詞匯造句
“詞匯”的解釋
101、同時還根據心理學上的遺忘曲線實驗結果,強調定期復習詞匯的重要性。
102、在上述詞匯中雖然日語訓讀音不同,但能夠證明其意義相近時可以成為同義詞。
103、這些來自于我們詞匯表的術語有意義,但它們并不是抽象。
104、如果我不是偶爾讀讀這方面的文章,不時和這方面的專家談談,今天我可能就要重新學習這些詞匯了。
105、第四章,臨潁方言詞匯的構詞特點。
106、通名和專名是壯語地名詞匯系統的重要內容。
107、本文對仫佬語的原有詞匯和漢語借詞作了一些粗淺的探討,并以一些量詞和地名名詞作為實例,證明漢語借詞是仫佬語能夠保持和發展的主要因素及其活力所在。
108、詩詞曲中有些詞匯的意義是臨時性的特定意義,它們有的與其基本義相關聯,有的則看不出聯帶關系。
109、聯綿詞研究是漢語詞匯研究中的一個重要部分。
110、沒有荷爾蒙支撐的愛情,能燃燒三年五載就是神話了,那些幾十年的折騰怎么會是因為愛情?哪有這樣不匹配、不對等、沒有尊嚴更沒有希望的愛情?愛情,不過是個美化的詞匯,用來掩飾那些滴血的傷口上大大小小的不甘心。張巍
111、介紹正詞法基本規則的主要內容,提出詞匯性大寫的概念。
112、在詞匯學習觀念和詞匯學習策略上,藝體學生與文科、理科學生之間分別有若干項達到顯著性差異。
113、他學會了與拳擊有關的英語詞匯:刺拳,交叉拳,鉤拳,滑步,上鉤拳。
114、它在色彩的詞匯中運動、跳躍、穿叉,仿佛畫布上那些枝丫在光影與赭黃色、淺藍色的漩渦中顫栗。
115、結語部分對正文進行概述,總述寶應方言詞匯的特點。
116、事實上,XML模式為模式定義文檔定義了一個詞匯表,為在實例文檔中出現的模式項或該模式定義的數據定義了另一個詞匯表。
117、沒有人知道之后這個男人從青年變成中年人中間到底經歷了什么,總之“做戲子”這個極其形象的詞匯在眼前這個身形佝僂、囁囁嚅嚅的中年人身上已經蕩然無存。
118、詞綴是一種附加語素,表示詞匯意義.可分為前綴、中綴和后綴.
119、類義詞典作為詞典中的一種,是指將詞匯按題材分類編纂而成的詞典.
120、二語心理詞庫的組織方式是衡量二語詞匯能力的一個重要維度.
121、編排各服務之間的交互可看作BPM,但是這個詞匯已經被烙上太多產品的印記了,所以我認為它已經名不符實了。
122、在本文件中,除文義另有所指外,本文件所用詞匯具有以下涵義。
123、在英語詞匯系統中,外來詞有著與其他詞匯相異的獨特一面,這一點在它的修辭功能方面顯得尤為明顯。
124、同形詞的學習在日語的詞匯學習中占有重要的地位,其既同又異的特性往往使學習者出現誤用。
125、這時候撰著訓練一般沒有,縱然有也只是為練習詞匯和語法辦事。
126、磁性拼圖利用色彩鮮艷的軟性磁片,讓幼兒拼徹出栩栩如生的卡通人物、英文詞匯或數學算式。
127、由于網絡技術的不斷發展和進步,網絡英語詞匯在數量上急劇增長的同時,在構詞法方面也出現了一些新的風格特點。
128、片假名則主要用于書寫外來語、電報或特殊的詞匯.
129、這個詞不達意是在眾詞匯的一部分.
130、再次閱讀課文,帶著學習止的找出描述人物的詞匯和表達。
131、在背記生詞時,假如能聽詞匯磁帶,那么對聽力提高也非常有好處。
132、做動作:把你學過的詞、表達方法用動作做出來。或者,想象,然后用動作演繹出一個你需要用這些詞匯的情景。
133、漢語詞匯從以單音詞為主過渡到以復音詞為主,是漢語發展史上的一個重大變化。
134、據聞此經理使用了同性戀誣蔑詞匯,并告知青年她擁有不會得到工作。
135、一旦我成為詞匯海洋中的戴水肺潛泳者,現在我就像噴氣滑雪撬上的小伙子在表面上滑行。
136、文本索引中會包含特定的詞匯,但是它們可能在與其他詞匯組合時不進行匹配。
137、在田野調查的基礎上,從裕固族畜牧詞匯、飲食文化詞匯、熟語等多種詞匯的使用方面探尋游牧詞匯及其所積淀的審美文化內蘊。
138、但就目前為止,對韓國語敬語法詞匯體系的研究少之甚少.
139、各種短評詞匯書是必要的,但學習語言的最好方法是聽.
140、有的時候這個詞已經同時成為言語支柱和口頭禪,讓其他詞匯毫無立足之地。
141、最終發現只有名校生和少數普通校的學生可以做到,多數人如我,最終以四五百的詞匯量從大學畢業——我發現我失敗的一個原因就是:我不耐煩老看到一篇課文,甚至背下它們,更不耐煩地一遍遍地去記那些單詞,我不再幾百幾百地學習詞匯了,我——我幾萬幾萬地記,差不多是三至五萬。石康
142、第二部分是詞匯,其中的單音詞匯部分對無錫話的單音節詞作了一個總結.
143、運用抽考來評估學習前學生對詞匯的認知程度。
144、運用定量分析的方法,對嘉應學院249名非英語專業本科生的英語詞匯學習策略進行調查。
145、本文在語料庫數據統計的基礎上探討了航海氣象英語中表風的詞匯.
146、你忘說魔術詞匯了,哈利煩躁地說。
147、管理員還可以將這個詞匯表指定為必需的;這樣的話,當編輯人員創建節點時,必須從這個詞匯表中選擇一個詞匯。
148、注重應用:為配合詞匯和寫作的教學,我們特別設計了培養學生應用能力的英語劇;為培養學生口語和領導能力,我們又設計了英語演講辯論擂臺賽。
149、“世事洞明皆學問,人情練達即文章”,你看,學問和文章兩個詞匯的出現就足以說明,情商可以通過訓練獲得。
150、那是“開放”前人們對“男女性關系”這個詞匯有忌諱,于是“生活作風”成為男女性關系的婉詞。
