詞句造句

101、散曲由于來自社會底層,從一開始就不僅容許尖新、刻露、俚俗的詞句存在,而且納入上述詞語的散曲還被嘉許為“出色當行”。

102、國戲的沈世華教授在20世紀80年代給學生教此戲時,覺得這些詞句“不好”,一并改了,得到俞振飛先生的贊許,弟子們自此排演的都是“潔本”。

103、著名的詩評家沈德潛認為"詩中互文",即詞句可翻譯為"秦漢時的明月,秦漢時的關隘",這種解釋很有見地,但僅僅停留于詞語的表層意思。

104、天津時調唱詞句式有以七字句為主,有長短句相間的;板式有慢板、中板、二六板和近于數唱的“垛子板”,如“靠山調”中的“大數子”等。

105、在深情的叮嚀和感激的詞句中,父母的舐犢情深、孩子的反哺之情感染了每一個人;學生代表為老師們送上鮮花,以謝師恩。

106、南洋女子師范是以振興女子教育和培養女教師為宗旨,其校歌中有“同是圓顱方趾,知識完全,道德完全,蛾眉豈讓人先”等詞句。

107、他們學校目前就只有語文和數學,對她來說,語文里的什么字詞句、主謂賓,段落大意、中心思想,她覺得既無聊又難懂。

108、狀元公詞句簡潔,但細思之則含義頗深,可否與寡人和眾愛卿一解曲衷?

109、多的極區探險者和旅行家的筆記中,描寫極光時往往顯得語竭詞窮,只好說些“無法以言語形容”,“再也找不出合適的詞句加以描繪”之類的話作為遁辭。

110、蔡若愚搜腸刮肚尋找詭辯的詞句:“老同志們是在笑日本*子不自量力,對,‘蚍蜉撼大樹,可笑不自量’。

111、自他始,愛情歌曲盡管依然循古體詩例卿卿我我,鬼馬歌曲也盡揀時興的詞句人事往籃子里裝,卻自成一體成為粵語流行歌曲的開門立派者。

112、如果一個鄉鎮干部把常用詞句中的字音讀錯,我們可以理解、包容,但一所大學校長屢屢出現這樣的讀音“創新”,我們只能哂然一笑。

113、正月十二晚,在涼泉鄉鳳林村,擺放龍燈的祠堂里伴著十番鑼鼓的鼓點,祈禱詞句鏗鏘成曲。

114、一心小學的課程就只有語文和數學,對高琳來說,語文里的什么字詞句、主謂賓,段落大意、中心思想,她覺得既無聊又難懂。

115、無奈地搖頭,林玄甚至懷疑,這虎子到底有沒有理解小逸話的意思,還是只是聽到了吃飯的詞句,就條件反射似的沖了出去。

116、目光要自上而下、一目數行地尋找與題目有關的詞句,找到有關范圍后再采用研讀的辦法逐句琢磨。

117、對于這幾個方面的訓練,從日常生活中找機會,遠比給孩子固定的字詞句章來得重要。

118、我們閑坐無聊,虛擲光陰,著華衣麗服,聽妙曲佳音,食美饌珍肴,高視闊步,東游西逛,議論貌似高難、空洞無物的詞句。

119、篆刻借托文字詞句來表達創作意愿,傳達藝術信息,這是篆刻藝術的局限,也是對篆刻家提出的更高要求。

120、山長水闊知何處?太過于熟悉的詞句,南宮漫雪很小的時候便聽師兄唱過,那時不懂什么意思,只是如今懂了,也只是微嘆一聲。

121、諸如此類情真意切的哀懇詞句。

122、聯中題款說明該聯是“集稼軒詞水調歌頭樵歌念奴嬌蒲江詞稿木蘭花慢梅溪詞壽樓春句”,集四家詞句撰此長聯,足見陳運彰詩詞功底之深厚。

123、人生來不具備口才,沒有哪一個嬰兒的第一聲啼哭是玉潤珠圓的詞句。

124、在日后的再版中,那些引人注目的*交、懷孕、****等情節都消失了,但是在文雅詞句的背后,依然無法隱藏它所包含的欲望。

125、它像一個獨體字一樣,我無法在它的前面或后面貫注一些其他的詞句,單單一個“塤”。

126、山歌題材廣泛,體裁紛繁無定式,藝人們憑著自己的才華,搜奇抉怪,編出神妙的詞句來取勝。

127、在文章框架及詞句應用上,包括標題的擬定,我們精心構思,再三打磨,句斟字酌,盡己所能用文字和圖片將尋訪地的亮色一一重現,讓讀者享受閱讀。

128、一朵花兒,渡上岸,婉約為落楣的念,尋找輕靈的詞句,透晰著生命的靈動,是留戀、還是回味?無聲無息的歲月,依舊隨風劃過軒窗。

129、我出的題目是,下列行為中,你最不能容忍和卑視的是哪個?并用一個詞句形容。

130、躍斌先生文章中的詞句痛癢相關,互相應帶,恣肆橫生,氣韻靈動。