年前舞蹈班放課后遭遇的不明襲擊。
107、方法根據臨床帶教計劃,分3個階段進行教學,選擇2002年新護士12名,比較課前課后的教學效果。
108、下課后有鄭壇主及夫人提供的美味甜湯。
109、下課后請將練習本收齊,送到我的辦公室。
110、學校四點鐘下課,孩子們得加入課后社團活動,學一項樂器或參加體育活動,然后才開始做少之又少的功課。
111、實踐部分主要介紹了在實驗班中如何對課內外戲劇編演進行組織指導的具體做法,并附有課內指導戲劇編演的典型課例及課后反思。
112、課后作業:考查一新聞媒體刊播的新聞包括哪些類型.
113、充分利用在課堂的時間,并且在課后復習課上老師講得內容。
114、上好習題課,講解作業中的典型錯誤,補充一些重要的知識點,課后并輔導答疑。
115、我們以貧困孩子為目標,為他們提供課后活動和夏季籃球培訓班,還為女孩子提供傳幫帶項目。
116、從現在起,我要調整我的學習態度,合理安排時間,做到課前預習,課后復習,我堅信我一定會成功的。
117、課前課后的比較發現,在電腦軟硬體使用、學習動機與對圖形使用者介面的偏好均有顯著的改變。
118、課前課后大家都可以找我。
119、記住,周二有習題課,這對做課后題很有幫助,所以周二一定要來上習題課,周末愉快!
120、有時我們課后練習英語。
121、他讀完第二課后,接著讀第三課。
122、公立學校在亞美尼亞仍然是標準模式,課程通常持續4到6個小時,但是課后有大量的作業。
123、我們常常在課后練習英語口語。
124、若依上課需要有搬移桌椅,則需在下課后恢復原狀.
125、我們會給出每期漢語播客課后練習的答案;如果你想和大家分享你的解答,或者對練習有什么困惑,也請使用這個論壇。
126、實施程序總體上分為三個大的環節,即課前預習環節、課內探究環節和課后拓展環節。
127、認真完成每次課后社長或指導老師布置的作業.
128、課后復習我們今天學的內容。
129、結束室內瑜伽課后,我發現自己真成了“變種女特工”。
130、我們常常在課后練習說英語。
131、評課是課后反思的重要手段,是成長為精品教師的必由之路。
132、我課后練習騎自行車。
133、本周有一個小測,課后復習學過的課程內容。
134、松弛訓練以引導放松為基礎,團體教育,課堂訓練,課后練習。
135、對,噓,瓊斯教授在看我們了,別說了,下課后再聊吧.
136、通過課前深度訪談、課堂實錄和課后追溯式訪談,筆者發現,教師信念中的教學信念是教師信念的核心,對大學英語課堂教學產生直接的影響。
137、下第二節課后我們又做課間操。
138、不就是有個災嗎?走,我們下課后就招災去!
139、老師在黑板上刷刷刷刷的寫滿了各種板書,我們在下面刷刷刷刷的跟著將板書抄在筆記本上以方便我們課后的記憶。
140、每堂課后,所有小朋友一字排開,刷刷飛跳,只見小年雙手笨拙地往上一甩,有時候繩子連頭都甩不過去。
141、捱著近兩個月后,他終于同意作檢查,還特意等周五上完課后,周六再去。
142、首先,6大科老師全天性、有針對性授課,課后陪同學生一起完成課上作業,保證學生做到當天內容當天吸收。
143、
144、下課后我就到督課中心為一群小朋友補習功課。
145、這讓楊沈立非常感動,他經常在下課后把馬琳留下,給馬琳“吃小灶”。
146、每天下課后,他索性到各個班轉悠,又折跟頭,又打把式“恨不得讓全園的孩子認識我”。
147、特別值得一提的是,此次培訓還獨具匠心地引入了公開觀摩課的形式,課后通過培訓專家組織解讀和課堂模式探討,讓培訓專家真正教老師們如何上好書法課。
148、鮮亞認為,課堂上細心地記筆記非常有必要,課后按照遺忘曲線進行復習。
149、有時候王藝蒞跟不上老師的進度,李春麗和董瑜便把老師講過的要點在書上給她標下來,課后幫她補習。
150、姑姑的長子已成年,也就是姐妹的表哥,得知大表妹**,不但性侵,還協助他的媽媽,在表妹下課后及放假時,帶她們到他家從事*交易。