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  • 語言無味造句

    “語言無味”的解釋

    語言無味[yǔ yán wú wèi] 語言空洞干巴沒有味道。形容說話寫文章枯燥無味。 唐 韓愈《送窮文》:“凡所以使吾面目可憎,語言無味者,皆子之志也。”
    用“語言無味”造句 第1組

    1、 三日不讀書,便覺語言無味

    2、 外人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味

    3、 倘有語言無味,偏愛多嘴的人,大家是不要聽的。

    4、 語言無味是一個枯淡不斷重復的過程,所以如果你對編程沒有足夠的興趣,我建議你停下來去做其他的事情。

    5、 我在這里不大高興的原因,首先是在周圍多是語言無味的人物,令我覺得無卿。

    6、 語言無味的枯燥課因為老師講笑話而變得有趣了。

    7、 黨八股的第四條罪狀是:語言無味,像個癟三。

    8、 “三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。

    9、 袁中郎說,世上語言無味面目可憎之人,皆是無癖之人。

    10、 古人說“三日不讀書,便覺語言無味、面目可憎”。

    用“語言無味”造句 第2組

    11、 傳聞黃如論很好學,三日不學,他便覺語言無味,面目可憎。

    12、 黃山谷謂人不讀書便語言無味、面目可憎。

    13、 宗旨意識不強,對待群眾沒有春天般的溫暖,語言無味,面目可憎。

    14、 “三日不讀,便覺語言無味,面目可憎。

    15、 白羽,在30年代自我嘲諷“語言無味,面目可憎”,僅僅能夠伏案握管,怎能生存?【收藏此頁】【大。

    16、 “三日不讀書,便語言無味,面目可憎。

    17、 古人曾說過,三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。

    18、 “三日不讀,便覺語言無味,面目可憎”,而我們有的教師同行卻可以三周不讀、三月不讀而面無愧色。

    19、 我性格樂觀,為人誠實,做事認真,從不輕言放棄。剛進大學的時候,我們老師勉勵我們說:"學習語言無味枯燥,要耐的住寂寞。"。

    20、 如果一篇文章,一個演說,顛來倒去,總是那幾個名詞,一套“學生腔”,沒有一點生動活潑的語言,這豈不是語言無味,面目可憎,像個癟三嗎?

    用“語言無味”造句 第3組

    21、 大周末說成都商報記者王越每次寫“大周末說”,我都會覺得自己語言無味,面目可憎。

    22、 最能弘揚儒家思想、把儒家意識注射到人體內的是詩人,而不是語言無味販賣高頭講章的腐儒。

    23、 對,如果我沒有保持對閱讀持續的興趣的話,我一定是個語言無味面目可憎的人。

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