詩的造句
用“詩的”造句 第21組201、老師在教詩的時候,不能“走馬觀花”,而應該“下馬觀花”。
202、“朱顏綠鬢”本是對女子青春靚麗的形容,這里喻指秦家的美好日子;“幾時回”是反問,詩的第二句是說,秦家的美好日子將一去不復返。
203、圖中那幾枝飽經秋霜的菊花,把他自題的“西風三徑近秋期,閑看山童理菊枝,浪蕊浮花都剪卻,剛留幾朵傲霜枝”這首詩的意境作了淋漓盡致的表達。
204、諳習古典詩詞的盧繩的到來在營造學社掀起了一股學詩的熱潮。
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